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请根据已学的知识,分析下列曲线或柱状图,其中说法不正确的是( )A.*图为某种群数量增长曲线,第1阶段种群...
问题详情:请根据已学的知识,分析下列曲线或柱状图,其中说法不正确的是( )A.*图为某种群数量增长曲线,第1阶段种群数量缓慢增长,第2阶段增长速率先快后慢B.乙图可表示某种哺乳动物离体细胞的呼吸作用强度受温度变化的影响C...
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请你根据已学知识,回答下列问题:(1)以下能级符号不正确的是
问题详情:请你根据已学知识,回答下列问题:(1)以下能级符号不正确的是______(填序号) A.1s B.2d C.3p D.4f(2)SiC的晶体结构与晶体硅的相似,其中C原子的杂化方式为...
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请你运用已学知识进行分析,下列认识和做法正确的是( )A、用含用“瘦肉精”的饲料饲养的猪,其瘦肉比例高,...
问题详情:请你运用已学知识进行分析,下列认识和做法正确的是( )A、用含用“瘦肉精”的饲料饲养的猪,其瘦肉比例高,蛋白质含量多,有利于人体健康。B、婴儿总是“啼哭”着来到人间,这是因为婴儿突然感知到环境的变化而害...
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某课外小组的同学以“铁、铜、银的化学*质”为课题,进行科学探究活动,请根据已学知识完成下列探究问题。【提出问题...
问题详情:某课外小组的同学以“铁、铜、银的化学*质”为课题,进行科学探究活动,请根据已学知识完成下列探究问题。【提出问题】铁、铜、银的金属活动*顺序是怎样的?【猜想和假设】根据所学知识,猜想三种金属在金属活动顺序...
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根据已学的知识,分析下列曲线或柱状图,其中说法不正确的是( )A.*图为某种群数量增长曲线,第1阶段种群数...
问题详情:根据已学的知识,分析下列曲线或柱状图,其中说法不正确的是( )A.*图为某种群数量增长曲线,第1阶段种群数量缓慢增长,第2、3阶段增长速率先快后慢B.乙图可表示某种哺乳动物离体细胞的呼吸作用强度受温度变化的影响...
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在地球上淡水紧缺,海水充沛.在科技活动课上,小刚和同学们利用已学知识制作了一个简易的海水淡化装置,如图所示,装...
问题详情:在地球上淡水紧缺,海水充沛.在科技活动课上,小刚和同学们利用已学知识制作了一个简易的海水淡化装置,如图所示,装置底部是一个盛有海水的容器A,上部盖着一个透明玻璃罩B.通过太阳照*容器内的海水,产生大量水蒸气,水蒸...
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我们伟大的祖国,地理位置优越,国土辽阔,人口众多。读下图并结合已学的地理知识,回答下列问题。(1)我国位于
问题详情:我们伟大的祖国,地理位置优越,国土辽阔,人口众多。读下图并结合已学的地理知识,回答下列问题。(1)我国位于______大陆东部,______洋西岸,是个海陆兼备的国家,陆地领土面积约为______,居世界第____位,陆上相邻的国家有...
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知识梳理有助于我们对已学知识的巩固,如图是某同学学习物质结构层次后以氧气为例进行的梳理,下列选项中与a、b、c...
问题详情:知识梳理有助于我们对已学知识的巩固,如图是某同学学习物质结构层次后以氧气为例进行的梳理,下列选项中与a、b、c相对应的是()A.原子、核外电子、原子核B.原子核、原子、核外电子C.原子、原子核、核外电子D.核外电子...
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根据材料,结合已学的知识,判断下列说法正确的是 ...
问题详情:根据材料,结合已学的知识,判断下列说法正确的是 ().图1-1-8A.图1-1-8(*)为我国派出的*舰护航线路图,总航程4500海里,总航程4500海 里指...
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阅读分析下面的图文材料,运用已学知识回答下列问题。材料一:地球在自转的同时,还在绕太阳公转。在公转过程中,地球...
问题详情:阅读分析下面的图文材料,运用已学知识回答下列问题。材料一:地球在自转的同时,还在绕太阳公转。在公转过程中,地球与太阳的连线在单位时间内扫过的面积相等(即下左图中的S1=S2=S3)。材料二:图1为地球公转示意图,图2为...
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.知识梳理有助于我们对已学知识的巩固,如图是某同学以氧气为例进行的梳理,下列选项中与a、b、c对应的是A.原子...
问题详情:.知识梳理有助于我们对已学知识的巩固,如图是某同学以氧气为例进行的梳理,下列选项中与a、b、c对应的是A.原子、核外电子、原子核B.原子核、原子、核外电子C.原子、原子核、核外电子D.核外电子、原子核、原子【回答...
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萨赫勒地区位于撒哈拉沙漠的南缘。请根据下图及资料,并联系已学知识回答。(12分)(1)说明津德尔的气候特征及其...
问题详情:萨赫勒地区位于撒哈拉沙漠的南缘。请根据下图及资料,并联系已学知识回答。(12分)(1)说明津德尔的气候特征及其成因。(4分)(2)20世纪50年代以来,随着人口的急剧增加,对粮食需求迅速增加。这一因素促使萨赫勒以南的旱作农...
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请根据已学的化学知识回答下列问题:⑴在化学发展史上,第一次用实验*空气是由氮气和氧气组成的科学家是
问题详情: 请根据已学的化学知识回答下列问题:⑴在化学发展史上,第一次用实验*空气是由氮气和氧气组成的科学家是____________。⑵在日常生活中检验硬水和软水常用的物质是____________。⑶在家庭使用的净水器里加入活*...
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请根据已学的知识,分析下列曲线或柱状图,其中说法不正确的是( ) A.*图为某种群数量增长曲线,第1阶段种...
问题详情:请根据已学的知识,分析下列曲线或柱状图,其中说法不正确的是( ) A.*图为某种群数量增长曲线,第1阶段种群数量缓慢增长,第2阶段增长速率先快后慢 B.乙图可表示某种哺乳动物离体细胞的呼吸作用强度受温度变化的...
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下列关于我们已学物理知识中运用的研究方法的说法中错误的是( )A.观察正在发声的音叉振动时让音叉接触吊着的乒...
问题详情:下列关于我们已学物理知识中运用的研究方法的说法中错误的是()A.观察正在发声的音叉振动时让音叉接触吊着的乒乓球用的是放大法B.研究真空能否传声时用的是理想化实验C.用水波引入声波用的是等效法D.将汽化的两种方...
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我们伟大的祖国,地理位置优越,国土辽阔,人口众多.读图并结合已学的地理知识,回答下列问题.(1)我国位于
问题详情:我们伟大的祖国,地理位置优越,国土辽阔,人口众多.读图并结合已学的地理知识,回答下列问题.(1)我国位于_________大陆东部,_________洋西岸,是一个海陆兼备的国家,陆地领土面积仅次于俄罗斯和加拿大,居世界第三位,陆上相邻...
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联系已学的化学知识,回答下列问题。(1)空气中能供给呼吸的气体是 ;(2)熄灭酒...
问题详情:联系已学的化学知识,回答下列问题。(1)空气中能供给呼吸的气体是 ;(2)熄灭酒精灯用灯帽盖灭,其灭火原理是 。 (3)标出水中*元素的化合价 ...
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知识梳理有助于我们对已学知识的巩固,如图是某同学学习物质结构层次后已氧气为例进行的梳理,下列选项中与a、b、c...
问题详情:知识梳理有助于我们对已学知识的巩固,如图是某同学学习物质结构层次后已氧气为例进行的梳理,下列选项中与a、b、c对应的是:A.原子、原子核、核外电子 B.原子核、原子、核外电子C.原子、核外...
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(2015春•东莞校级月考)根据已学知识回答问题.(1)达尔文在他所著《物种的起源》的一书阐述了进化论的观点,...
问题详情:(2015春•东莞校级月考)根据已学知识回答问题.(1)达尔文在他所著《物种的起源》的一书阐述了进化论的观点,他认为现代类人猿和人类的祖先是同一类,300万年前“露西”的化石可知其股骨粗壮、盆骨宽大,她已经是人类的标...
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根据图示信息和已学知识判断,下列说法正确的是A镁原子核内有12个质子B.*的相对原子质量为35.45gC.当X...
问题详情:根据图示信息和已学知识判断,下列说法正确的是A镁原子核内有12个质子B.*的相对原子质量为35.45gC.当X=8时,该微粒属于稀有气体元素的原子D.镁离子与*离子的电子层数相等【回答】A知识点:(补充)离子题型:选择题...
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我们伟大的祖国,地理位置优越,国土辽阔,人口众多.读图并结合已学的地理知识,回答下列问题.(1)我国位于亚欧大...
问题详情:我们伟大的祖国,地理位置优越,国土辽阔,人口众多.读图并结合已学的地理知识,回答下列问题.(1)我国位于亚欧大陆东部,太平洋西岸,是个海陆兼备的国家,陆地领土面积约为 ,居世界第 位,陆上相邻的国家有l4个,其...
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2013年11月18日,印度尼西亚的两座火山先后爆发,其中一座喷出的火山灰高达8000米(如图2)。据图和已学...
问题详情:2013年11月18日,印度尼西亚的两座火山先后爆发,其中一座喷出的火山灰高达8000米(如图2)。据图和已学知识完成8~11题。8.火山灰物质漂浮、沉降,在地球圈层中迁移的顺序是A.大气圈——水圈、生物圈——岩石圈B.岩石...
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根据已学物质结构与*质的有关知识,回答下列问题:(1)请写出第三周期元素中p轨道上有3个未成对电子的元素符号:...
问题详情:根据已学物质结构与*质的有关知识,回答下列问题:(1)请写出第三周期元素中p轨道上有3个未成对电子的元素符号:____________,某元素被科学家称之为人体微量元素中的“防癌之王”,其原子的*电子排布是4s24p4,该元素的名...
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阅读下列材料,结合已学知识,回答有关问题。(10分)材料一 服装产业中两类典型集聚区域。类型代表国家或地区*法...
问题详情:阅读下列材料,结合已学知识,回答有关问题。(10分)材料一服装产业中两类典型集聚区域。类型代表国家或地区*法国、美国、韩国、日本、意大利等乙*、越南、印尼、印度、墨西哥等材料二产品生产环节的价值链图。(1)...
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知识梳理有助于我们对已学知识的巩固,如图是某同学学习物质结构层次后以氧气为例进行的梳理,下列选项中与a、c对应...
问题详情:知识梳理有助于我们对已学知识的巩固,如图是某同学学习物质结构层次后以氧气为例进行的梳理,下列选项中与a、c对应的是( )A.原子核、核外电子 B.原子、核外电子 C.原子、原子核 D.核外电子、...