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元知造句
死去元知万事空,但悲不见九州同。陆游来自后世的张广元知道结束这乱世之人乃东汉光武帝刘秀。聊天中,对于他8年里的网吧生活,姜元元知无不谈;但对于家人、所在网吧的知情人以及大学老师和同学,他并不愿意多谈。咦?哈哈...
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6.下列诗文中含有“*”别称的是 ( ) ①楚失华夏 ②死去元知万事空,但悲不见九州...
问题详情:6.下列诗文中含有“*”别称的是 () ①楚失华夏 ②死去元知万事空,但悲不见九州同 ③四万万人齐下泪,天涯何处是神州 ④长夜难明赤县天 ⑤我欲因之梦廖廓,芙蓉国里尽朝晖A....
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嘉定二年(1210年),南宋著名诗人陆游临终前写下了那首千古绝唱:“死去元知万事空,但悲不见九州同。王师北定...
问题详情: 嘉定二年(1210年),南宋著名诗人陆游临终前写下了那首千古绝唱:“死去元知万事空,但悲不见九州同。王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。”按两宋*官制,负责筹划“王师北定”事务的是 A.尚书省 B....
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南宋著名诗人陆游临终前写下了那首千古绝唱:“死去元知万事空,但悲不见九州同。王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。”...
问题详情:南宋著名诗人陆游临终前写下了那首千古绝唱:“死去元知万事空,但悲不见九州同。王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。”按两宋*官制,负责筹划“王师北定”事务的是:A.尚书省 B.参知政...
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17.嘉定二年(1210年),南宋著名诗人陆游临终前写下了那首千古绝唱:“死去元知万事空,但悲不见九州同。王师...
问题详情:17.嘉定二年(1210年),南宋著名诗人陆游临终前写下了那首千古绝唱:“死去元知万事空,但悲不见九州同。王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。”按两宋*官制,负责筹划“王师北定”事务的是 A.尚书省 B.参知政事 C.枢...
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嘉定二年(1210年),南宋著名诗人陆游临终前写下了那首千古绝唱:“死去元知万事空,但悲不见九州同。王师北定中...
问题详情:嘉定二年(1210年),南宋著名诗人陆游临终前写下了那首千古绝唱:“死去元知万事空,但悲不见九州同。王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。”按两宋*官制,负责筹划“王师北定”事务的是( )A.尚书省 B.参知政事 C.枢密院...
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嘉定二年(1210年),南宋著名诗人陆游临终前写下了那首千古绝唱:“死去元知万事空,但悲不见九州岛同。王师北定...
问题详情:嘉定二年(1210年),南宋著名诗人陆游临终前写下了那首千古绝唱:“死去元知万事空,但悲不见九州岛同。王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。”按两宋*官制,负责筹划“王师北定”事务的是()A.尚书省 B.参知政事 ...
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元认知体验造句
1、内容摘要:元认知通常被称为“关于认知的认知”,它包括元认知知识、元认知体验和元认知*三个成分。2、元认知包含元认知知识、元认知体验和元认知*,其实质是人们对认知活动的自我意识和自我调控。3、所谓数学元认知能...
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已知,*,若有三个元素,则( )A. B. C. D.
问题详情:已知,*,若有三个元素,则()A. B. C. D.【回答】C【详解】∵*M={1,a2},N={a,﹣1},若M∪N有三个元素则M∩N有一个元素,故排除A,B若M∩N={0}则a=a2=0,满足条件若M∩N={1}则a=1,此时a2=1,由*元素的互异*,故不...
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已知*,,在*中任取一个元素,则该元素是*中的元素的概率为( )A. B. C. D.
问题详情:已知*,,在*中任取一个元素,则该元素是*中的元素的概率为( )A. B. C. D.【回答】D【解析】,∴在*中任取一个元素,则该元素是*中的元素的概率为本题选择D选项.知识点:概率题型:选择题...
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元认知能力造句
应用波利亚“提示语”培养解题的元认知能力,改进解题策略;元认知能力在医学生临床实习过程中起着非常重要的作用。并讨论了元认知在外语自主学习中的作用,及如何培养元认知能力来促进学习者的自主学习能力,有效提高学习效...
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元认知理论造句
于是在当代认知心理学指导下,元认知理论便应运而生。元认知理论是当令盛行的现代学习理论之一,它为管理信息系统教学提供了独特的审视角度。...
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已知*;,则中所含元素的个数为( ) ...
问题详情:已知*;,则中所含元素的个数为( ) 【回答】【解析】选 ...
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已知*,,则*的元素的个数为
问题详情:已知*,,则*的元素的个数为 【回答】5知识点:*与函数的概念题型:填空题...
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元认知造句
简言之,阅读既是智力技能,也是一种元认知活动。优生在元认知量表上(除准备*分量表外)的得分显著高于差生。第一,在认知发展领域,研究者主要对字词概念的发展、时空概念发展、思维发展、元认知、心理理论等进行了比较系统的...
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已知*,,则中元素的个数为( )A.2 ...
问题详情:已知*,,则中元素的个数为( )A.2 B.3 C.4 ...
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已知二元一次方程组,则x+y= ;
问题详情:已知二元一次方程组,则x+y= ;【回答】1知识点:消元解二元一次方程组题型:填空题...
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已知全集,*,,则中所有元素的和是 .
问题详情:已知全集,*,,则中所有元素的和是 .【回答】2006或2007或 【详解】由题意可知,(1)若A中有两个相等的实数根,则,此时,所有元素之和为2007;(2)若,则,由韦达定理可知,所有元素之和为-2;(3)若A中有两个不相等的实数...
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已知*,则中元素的个数为
问题详情:已知*,则中元素的个数为 【回答】 3 知识点:*与函数的概念题型:填空题...
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已知2是*中的元素,则实数为
问题详情:已知2是*中的元素,则实数为________.【回答】 3 知识点:*与函数的概念题型:填空题...
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已知下列元素的原子半径:元素NSOSi原子半径/10﹣10m0.751.020.741.17根据以上数据,*元...
问题详情:已知下列元素的原子半径:元素NSOSi原子半径/10﹣10m0.751.020.741.17根据以上数据,*元素的原子半径可能是()A.0.80×10﹣10m B.0.70×10﹣10m C.1.20×10﹣10m D.1.10×10﹣10m【回答】【考点】微粒半径大小的比较.【分析】同...
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已知*,,则中有几个元素( )A.1 B.2 ...
问题详情:已知*,,则中有几个元素( )A.1 B.2 C.3 D.4【回答】B【解析】*表示椭圆上的点的*,*表示直线上...
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已知*,,则*中元素的个数为 .
问题详情:已知*,,则*中元素的个数为 .【回答】5知识点:*与函数的概念题型:填空题...
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已知*,则中元素的个数为( )A. B. C. ...
问题详情:已知*,则中元素的个数为( )A. B. C. D.【回答】D知识点:*与函数的概念题型:选择题...
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数学元认知造句
并进一步提出了一些关于如何培养中学生数学元认知的建议。并进一步提出了一些关于如何培养中学生数学元认知的建议...