阅读下面的文言文，完成后面题。张本，字致中，东阿人。永乐四年召为工部左侍郎。坐事免官，冠带办事。明年五月复官。...

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阅读下面的文言文，完成后面题。

张本，字致中，东阿人。永乐四年召为工部左侍郎。坐事免官，冠带办事。明年五月复官。寻以奏牍书衔误左为右，为给事中所劾。帝命改授本部右侍郎而宥其罪。七年，皇太子监国奏为刑部右侍郎善摘奸命督北河运躬自相视立程度舟行得无滞会疾作太子赐之狐裘冠*遣医驰视。十九年，皇太子将北征，命本及王彰分往两直隶、山东、山西、河南，督有司造车挽运。明年即命本督北征饷。

仁宗即位，拜南京兵部尚书兼掌都察院事。召见，言时政得失，且请严饬武备。帝嘉纳之，遂留兵部。

宣德初，工部侍郎蔡信乞征*匠家口隶锦衣卫。本言：“*匠二万六千人，属二百四十五卫所，为匠者暂役其一丁。若尽取以来，家以三四丁计之，数近十万。*伍既缺，人情惊骇，不可。”帝善本言。

征汉庶人①，从调兵食。庶人就擒，命抚辑其众，而录其余党。还以*政久敝、奸人用贷脱籍，而援平民实伍，言于帝，择廷臣三出厘正之。时马大孳息，畿内②*民为畜牧所困，本请分牧于山东、河南及大名诸府。山东、河南养马自此始。晋王济熿③坐不轨夺爵，本奉圣旨散其护卫*于边镇。

四年命兼太子宾客。户部以官田租减，度支不给．请减外官俸及生员*士月给。帝以*士艰，不听减。余下廷议，本等持不可，乃止。阳武侯薛禄城独石诸戍成，本往计守御之宜。还奏称旨，命兼掌户部。本虑边食不足，而诸边比岁稔，请出丝麻布帛输边易谷，多者三四十万石，少者亦十万石，储偫④顿充。六年病卒，赐赙三万缗，葬祭甚厚。

本廉介有执持，尚刻少恕。录高煦党，胁从者多不免。成祖宴近臣，银器各一案，因以赐之。独本案设陶器，谕日：“卿号‘穷张’，银器无所用。”本顿首谢，其为上知如此。 （节选自《明史•列传•卷四十五•张本传》）【注】①汉庶人：指因叛乱被贬为庶人的汉王朱高煦。②畿内：王都及其周围千里以内的地区。③熿：人名；④偫：积储；储备。

7．下列对文中加下划线句子的断句正确的一项是（     ）

A．皇太子监国/奏为刑部右侍郎/善摘奸/命督北河运/躬自相视立程度/舟行得无滞/会疾作/太子赐之狐裘/冠*遣医驰视/

B．皇太子监国/奏为刑部右侍郎/善摘奸命督北河运/躬自相视/立程度/舟行得无滞/会疾作太子赐之狐裘冠*/遣医驰视/

C．皇太子/监国奏为刑部/右侍郎/善摘奸/命督北河运/躬自相视/立程度/舟行得无滞/会疾作/太子赐之狐裘冠*/遣医驰视/

D．皇太子监国/奏为刑部右侍郎/善摘奸/命督北河运/躬自相视/立程度/舟行得无滞/会疾作/太子赐之狐裘冠*/遣医驰视/

8．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．工部是封建时代*官署名，管理兵工建设及外交礼仪之事，六部之一，长官为工部尚书，曾称冬官、大司空等。

B．皇太子是封建社会的皇位继承人，其地位仅次于皇帝，拥有类似朝廷的东宫，而诸侯王或藩王的继承人称为世子。

C．锦衣卫，明朝特务机构。皇帝为加强统治，特授刑狱、巡察、缉捕之权，下设镇抚司从事侦察、逮捕、审问等活动。

D．圣旨是皇帝下的命令或发表的言论，也是帝王权力的象征。其材料考究，图案富丽，两端有银*飞龙作为防伪标志。

9．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（     ）

A．张本为官以后，敢作敢为，他曾任工部左侍郎，后因犯错免官，但仍让他为官吏办事。不久官复原职又因事被*劾。改任后，他善于揪出坏人，太子在他疾病发作时还赏赐给他钱物。

B．张本敢于谏言，不畏权贵。被仁宗召见时，谈论时政得失，请求严整武备。皇上采纳了建议，并把他留在了兵部。蔡信要求征取*匠家属隶属于锦衣卫，遭到他的拒绝。

C．张本效忠朝廷，细心多谋。在征讨汉庶人时，负责处理*饷，后受命安抚汉庶人部众，并登记其余党。晋王济熿因行为不法被削夺封爵，张本建议将他的护卫*派到边镇。

D．张本廉洁刚介，为人严厉。他登记朱高煦党羽时，胁从者大多未能免罪。成祖宴请近臣，其他人的桌子上都摆有一件银器，并赐给各人，只有张本因自称"穷张"只得到一个陶器。

【回答】

7．D

8．A

9．C

【解析】

7．

试题分析：此题考查理解文言断句的能力。解答此题，可根据对句意的整体感知与理解，从整体上将能断开的先断开，然后再根据主谓或动宾关系及人物的动作断句，也可以根据文言标志*词语断句。例如，句中的“皇太子监国”“刑部右侍郎”“太子”等专有名词，都是断句的重要参考因素。正确断句应为“皇太子监国，奏为刑部右侍郎。善摘奸，命督北河运，躬自相视，立程度，舟行得无滞。会疾作，太子赐之狐裘冠*，遣医驰视。”

【考点定位】能为文言文断句。能力层级为运用E级。

【技巧点拨】断句前首先要把文章通读几遍，以便对全文内容有整体的感知，把能断开的先断开，然后逐步缩小范围，再集中精力分析难断句，凭借和语境（上下文）的关系，作出相应调整1．找文言虚词如如“其、尔、若、夫、且夫、盖、然则、是故、然而、犹且、凡、窃、请、敬”等发语词和表敬副词，常常用在句首；“之、也、矣、欤、焉、哉、乎”等语气词常常用在句尾；“以、于、为、而、则”等连词常常用在句中；2．察对话：如“曰”“云”等；3．据修辞：如顶真、排比、对偶、对称、反复等；4．辨句式：如固定结构 “…者，…也”；5．表示判断关系的词，如“为、乃、即、则”。6．借助名词、代词的位置。名词常作主语和宾语。找名词做主语的，如人名、称谓、地名等。7．表时间的词语等等。8．一些经常放在句首的如 “必、皆”等。9．断文句通过找谓宾。

8．

试题分析：此题考查文学常识的识记能力和筛选信息的能力。解答此题，可根据平时的积累，将表述错误的选项找出即可。A项“管理兵工建设及外交礼仪之事”一句有误，意为“为掌管营造工程事项的机关”。所以选A。

【考点定位】识记文学常识。能力层级为识记A

【技巧点拨】文学常识的识记能力是近几年高考的一个常考点，命题人往往将此考点和筛选信息的能力放在文言文阅读命题中进行考查，解答此类题，考生往往会有一个方向上的误区，即考生误认为从文本中即可找到*，而实际上，考查的内容主要依靠考生平时对文学常识的积累与不断的复习巩固。选项中有关文学常识的表述，往往会在朝代、管理部门、人物等方面偷偷的改换其它的内容，迷惑考生，思考时，一定要细心辨别。例如本题选项A就属于对古代官职管理机关的文学常识考查。

9．

试题分析：此题考查分析和理解文章内容的能力。可根据对文章内容的感知，仔细辨识选项与原文的细微差别，C项“张本建议将他的护卫*派到边镇”理解分析有误，据“本奉圣旨散其护卫*于边镇”可知，张本奉命将他的护卫*分派到各个边镇。所以选C。

【考点定位】归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。

【名师点睛】常见的设误角度有：曲解词义、夸大其词、以偏概全、张冠李戴、颠倒是非、因果混淆、时序错位（时间顺序颠倒）、无中生有、添枝加叶。其中一个错误项的错误设置有隐蔽*和迷惑*，它往往在大体正确的前提下设置一些与原文时间、地点、人物及事件不符的内容、词语。做题时要仔细推敲，认真比对。例如本题选项C就属于曲解词义的错误。

【参考译文】

张本，字致中，东阿人。永乐四年（1406），他被征召为工部左侍郎。后来因犯有过失被免官，但仍让他为官吏办事。第二年五月给他复官。不久他因在奏章中署官衔时误左为右，被给事中*劾。皇上命改任他为本部右侍郎而宽恕了他的罪过。七年（1409），皇太子监国，上奏任他为刑部右侍郎。他善于揪出坏人，奉命总督北河运输时，亲自巡视，订立制度，使舟行无阻。正值他疾病发作，太子赐给他狐裘冠帽和**，派医生驰往为他看病。十九年（1421），皇太子将北征，命张本和王彰分别前往南北两直隶、山东、山西、河南，监督有关官员造车挽运。第二年即命张本总督北征粮饷。

仁宗即位后，他被任为南京兵部尚书兼掌都察院事务。他被召见时，谈论时政得失，并请求严整武备。皇上赞赏他并采纳了他的建议，于是把他留在了兵部。

宣德初年，工部侍郎蔡信请求征取*匠家属隶属于锦衣卫。张本说：“*匠二万六千人，分属于二百四十五个卫所，作为*匠的人暂且每家役使一丁。如果全部把他们征来，每家按三四丁计算，为数将近十万。这样则不但*伍缺少，而且人情惊骇，不可。”皇上称赞张本的意见。

征讨汉庶人时，张本随从，处理*饷。汉庶人就擒后，张本受命安抚他的部众，并登记其余党。回来后，他将*队政务长久衰落、奸邪之人通过纳贿得以架空户籍，而把平民拉来充实*伍的情况报告了皇上，皇上挑选廷臣多次出面，改正这些问题。当时马匹大量繁衍，畿内*民被畜牧所困，张本请求安排到山东、河南、大名等府分别牧养。山东、河南养马自此而始。晋王济熿因行为不法被削夺封爵，张本奉命将他的护卫*分派到各个边镇。

宣德四年（1429），张本兼任太子宾客。户部因官田租税减少，开支用度不能补给，请削减外官的俸禄和生员*士的月给。皇上认为*士生活艰难，不让减，其他的大臣们在廷上讨论。张本等人反对，此事才作罢。阳武侯薛禄修筑独石等戍城池成功，张本前往谋划守御事宜。回来后他作了汇报，很合皇上旨意，命他兼掌户部事务。张本担心边防储粮不足，而各边地连年丰收，便请拿出丝麻布帛输运到边疆以换取粮食，多的三、四十万石，少的也有十万石，边粮储备顿时充实起来。

宣德六年，张本病逝。赐给丧资三万缗，葬祭很丰厚。

张本廉洁刚介，有原则，比较严厉而少有宽恕。登记朱高煦党羽时，胁从者大多未能免罪。成祖宴请近臣，每个人的桌子上都摆有一件银器，并把这些银器都赐给各人。唯独在张本的桌子上摆设着陶器，直接告诉他说：“爱卿号称‘穷张’，银器没什么用。”张本叩头致谢，他就是这样被皇上所了解。

知识点：人物传记类

题型：文言文阅读