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下列符号不具有宏观意义,只有微观意义的是A.Cu B.O2 C...
问题详情:下列符号不具有宏观意义,只有微观意义的是A.Cu B.O2 C.2H2SO4 【回答】C知识点:化学式与化合价题型:选择题...
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某两种物质在光照条件下能发生化学反应,其微观示意图如下: ...
问题详情:某两种物质在光照条件下能发生化学反应,其微观示意图如下: (说明:一种小球代表一种元素的原子)则下列说法中正确的是: ...
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绿*开花植物的结构层次,从微观到宏观,正确的排列顺序是 ①植物体 ②细胞 ③器官 ④组织 A.②...
问题详情:绿*开花植物的结构层次,从微观到宏观,正确的排列顺序是 ①植物体 ②细胞 ③器官 ④组织 A.②→④→③→① B.④→③→②→① C.①→②→③→④ ...
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“见著知微,见微知著”是一种常用的化学思维方法.(1)从宏观知微观.①“端午粽飘香”,微观解释为 ;②气体X...
问题详情:“见著知微,见微知著”是一种常用的化学思维方法.(1)从宏观知微观.①“端午粽飘香”,微观解释为;②气体X在氧气中不完全燃烧生成硫和水,X的分子中一定含有的原子是(填符号).(2)从微观知宏观.①图1中,微粒D在化学反应中容易(填...
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下列关于水稻的结构层次从微观到宏观的排列顺序,正确的是 A.细胞、器官、组织、个体 ...
问题详情:下列关于水稻的结构层次从微观到宏观的排列顺序,正确的是 A.细胞、器官、组织、个体 B.细胞、组织、器官、个体 C.细胞、组织、系统、器官、个体 ...
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在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。(1)物质的组成及构成关系如上图所示,图中①表示的是
问题详情:在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。(1)物质的组成及构成关系如上图所示,图中①表示的是____,②表示的是___。(2)下列说法正确的是__填字母)。A.*化*是由*、*两种元素组成的B.*化*是由*气和*气混合...
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在点燃条件下,*与乙反应的微观示意图如下.下列说法正确的是( )A.该反应属于复分解反应B.四种物质中只有一...
问题详情:在点燃条件下,*与乙反应的微观示意图如下.下列说法正确的是()A.该反应属于复分解反应B.四种物质中只有一种是氧化物C.参加反应的*、乙分子数之比为1:1D.反应前后元素的化合价都发生了改变【回答】【考点】微粒观点及模...
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**和水反应可以制水煤气(混合气体),其反应的微观示意图如下所示:根据以上微观示意图得出的结论中,正确的是:A...
问题详情:**和水反应可以制水煤气(混合气体),其反应的微观示意图如下所示:根据以上微观示意图得出的结论中,正确的是:A、反应前后各元素的化合价均不变 B、反应的化学方程式中**和水的计量数之比为1:1C、该反应中含...
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以下两幅微观示意图揭示了化学变化的微观实质.下列相关说法中错误的是( ) A.图①表示的是化合反应 B.图①...
问题详情:以下两幅微观示意图揭示了化学变化的微观实质.下列相关说法中错误的是()A.图①表示的是化合反应B.图①表示的反应中元素的化合价没有改变C.图②说明*碱中和反应的实质是H+和OH﹣反应生成了H2OD.上述两图说明化学变化前...
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一种新型火箭推进剂在火箭发*过程中,发生反应的微观过程如下图所示。对于该反应中*、乙、*、丁物质类别的判断,错...
问题详情:一种新型火箭推进剂在火箭发*过程中,发生反应的微观过程如下图所示。对于该反应中*、乙、*、丁物质类别的判断,错误的是( ) A.*属于混合物 B.乙属于化合物 C.*属于单质 D.丁属于氧化物【回答】【考点...
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在“宏观、微观、符号”之间建立联系,是化学学科特有的思维方式.某化学反应的微观模拟示意图如图所示:请写出该反应...
问题详情:在“宏观、微观、符号”之间建立联系,是化学学科特有的思维方式.某化学反应的微观模拟示意图如图所示:请写出该反应的化学方程式:该反应的反应类型是.【回答】【考点】微粒观点及模型图的应用;反应类型的判定;书写化...
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城市“共享单车”给人们的绿*出行带来了方便,随着夏季气温的升高,“共享单车”的充气轮胎容易发生*的微观实质是...
问题详情:城市“共享单车”给人们的绿*出行带来了方便,随着夏季气温的升高,“共享单车”的充气轮胎容易发生*的微观实质是()A.分子受热分解,分子数目增多B.分子运动速率加快,分子数目增多C.分子本身的体积变大,分子运动速率加...
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如图是*气在*气中燃烧反应的微观示意图。下列说法正确的是 ( ) A.生成物一定是混合...
问题详情:如图是*气在*气中燃烧反应的微观示意图。下列说法正确的是 ( ) A.生成物一定是混合物 B.反应前后原子的种类不变 C.图中表示了4种物质的分子 ...
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从微观视角认识化学反应有重要意义。*和乙在一定条件下反应可生成*和丁,结合微观示意图分析,下列说法正确的是( ...
问题详情:从微观视角认识化学反应有重要意义。*和乙在一定条件下反应可生成*和丁,结合微观示意图分析,下列说法正确的是()A.元素化合价均发生改变 B.反应前后分子、原子种类均不变C.参加反应的*和乙的质量比为14∶15 D.参...
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建立宏观与微观的联系是化学独特的思维方式。下列对于宏观现象的微观解释中错误的是A.变瘪的兵乓球放入热水中鼓起来...
问题详情:建立宏观与微观的联系是化学独特的思维方式。下列对于宏观现象的微观解释中错误的是A.变瘪的兵乓球放入热水中鼓起来,是因为分子受热膨胀变大B.氧气加压后变成液氧,是因为分之间的间隔变小C.不同的花儿有不同的香...
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**和水反应可以制水煤气(混合气体),其反应的微观示意图如图所示:根据以上微观示意图得出的结论中.正确的是( ...
问题详情:**和水反应可以制水煤气(混合气体),其反应的微观示意图如图所示:根据以上微观示意图得出的结论中.正确的是()A.该反应属于置换反应B.水煤气的成分是一氧化碳和氧气C.该反应中含*元素的化合物有3种D.该反应的化学方程式中...
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右图是某反应的微观示意图,“”“●”“○”分别表示质子数不同的3种原子,下列有关该反应的叙述正确的是:( )...
问题详情:右图是某反应的微观示意图,“”“●”“○”分别表示质子数不同的3种原子,下列有关该反应的叙述正确的是:( )A、乙中含有四种元素 B、反应前后分子个数不变C、反应的本质是原子进行了...
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在“宏观—微观—符号”之间建立联系,是化学学科特有的思维方式。下图是某化学反应的微观示意图,从中获取的相关信息...
问题详情:在“宏观—微观—符号”之间建立联系,是化学学科特有的思维方式。下图是某化学反应的微观示意图,从中获取的相关信息正确的是( )A.*物质的化学式是CH2 B.*物质属于氧化物C.该反应中有4种化合物 D.*、...
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在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。下图是某物质发生反应的微观示意图。(1)*图中所示物质都是由
问题详情:在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。下图是某物质发生反应的微观示意图。(1)*图中所示物质都是由__________构成的(选填“分子”“原子”或“离子”);(2)结合上图分析,化学变化中最小的粒子是_______...
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建立宏观与微观的联系是化学独特的思维方式。下列对于宏观现象的微观解释中错误的是 ( ) A....
问题详情:建立宏观与微观的联系是化学独特的思维方式。下列对于宏观现象的微观解释中错误的是 ( ) A.变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来,是因为分子受热膨胀变大 B.氧气加压后变成液氧,是因为...
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右图所示微观变化的化学反应类型,与下列反应的反应类型一致的是( )
问题详情:右图所示微观变化的化学反应类型,与下列反应的反应类型一致的是( ) 【回答】B知识点:化学方程式单元测试题型:选择题...
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某老师在引导学生理解固体、液体和气体的微观结构时,带领学生做游戏,用人群的分布类比物质的结构.如图所示*、乙、...
问题详情:某老师在引导学生理解固体、液体和气体的微观结构时,带领学生做游戏,用人群的分布类比物质的结构.如图所示*、乙、*三种情景分别对应的是A.固态、液态、气态 B.气态、固态、液态C.液态、气态、固态 D.固态、气...
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用“”和“”代表两种不同的单质分子,它们在一定条件下能发生反应,反应前后的微观示意图如下所示,下列说法正确的是...
问题详情:用“”和“”代表两种不同的单质分子,它们在一定条件下能发生反应,反应前后的微观示意图如下所示,下列说法正确的是( )A. 该反应是化合反应 B. ...
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柴油机尾气中的主要污染物是氮氧化物,某种尾气处理技术利用氨气与氮氧化物发生化学反应,降低污染物排放,反应的微观...
问题详情:柴油机尾气中的主要污染物是氮氧化物,某种尾气处理技术利用氨气与氮氧化物发生化学反应,降低污染物排放,反应的微观示意图如图:(1)一个A分子是由个原子构成的;(2)上述反应涉及的氮元素物质中,氮元素化合价最低的是(填字...
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已知某两种物质在光照条件下能发生化学反应,其微观示意图(不同小球代表不同元素的原子)如下,则下列说法不正确的是...
问题详情:已知某两种物质在光照条件下能发生化学反应,其微观示意图(不同小球代表不同元素的原子)如下,则下列说法不正确的是( )A.该反应遵守质量守恒定律 B.图示*有4种分子...