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  • 1916年5月,李大钊在《民彝与*》一文中疾呼:“民与君不两立,自由与*平并存,是故君主生则国民死,*活...

    1916年5月,李大钊在《民彝与*》一文中疾呼:“民与君不两立,自由与*平并存,是故君主生则国民死,*活...

    问题详情:1916年5月,李大钊在《民彝与*》一文中疾呼:“民与君不两立,自由与*平并存,是故君主生则国民死,*活则自由亡。”材料表明李大钊主张()A.提倡科学,反对迷信                 B.提倡人*,反对神学C.提倡*,反...

  • *五年,李大钊在《民彝》创刊号上说:“民与君不两立,自由与*不并存。是故君主生则国民死,*活则自由亡”,...

    *五年,李大钊在《民彝》创刊号上说:“民与君不两立,自由与*不并存。是故君主生则国民死,*活则自由亡”,...

    问题详情:*五年,李大钊在《民彝》创刊号上说:“民与君不两立,自由与*不并存。是故君主生则国民死,*活则自由亡”,下列判断正确的是A.李大钊抨击袁世凯复辟帝制        B.李大钊主张君主立宪C.马克思主义传入*    ...

  • 七年级(6)班有x名学生,其中女生人数占45%,则男生人数是       人;若本班有60人,则男生人数有  ...

    七年级(6)班有x名学生,其中女生人数占45%,则男生人数是       人;若本班有60人,则男生人数有  ...

    问题详情:七年级(6)班有x名学生,其中女生人数占45%,则男生人数是       人;若本班有60人,则男生人数有      人.【回答】55%,33知识点:整式题型:填空题...

  • 阅读下面的文言文,完成小题。(15分)民贫,则奸邪生。贫生于不足,不足生于不农,不农则不地著①,不地著则离乡轻...

    阅读下面的文言文,完成小题。(15分)民贫,则奸邪生。贫生于不足,不足生于不农,不农则不地著①,不地著则离乡轻...

    问题详情:阅读下面的文言文,完成小题。(15分)民贫,则奸邪生。贫生于不足,不足生于不农,不农则不地著①,不地著则离乡轻家,民如鸟兽。虽有高城深池,严法重刑,犹不能禁也。夫寒之于衣,不待轻暖;饥之于食,不待甘旨②;饥寒至身,不顾廉耻。...

  • 生活的准则造句

    生活的准则造句

    她以基督教教义作为生活的准则。是文学唤醒我们注意人类生活的准则,平息大火,抑制邪恶。什麽是我所信仰的?什麽是我生活的准则?*很多,比如工作、美丽、真理、爱心,但愿我能以它们为准则。生于忧患,死于*。贪图安逸,纵情享乐要...

  • 我的生存法则造句

    我的生存法则造句

    每个人都有自己的生存法则,而我的生存法则就是让非自己人者都遵从我的法则。鬼挡杀鬼,神当诛神!这种简单粗暴的人生信条成了那个阶段我的生存法则,或许我的人生经验并不适合你,因为每个人都有自己的属*,就好像每个人都有专...

  • 黄则和花生汤店造句

    黄则和花生汤店造句

    厦门著名小吃店:黄则和花生汤店...

  • 生存法则造句

    生存法则造句

    田启文揭**圈生存法则。弱肉强食的世界里,示弱也是一种生存法则。铭荨 二十一世纪工作生存法则就是:建立个人品牌,把你的名字变成钱。特八连的生存法则第一条:你们现在已经不是老百姓,而是兵!世纪工作生存法则就是:建立个人...

  • “橘生淮南则为橘。橘生淮北则为枳”,你认为造成这现象的主要非生物因素是(  )A、光            B...

    “橘生淮南则为橘。橘生淮北则为枳”,你认为造成这现象的主要非生物因素是(  )A、光            B...

    问题详情:“橘生淮南则为橘。橘生淮北则为枳”,你认为造成这现象的主要非生物因素是(  )A、光            B、水              C、温度                D、湿度【回答】C知...

  • “橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳”,影响的因素主要是A.气候               B.地形      ...

    “橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳”,影响的因素主要是A.气候               B.地形      ...

    问题详情:“橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳”,影响的因素主要是A.气候               B.地形                C.土壤               D.人类活动【回答】A知识点:未分类题型:选...

  • 权责发生制原则造句

    权责发生制原则造句

    股利收入的确认采用权责发生制原则本条所称到期应支付的款项,是指支付人按照权责发生制原则应当计入相关成本、费用的应付款项。...

  • 规则产生造句

    规则产生造句

    以分形L-系统的单规则作图机制为基础,提出了伪L-系统的多规则产生式机制。即使我不能记住细节,这种多胞胎出生的事情我认为是通过人工的方法而不是自然规则产生的本文通过对英美法系与大陆法系国家关于非法*据排除规则...

  • “橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳” (    )A地形因素       B气候因素          C光照差...

    “橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳” (    )A地形因素       B气候因素          C光照差...

    问题详情:“橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳” (    )A地形因素       B气候因素          C光照差异           D水源因素【回答】B知识点:未分类题型:选择题...

  • 孤*则不生,独阳则不长的意思

    孤*则不生,独阳则不长的意思

    【孤*则不生,独阳则不长的拼音】:gūyīnzébùshēng,dúyángzébùzhǎng【孤*则不生,独阳则不长的近义词】:孤*不长,独阳不生【孤*则不生,独阳则不长的反义词】:【孤*则不生,独阳则不长的意思】:指单一方面的因素或条件...

  • 《生活准则》经典语录

    《生活准则》经典语录

    序言我从1930年开始写一系列的书,这本书是最后一本。在这本书中,我想要用一种统一的方式论述人类的本*、工作、生命中的戏剧效果,这些都在当前的西方文明的发展中表现出来。尽管我准备在《生活的准则》(TheConductofLife...

  • 人生准则造句

    人生准则造句

    是我们的人生准则;我们要有活力。人们按照既定的人生准则,无不活在虚假之中。是我们的人生准则;我们要有活力魅力生命力白兰氏鸡精。做人要有道德,付出要有良心,每一次改变,都是人生准则。但这就是一种人生准则,即便是这样,你...

  • 生存规则造句

    生存规则造句

    1、所有存在着的事物有着自身的生存规则。2、经济*才能人格*,这是物质时代必须掌握的生存规则。3、接触*世界的生存规则后才会幡然醒悟很多事情都是身不由己。4、完成了此任务后,将在运行时流程中应用清理、匹配和生存...

  • 生活法则造句

    生活法则造句

    别拿你自认为的生活法则,来规定我与你做着同样的事。有时我想,把每天都当作生命中的最后一天来边,也不失为一个极好的生活法则。善良是幸福的种子,痛苦是作恶的果实,如此简单的生活法则却被我们运用的复杂无比。该怎么办,...

  • 他的生存法则造句

    他的生存法则造句

    1、他为他的生存法则而活。这套法则,儒雅社会永远不会懂,由此众人害怕。...

  • 小学生守则造句

    小学生守则造句

    有些地方在小学生守则里,就加进了一条“学会感恩”,从娃娃抓起,很有必要。...

  • 求生法则造句

    求生法则造句

    都市求生法则第一条――遇到危险的时候不要喊救命而要喊失火了。因此,统一的*也就成了求生法则下民众对于国体的必然选择,民族的所谓“正统”反而退居其次。...

  • 中小学生守则造句

    中小学生守则造句

    1、教室墙壁上贴满了《中小学生守则》,里面明确规定:做一个诚实守信的好孩子。2、上海新近修订的《中小学生守则》,增添了“珍爱生命”的内容,体现的正是一种科学而理*的价值观。3、尽管《论语》和中小学生守则从古至今都...

  • 生存原则造句

    生存原则造句

    让我明白了低调做人,高调做事的生存原则。——具有隐藏基因和清理基因的宇宙高级文明遵循的生存原则。在《野*的呼唤》和《狼图腾》中,生存原则作为一个重要的主题频繁穿*于故事情节之间。“藏好自己,做好清理。”具有...

  • 生之法则造句

    生之法则造句

    动之法则,生之法则,全部给我熔于一炉。斯特洛夫斯基每个人应该遵守生之法则,把个人的命运联系在民族的命运上,将个人的生存放在群体的生存里。每个人应该遵守生之法则,把个人的命运联系在民族的命运上,将个人的生存放在群...

  • 学生守则造句

    学生守则造句

    我已了解并愿意遵守学生守则。老师将与学生讨论本学生守则。对于此举的意图,学校表示在于传达一个信息,希望学生都能遵守学生守则、注意仪表。回顾教师指导守则,了解学生守则、假期要求、家庭作业和孩子活动的要求、着装...