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如图所示小车从斜面顶端从静止滑下,计时的秒表每格为1s,小车通过全程的平均速度是 m/s.小车通过上...
问题详情:如图所示小车从斜面顶端从静止滑下,计时的秒表每格为1s,小车通过全程的平均速度是m/s.小车通过上半程的平均速度(填“大于”、“小于”或“等于”)小车通过下半程的平均速度,斜面应选择较小坡度,这样设计是为了实验...
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观察如图的停表(秒表),每一小格代表 s,此时的秒表所表示的时间是 s。
问题详情:观察如图的停表(秒表),每一小格代表 s,此时的秒表所表示的时间是 s。【回答】0.1;71.2知识点:长度和时间的测量题型:填空题...
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如图(1)①图1中刻度尺的读数为 厘米;②图2中秒表读数为 5.23秒。(2)图...
问题详情:如图(1)①图1中刻度尺的读数为 厘米;②图2中秒表读数为 5.23秒。(2)图3所示的电表是家庭电路中的电能表,该表的读数为 kW•h。(3)图4是一灯泡的铭牌,将该灯泡接入家庭...
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如图乙所示,秒表的读数为
问题详情:如图乙所示,秒表的读数为________s。【回答】337.5知识点:长度和时间的测量题型:填空题...
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如图秒表的示数: min s.
问题详情:如图秒表的示数: min s.【回答】5;37.5.【解析】解:在秒表的中间表盘上,1min中间有两个小格,所以一个小格代表0.5min,指针在“5”和“6”之间,偏向“6”一侧,所以分针指示的时间为5min;在秒表的大表盘...
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如图*所示,秒表的读数为 s如图乙所示,物体的长度为 cm.
问题详情:如图*所示,秒表的读数为s如图乙所示,物体的长度为cm.【回答】337.5;2.50.知识点:长度和时间的测量题型:填空题...
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小华骑自行车下坡时,想到从斜面下滑物体的快慢与哪些因素有关呢?回家后她找来了小车、秒表、刻度尺和充当斜面的木板...
问题详情:小华骑自行车下坡时,想到从斜面下滑物体的快慢与哪些因素有关呢?回家后她找来了小车、秒表、刻度尺和充当斜面的木板进行探究,如图所示。首先对影响小车下滑快慢的因素作出以下猜想,猜想一:与小车的质量有关;猜想二...
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如A图所示是测量小车的平均速度某次实验过程.图中秒表的设置是“时:分:秒”,*、乙、*分别对应了小车在起点、路...
问题详情:如A图所示是测量小车的平均速度某次实验过程.图中秒表的设置是“时:分:秒”,*、乙、*分别对应了小车在起点、路程中点、终点位置的时间.S1的路程正好是全部路程的一半,小车通过后半段路程的平均速度V后= ...
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小明设计了用吸盘测量大气压值的实验,可选用测量工具有刻度尺、*簧测力计、秒表和天平。请回答:(1)实验步骤:①...
问题详情:小明设计了用吸盘测量大气压值的实验,可选用测量工具有刻度尺、*簧测力计、秒表和天平。请回答:(1)实验步骤:①如图所示,将塑料吸盘压在光滑的水平玻璃板上,挤出里面的空气;②用小桶通过细绳与吸盘挂钩相连接,向小桶中...
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某同学设计了如下图所示的装置,利用米尺、秒表、轻绳、轻滑轮、轨道、滑块、托盘和砝码等器材来测定滑块和轨道间的动...
问题详情:某同学设计了如下图所示的装置,利用米尺、秒表、轻绳、轻滑轮、轨道、滑块、托盘和砝码等器材来测定滑块和轨道间的动摩擦因素μ.滑块和托盘上分别放有若干砝码,滑块质量为M,滑块上砝码总质量为m′,托盘和盘中砝码...
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某同学在“利用单摆测定重力加速度”的实验中,测得摆线长为L,摆球直径为d,然后用秒表测得n次全振动的时间为t,...
问题详情:某同学在“利用单摆测定重力加速度”的实验中,测得摆线长为L,摆球直径为d,然后用秒表测得n次全振动的时间为t,则:(1)重力加速度的表达式g=_________。(用上述符号表示) (2)若用最小分度为毫米的刻度尺测得摆线长...
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为了测量某住宅大楼每层的平均高度(层高)及电梯运行情况,*、乙两位同学在一楼 电梯内用电子体重计及秒表进行了以...
问题详情:为了测量某住宅大楼每层的平均高度(层高)及电梯运行情况,*、乙两位同学在一楼 电梯内用电子体重计及秒表进行了以下实验,*同学站在体重计上,乙同学记录电梯从地面一楼到顶层全过程中,体重计示数随时间变化的情况,并...
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(12分)实验室给同学们提供了如下实验器材:滑轮小车、小木块、长木板、秒表、砝码、*簧秤、直尺,要求同学们用它...
问题详情:(12分)实验室给同学们提供了如下实验器材:滑轮小车、小木块、长木板、秒表、砝码、*簧秤、直尺,要求同学们用它们来粗略难*牛顿第二定律。(1)实验中因涉及的物理量较多,须采用控制变量的方法来完成该实验,即:先保持 ...
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学校运动会上的百米赛跑,计时员为了计时准确些,总是( )A.听*声按秒表,因为耳朵的灵敏度比眼睛高B.看发...
问题详情:学校运动会上的百米赛跑,计时员为了计时准确些,总是( )A.听*声按秒表,因为耳朵的灵敏度比眼睛高B.看发令时散发的白烟按秒表,因为眼睛的灵敏度比耳朵高C.听*声和看白烟都可以,因为*声和白烟是同时发生的D.看发...
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①如图所示,秒表的读数为____s。②如图所示,物体的长度为____cm。
问题详情:①如图所示,秒表的读数为____s。②如图所示,物体的长度为____cm。【回答】337.5 2.50知识点:长度和时间的测量题型:填空题...
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测量*单位制中规定的三个力学基本量分别可用的仪器是( )A.米尺、*簧测力计、秒表 ...
问题详情:测量*单位制中规定的三个力学基本量分别可用的仪器是( )A.米尺、*簧测力计、秒表 B.量筒、天平、秒表C.米尺、测力计、打点计时器 D.米尺、天平、秒表【回答...
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在*图中,圆筒的直径d为 cm.在乙图中秒表的读数为 s.
问题详情:在*图中,圆筒的直径d为cm.在乙图中秒表的读数为s.【回答】【考点】长度的测量;时间的测量.【分析】(1)刻度尺的使用及读数方法:在读数时视线要与刻度尺的尺面垂直,且要估读到分度值的下一位;(2)对秒表的认识:外圈表针的分...
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某同学设计了如图1所示的装置,利用米尺、秒表、轻绳、轻滑轮、轨道、滑块、托盘和砝码等器材来测定滑块和轨道间的动...
问题详情:某同学设计了如图1所示的装置,利用米尺、秒表、轻绳、轻滑轮、轨道、滑块、托盘和砝码等器材来测定滑块和轨道间的动摩擦因数μ.滑块和托盘上分别放有若干砝码,滑块质量为M,滑块上砝码总质量为m′,托盘和盘中砝码...
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某同学在“用单摆测定重力加速度”的实验中,通过测量单摆摆长L,利用秒表记录该单摆50次全振动所用的时间并求出周...
问题详情:某同学在“用单摆测定重力加速度”的实验中,通过测量单摆摆长L,利用秒表记录该单摆50次全振动所用的时间并求出周期T,根据单摆周期公式计算出重力加速度g。①如果该同学用秒表记录的时间如图所示,则秒表的示数为...
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小宇看到雨滴打在窗户玻璃上缓缓流下,突然想:水滴是匀速运动的吗?他用秒表和刻度尺测出了一个水滴运动的距离和时间...
问题详情:小宇看到雨滴打在窗户玻璃上缓缓流下,突然想:水滴是匀速运动的吗?他用秒表和刻度尺测出了一个水滴运动的距离和时间,如下表所示:距离/m00.20.40.60.81.0时间/s00.160.350.550.801.27(1)水滴是匀速运动的吗?请通过计...
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基本测量仪器的使用:(1)如图*中秒表的示数为
问题详情:基本测量仪器的使用:(1)如图*中秒表的示数为_____s.(2)如图乙所示小明用A、B两把刻度尺测量同一物体的长度,其中正确放置的是_____,该刻度尺的分度值是_____,物体的长度为_____.(3)用刻度尺测量某同一长度的五次测量记录...
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小聪骑自行车下坡时,想到从斜面下滑物体的快慢与哪些因素有关呢?回家后她找来了小车、秒表、刻度尺和度尺和充当斜面...
问题详情:小聪骑自行车下坡时,想到从斜面下滑物体的快慢与哪些因素有关呢?回家后她找来了小车、秒表、刻度尺和度尺和充当斜面的木板进行探究,如图所示.首先对影响小车下滑快慢的因素作出以下猜想:猜想一:与小车的质量有关;猜...
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(5)如图乙所示,所测铅笔的长度为 cm,“秒表”的示数是 。
问题详情:(5)如图乙所示,所测铅笔的长度为 cm,“秒表”的示数是 。【回答】刻度尺 零刻线 量程 分度值 (1)刻度尺没有与被测边平行放置 (2)刻度尺的零刻度线没有对准被测物体的一条边 (3)刻...
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在“探究恒力做功与物体的动能改变量的关系”的实验中备有下列器材:A.打点计时器;B.天平;C秒表;D.低压交流...
问题详情:在“探究恒力做功与物体的动能改变量的关系”的实验中备有下列器材:A.打点计时器;B.天平;C秒表;D.低压交流电源;E.电池;F.纸带;G.细线、砝码、小车、砝码盘;H.薄木板.①其中多余的器材是 ,缺少的器材是 .②测量时...
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在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中,备有下列器材:A.电火花计时器;B.天平;C.秒表;D.交流电源;E...
问题详情:在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中,备有下列器材:A.电火花计时器;B.天平;C.秒表;D.交流电源;E.电池;F.纸带;G.细绳、砝码、滑块(可骑在气垫导轨上);H.气垫导轨(一端带定滑轮);I.毫米刻度尺;J.小型气泵(1)实验中应...