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某小组同学为了调查湖水中细菌的污染情况而进行了实验。实验包括制备培养基、灭菌、接种及培养、菌落观察与计数。请回...
问题详情:某小组同学为了调查湖水中细菌的污染情况而进行了实验。实验包括制备培养基、灭菌、接种及培养、菌落观察与计数。请回答:(1)培养基中含有蛋白胨、淀粉,分别为细菌培养提供了________________ 和_______________...
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菌落总数造句
目的:寻找出口调味粉中菌落总数测量不确定的来源并进行评定。方法:分析样品中菌落总数不确定度的来源,采用合并样本标准差的方法来评定菌落总数的不确定度。因为菌落总数超标等原因,乐百氏、娃哈哈、怡宝、汇源等行业知...
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下列内容不属于细菌菌落特征的是( ) A.菌落比较小 ...
问题详情:下列内容不属于细菌菌落特征的是() A.菌落比较小 B.表面光滑、粘稠 C.褐* ...
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下列是关于“微生物接种以及单个菌落观察”实验*作的叙述,其中错误的是( )A.配制牛肉膏蛋白胨固体培养基,经...
问题详情:下列是关于“微生物接种以及单个菌落观察”实验*作的叙述,其中错误的是()A.配制牛肉膏蛋白胨固体培养基,经高温、高压灭菌后倒入培养皿备用B.接种前接种环须经酒精灯火焰灼烧C.接种时应用无菌刮铲在培养基表面涂匀D....
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下列关于芽孢的叙述,正确的是( )A.芽孢就是孢子B.芽孢是细菌在不良环境条件下产生的生殖细胞C.细菌菌落表...
问题详情:下列关于芽孢的叙述,正确的是()A.芽孢就是孢子B.芽孢是细菌在不良环境条件下产生的生殖细胞C.细菌菌落表面呈现的红、褐、绿、黑等颜*是芽孢的颜*D.芽孢是细菌的休眠体,对不良环境有较强的抵抗能力【回答】D...
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菌落总数可作为判定食品被污染程度的标志,也可以用于观察细菌在食品中繁殖的动态,以便对送检样品进行卫生学评估提供...
问题详情:菌落总数可作为判定食品被污染程度的标志,也可以用于观察细菌在食品中繁殖的动态,以便对送检样品进行卫生学评估提供*据。下图是某样品培养简化流程图,请分析回答下列问题:(1)该营养琼脂培养基配制过程中,其基本步骤...
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用紫外线照*红*细胞的培养液,接种在平板培养基上,几天后出现了一个白*菌落,把这个白*菌落转移培养,长出的菌落...
问题详情:用紫外线照*红*细胞的培养液,接种在平板培养基上,几天后出现了一个白*菌落,把这个白*菌落转移培养,长出的菌落全是白*的,这是( )A、染*体变异 B、自然突变 C、人工诱变 D、基因重组【回...
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下列内容不属于细菌菌落特征的是()A.菌落比较小 B。表面光滑、湿润...
问题详情:下列内容不属于细菌菌落特征的是()A.菌落比较小 B。表面光滑、湿润C.菌落呈绒毛状 D。易挑取【回答】C知识点:细菌题型:选择...
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根据各类微生物的形态结构特点和新陈代谢类型,利用选择*培养基和鉴别培养基,结合显微镜检以及菌落特征,可以把混杂...
问题详情:根据各类微生物的形态结构特点和新陈代谢类型,利用选择*培养基和鉴别培养基,结合显微镜检以及菌落特征,可以把混杂在一起的大肠杆菌、*化细菌、乳*菌、酵母菌、金黄*葡萄球菌、圆褐固氮菌分离开来.下面是分离筛选...
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某校兴趣小组的同学为了调查湖水中细菌的污染情况而进行了实验。实验包括制备培养基、灭菌、接种及培养、菌落观察与计...
问题详情:某校兴趣小组的同学为了调查湖水中细菌的污染情况而进行了实验。实验包括制备培养基、灭菌、接种及培养、菌落观察与计数。请回答与此实验相关的问题。(1)培养基中含有的蛋白胨、淀粉,分别为细菌培养提供 ...
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艾弗里细菌转化实验中,为了弄明白什么是遗传物质,他设计了有关实验,下列选项所列的实验过程中,培养基中有光滑菌落...
问题详情:艾弗里细菌转化实验中,为了弄明白什么是遗传物质,他设计了有关实验,下列选项所列的实验过程中,培养基中有光滑菌落产生的是 A.S型菌的蛋白质+R型菌 B.S型菌的多糖+R型菌 ...
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在做分离分解尿素的细菌实验时,A同学从对应104培养基上筛选出大约150个菌落,而其他同学选择出大约50个菌落...
问题详情:在做分离分解尿素的细菌实验时,A同学从对应104培养基上筛选出大约150个菌落,而其他同学选择出大约50个菌落。A同学结果的产生原因可能有() ①土样不同 ②培养基污染 ③*作失误 ④没有设置对照 ...
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某小组同学为了调查湖水中细菌的污染情况而进行了实验.实验包括制备培养基、灭菌、接种及培养、菌落观察计数.请回答...
问题详情:某小组同学为了调查湖水中细菌的污染情况而进行了实验.实验包括制备培养基、灭菌、接种及培养、菌落观察计数.请回答与此实验相关的问题.(1)培养基中含有的蛋白胨、淀粉分别为细菌培养提供了 和 ....
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淀粉酶可通过微生物发酵生产获得,生产菌株在含有淀粉的固体培养基上可释放淀粉酶分解淀粉,在菌落周围形成透明圈。为...
问题详情:淀粉酶可通过微生物发酵生产获得,生产菌株在含有淀粉的固体培养基上可释放淀粉酶分解淀粉,在菌落周围形成透明圈。为了提高酶的产量,研究人员欲利用诱变育种的方法获得能产生较多淀粉酶的菌株。下列实验步骤中不...
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8.某小组同学为了调查湖水中细菌的污染情况而进行了实验。实验包括制备培养基、灭菌、接种及培养、菌落观察计数。请...
问题详情:8.某小组同学为了调查湖水中细菌的污染情况而进行了实验。实验包括制备培养基、灭菌、接种及培养、菌落观察计数。请回答与此实验相关的问题。(1)培养基中含有的蛋白胨、淀粉分别为细菌培养提供了_______和___...
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与真菌菌落相比,细菌菌落的特点是( )A.菌落较大,呈绒毛状 B.菌落较小,表面或光滑粘稠,或粗糙...
问题详情:与真菌菌落相比,细菌菌落的特点是()A.菌落较大,呈绒毛状 B.菌落较小,表面或光滑粘稠,或粗糙干燥C.菌落较大,呈青绿* D.菌落较小,呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状【回答】B知识点:细菌和真菌的分布题型:选择...
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与真菌菌落相比,细菌菌落的特点是( )A、菌落较大,呈绒毛状 B、菌落较小,表面或光滑粘稠,或粗糙干燥C...
问题详情:与真菌菌落相比,细菌菌落的特点是( )A、菌落较大,呈绒毛状 B、菌落较小,表面或光滑粘稠,或粗糙干燥C、菌落较大,呈青绿* D、菌落较小,呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状【回答】B【解析】试题分析:细菌菌落特征:菌...
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某校生物兴趣小在教师指导下,利用培养基培养了大肠杆菌,最后实验结果是:培养基上只有单纯大肠杆菌菌落;培养基上有...
问题详情:某校生物兴趣小在教师指导下,利用培养基培养了大肠杆菌,最后实验结果是:培养基上只有单纯大肠杆菌菌落;培养基上有大肠杆菌菌落,还有细菌、真菌存在;培养基上没有任何菌落生长.(1)根据上述结果,请你帮助兴趣小组同学分...
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微生物培养过程中,肉眼鉴别金黄*葡萄球菌和枯草杆菌的重要依据是( ) A.细菌的大小、形状、颜*B.菌落的大...
问题详情:微生物培养过程中,肉眼鉴别金黄*葡萄球菌和枯草杆菌的重要依据是()A.细菌的大小、形状、颜*B.菌落的大小、形状、颜*C.有无鞭毛D.培养基的不同【回答】B知识点:微生物的利用题型:选择题...
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1.通常用来作为菌种鉴定的重要依据是( )A.菌落 B.细菌形态C...
问题详情:1.通常用来作为菌种鉴定的重要依据是()A.菌落 B.细菌形态C.细菌体积 D.细菌结构【回答】1.A知识点:微生物的利用题型:选择题...
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6.下图为通过DNA分子杂交鉴定含有某特定DNA的细菌克隆示意图。下列叙述正确的是( )A.根据培养皿中菌落数...
问题详情:6.下图为通过DNA分子杂交鉴定含有某特定DNA的细菌克隆示意图。下列叙述正确的是( )A.根据培养皿中菌落数可以准确计算样品中含有的活菌实际数目B.外源DNA必须位于重组质粒的启动子和终止子之间才能进行复制C....
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关于菌落的叙述,错误的是 A.一个...
问题详情:关于菌落的叙述,错误的是 A.一个菌落往往是一个细胞在固体培养基上克隆的结果 B.菌落的特征可作为鉴定菌种的重要依据 ...
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培养菌落要配制营养基,说明细菌和真菌的生存需要:水分、 和 等基本条件.我们可根据菌落的 ...
问题详情:培养菌落要配制营养基,说明细菌和真菌的生存需要:水分、和等基本条件.我们可根据菌落的、和颜*,大致区分细菌和真菌,以及它们的种类.【回答】适宜的温度;有机物;形态;大小知识点:细菌和真菌的分布题型:填空题...
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下列内容不属于细菌菌落特征的是( )A、菌落比较小 B、表面光滑、粘稠 C、褐* ...
问题详情:下列内容不属于细菌菌落特征的是( )A、菌落比较小 B、表面光滑、粘稠 C、褐* D、粗糙干燥【回答】C知识点:细菌题型:选择题...
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用10、102和103倍稀释液进行涂布培养(加入0.1ml)细菌后,其菌落平均数为2890、271和50,则菌...
问题详情:用10、102和103倍稀释液进行涂布培养(加入0.1ml)细菌后,其菌落平均数为2890、271和50,则菌落总数为()A.2.89×105个/mL B.2.71×105个/mLC.6.0×105个/mL D.3.85×105个/mL【回答】解:由于稀释倍数不...