(一)阅读《修髯飘飘》节选,完成第16~18题。(共14分)修髯飘飘汪曾祺①很多人都知道闻一多先生是留胡子的...
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(一)阅读《修髯飘飘》节选,完成第16~18题。(共14分)
修髯飘飘
汪曾祺
①很多人都知道闻一多先生是留胡子的。报刊上发表他的照片,大都有胡子。那张流传很广的木刻像,闻先生口噙烟斗,目光炯炯,而又深沉,是很传神的。这张木刻像上,闻先生是有胡子的,但是闻先生原来并未留胡子,他的胡子是抗战那一天留起来的。当时发誓:抗战不胜,誓不剃须。
②闻先生原来并不热衷于*。他潜心治学,用心甚笃。他的治学,考*精严,而又极富想象。他是个诗人学者,一个艺术家。他的讲课很有号召力,许多工学院的学生会步行穿过全城,来听闻先生的讲课。他很会讲课,能把本来是很枯燥的内容,讲得层次分明,文词生动,引人入胜。他讲话很有节奏,顿挫铿锵,有“穿透力”,如同一流的演员。好几篇文章说过,闻先生讲楚辞,第一句话是:“痛饮酒,熟读离骚,可以为名士”,是这样的。我上闻先生的楚辞课,他就是这样开头的。他讲唐诗,把晚唐诗和后期印象派的画放在一起讲。我记得他讲李贺诗,同时讲法国的点*派,这样东西方比较的研究方法,当时运用的人还很少。他讲古代神话,在黑板上钉满了他亲自用墨笔临摹的大幅伏羲女娲的石刻画像(这本身是珍贵的艺术品)。大教室里各系学生坐得满满的,鸦雀无声。听这样的课,真是超高级的艺术享受。
③闻先生的个*很强,处处可以看出。他用的笔记本是特制的,毛边纸,红格,宽一尺,高一尺有半,是离京时带出来的。他上课就带了这样的笔记,外面用一块蓝布包着。闻先生写笔记用的是正楷,一笔不苟,字兼欧柳,字体稍长。他爱用*笔。用的笔都是从别人笔筒中搜来的废笔。*笔写蝇头小字,字字都像刻出来的,真是见功夫。他原是学画的。他和几位教授带领一群学生从*步行到长沙,一路上画了许多铅笔速写(多半是风景)。他的铅笔速写另具一格,他以*的书法入铅笔画,笔触肯定,有金石味。他冶印,朱白布置很讲究,奏*有力。
④闻先生的胡子不是络腮胡子,只下巴下长髯一绺,但上髭浓黑,衬出他的轮廓分明,稍稍扁阔的嘴巴,显得潇洒而又坚毅。
⑤闻先生以前整天钻在图书馆楼上,同事曾戏称为“何妨一下楼主人”。后来,闻先生走下“楼”来,拍案而起,献身*运动,原因很多,我只想说,这和他的刚强的个*是很有关系的。一是一,二是二,想怎么样,就怎么样,心口如一,义无反顾。他的人格,是一首诗。
⑥能为闻先生塑像的理想人物,是罗丹。可惜罗丹早就死了。
⑦在西南联大旧址,现在的西南师范学院的校园中有闻先生的全身石像,长髯飘飘,很有神采。
⑧闻先生遇难时,已经剃了胡子,那时抗战已经胜利。我建议在闻先生牺牲的西仓坡另立一个胸像,最好是铜像。这个胸像可以没有胡子。
(有改动)
16.阅读全文,概括写出闻一多先生是个怎样的人。(4分)
答:
17.第②段中,作者为什么说“听这样的课,真是超高级的艺术享受”。(4分)
答:
18.这篇文章寄寓了作者丰富的思想感情,就其中你感触最深的一点,结合文章谈谈你的理解。(150字以内)(6分)
答:
【回答】
参考*:
16.*示例: ①爱国 ②潜心治学 ③个*很强 ④热爱*
(共4分。每点1分)
17. *要点:①他把枯燥的考*讲得层次分明,引人入胜。
②他讲话有节奏,如同一流的演员。
③他用东西方比较的方法讲唐诗。
④他借助自己亲手临摹的石刻画像讲古代神话。
(共4分。每点1分)
18.*要点:
对先生上课的崇拜(爱国精神的敬佩;美好人格的赞颂;独特个*的欣赏……)
(共6分。结合原文1分,说出情感2分,谈出理解2分,语言表达1分。学生任一个角度谈出理解即可)
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知识点:现代文学类文本阅读
题型:现代文阅读
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