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![如图K6－9所示的实验中，①④为用紫*石蕊溶液润湿的棉球，②③为浸过紫*石蕊溶液的干燥棉球。下列能准确描述该实...]( "如图K6－9所示的实验中，①④为用紫*石蕊溶液润湿的棉球，②③为浸过紫*石蕊溶液的干燥棉球。下列能准确描述该实...")
如图K6－9所示的实验中，①④为用紫*石蕊溶液润湿的棉球，②③为浸过紫*石蕊溶液的干燥棉球。下列能准确描述该实...
问题详情：如图K6－9所示的实验中，①④为用紫*石蕊溶液润湿的棉球，②③为浸过紫*石蕊溶液的干燥棉球。下列能准确描述该实验现象的是()图K6－9A．④比①先变红，②③不变红B．①比④先变红，②③不变红C．④变红，①②③不变红D．①变红，②③...
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![读某地区地质构造图(图K6－8)，回答下列问题。图K6－8(1)简述*、乙两处岩石的类型，并阐述其成因。(2)...]( "读某地区地质构造图(图K6－8)，回答下列问题。图K6－8(1)简述*、乙两处岩石的类型，并阐述其成因。(2)...")
读某地区地质构造图(图K6－8)，回答下列问题。图K6－8(1)简述*、乙两处岩石的类型，并阐述其成因。(2)...
问题详情：读某地区地质构造图(图K6－8)，回答下列问题。图K6－8(1)简述*、乙两处岩石的类型，并阐述其成因。(2)简述乙岩石转化为*岩石的过程。(3)图中哪类岩石被称为“活的地质教科书”？为什么？(4)图中与煤炭资源的形成相关的地...
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![读红海剖面示意图(图K6－1)，回答1～2题。图K6－11．有关图中①类岩石的说法，正确的是( )A．此类岩...]( "读红海剖面示意图(图K6－1)，回答1～2题。图K6－11．有关图中①类岩石的说法，正确的是( )A．此类岩...")
读红海剖面示意图(图K6－1)，回答1～2题。图K6－11．有关图中①类岩石的说法，正确的是( )A．此类岩...
问题详情：读红海剖面示意图(图K6－1)，回答1～2题。图K6－11．有关图中①类岩石的说法，正确的是()A．此类岩石可能带有气孔B．由岩浆通过固结成岩作用形成的C．因水平挤压，断裂变质而成 D．可重新返回岩石圈中的软流层2．图示区域的地壳()A．...
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![图K6－3为岩石圈物质循环示意图，图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ代表三大类岩石，①～⑦为主要的内、外力作用。据此回答5～6题。...]( "图K6－3为岩石圈物质循环示意图，图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ代表三大类岩石，①～⑦为主要的内、外力作用。据此回答5～6题。...")
图K6－3为岩石圈物质循环示意图，图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ代表三大类岩石，①～⑦为主要的内、外力作用。据此回答5～6题。...
问题详情：图K6－3为岩石圈物质循环示意图，图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ代表三大类岩石，①～⑦为主要的内、外力作用。据此回答5～6题。图K6－35．下列物质与Ⅰ类岩石特点相似的是()A．石灰岩 B．大理岩C．花岗岩 D．玄武岩6．关于图中的内、外力作用，对应...
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![实验室制取干燥的CO2气体，不会用到的装置是( )图K6－8]( "实验室制取干燥的CO2气体，不会用到的装置是( )图K6－8")
实验室制取干燥的CO2气体，不会用到的装置是( )图K6－8
问题详情：实验室制取干燥的CO2气体，不会用到的装置是()图K6－8【回答】A知识点：二氧化碳制取的研究题型：选择题...
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![向盛有一定量氧化铁粉末的烧杯中不断加入稀盐*，烧杯中相关量的变化与图像相符的是( )图K6－1图K6－2]( "向盛有一定量氧化铁粉末的烧杯中不断加入稀盐*，烧杯中相关量的变化与图像相符的是( )图K6－1图K6－2")
向盛有一定量氧化铁粉末的烧杯中不断加入稀盐*，烧杯中相关量的变化与图像相符的是( )图K6－1图K6－2
问题详情：向盛有一定量氧化铁粉末的烧杯中不断加入稀盐*，烧杯中相关量的变化与图像相符的是()图K6－1图K6－2【回答】A知识点：*和碱单元测试题型：选择题...
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![木炭还原氧化铜和一氧化碳还原氧化铜的实验装置如图K6－11所示。下列说法正确的是( )图K6－11A．木炭、...]( "木炭还原氧化铜和一氧化碳还原氧化铜的实验装置如图K6－11所示。下列说法正确的是( )图K6－11A．木炭、...")
木炭还原氧化铜和一氧化碳还原氧化铜的实验装置如图K6－11所示。下列说法正确的是( )图K6－11A．木炭、...
问题详情：木炭还原氧化铜和一氧化碳还原氧化铜的实验装置如图K6－11所示。下列说法正确的是()图K6－11A．木炭、一氧化碳与氧化铜的反应都属于置换反应B．两个实验的相关反应中，只有碳元素的化合价发生改变C．两个实验中都可观察...
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![某兴趣小组为了区分*氧化*溶液和*氧化钙溶液，设计了如图K6－3所示的四组实验方案，请按要求回答问题。图K6－...]( "某兴趣小组为了区分*氧化*溶液和*氧化钙溶液，设计了如图K6－3所示的四组实验方案，请按要求回答问题。图K6－...")
某兴趣小组为了区分*氧化*溶液和*氧化钙溶液，设计了如图K6－3所示的四组实验方案，请按要求回答问题。图K6－...
问题详情：某兴趣小组为了区分*氧化*溶液和*氧化钙溶液，设计了如图K6－3所示的四组实验方案，请按要求回答问题。图K6－3(1)上述实验方案中能达到实验目的的是________(填序号)。(2)C组实验中发生反应的化学方程式为__________...
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![请结合下列实验装置，回答问题。图K6－2(1)写出仪器a和b的名称：a]( "请结合下列实验装置，回答问题。图K6－2(1)写出仪器a和b的名称：a")
请结合下列实验装置，回答问题。图K6－2(1)写出仪器a和b的名称：a
问题详情：请结合下列实验装置，回答问题。图K6－2(1)写出仪器a和b的名称：a________________________，b__________________。(2)加热**钾和二氧化锰的混合物制取氧气，该反应的化学方程式为___________________________________...
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![某实验小组利用下列实验装置探究二氧化碳的化学*质：图K6－13请根据实验装置和实验内容，回答下列问题。(1)探...]( "某实验小组利用下列实验装置探究二氧化碳的化学*质：图K6－13请根据实验装置和实验内容，回答下列问题。(1)探...")
某实验小组利用下列实验装置探究二氧化碳的化学*质：图K6－13请根据实验装置和实验内容，回答下列问题。(1)探...
问题详情：某实验小组利用下列实验装置探究二氧化碳的化学*质：图K6－13请根据实验装置和实验内容，回答下列问题。(1)探究二氧化碳与碱反应时，将装置A生成的二氧化碳通过装置D，未出现浑浊，原因是____________________；可将二氧化...
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![如图K6－10所示进行有关碳及其氧化物的*质实验，不正确的说法是( )图K6－10A．*、乙两处的现象分别是...]( "如图K6－10所示进行有关碳及其氧化物的*质实验，不正确的说法是( )图K6－10A．*、乙两处的现象分别是...")
如图K6－10所示进行有关碳及其氧化物的*质实验，不正确的说法是( )图K6－10A．*、乙两处的现象分别是...
问题详情：如图K6－10所示进行有关碳及其氧化物的*质实验，不正确的说法是()图K6－10A．*、乙两处的现象分别是黑*粉末减少、黑*粉末逐渐变红B．*处发生的反应是典型的吸热反应C．*处试管可防止液体倒吸D．该装置的不足之处是未进行尾...
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![执行如图所示的程序框图，如果运行结果为5040，那么判断框中应填入A．k<6? B．k&...]( "执行如图所示的程序框图，如果运行结果为5040，那么判断框中应填入A．k<6? B．k&...")
执行如图所示的程序框图，如果运行结果为5040，那么判断框中应填入A．k<6? B．k&...
问题详情：执行如图所示的程序框图，如果运行结果为5040，那么判断框中应填入A．k<6? B．k>7? C．k>6? D．k<7?【回答】B 知识点：算法初步题型：选择题...
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![用“W”形玻璃管进行微型实验，如图K6－12所示。下列说法不正确的是( )图K6－12A．a处红棕*粉末变为...]( "用“W”形玻璃管进行微型实验，如图K6－12所示。下列说法不正确的是( )图K6－12A．a处红棕*粉末变为...")
用“W”形玻璃管进行微型实验，如图K6－12所示。下列说法不正确的是( )图K6－12A．a处红棕*粉末变为...
问题详情：用“W”形玻璃管进行微型实验，如图K6－12所示。下列说法不正确的是()图K6－12A．a处红棕*粉末变为黑*B．a处的反应为3CO＋Fe2O3===2Fe＋3CO2C．b处澄清石灰水变浑浊*有CO2生成D．可利用点燃的方法进行尾气处理【回答】B知识点：...
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![为加深对一氧化碳还原*的理解，减少一氧化碳对环境的污染，某同学设计了如图K6－3所示的实验：图K6－3回答下列...]( "为加深对一氧化碳还原*的理解，减少一氧化碳对环境的污染，某同学设计了如图K6－3所示的实验：图K6－3回答下列...")
为加深对一氧化碳还原*的理解，减少一氧化碳对环境的污染，某同学设计了如图K6－3所示的实验：图K6－3回答下列...
问题详情：为加深对一氧化碳还原*的理解，减少一氧化碳对环境的污染，某同学设计了如图K6－3所示的实验：图K6－3回答下列问题。(1)图B中，薄铜片受热时发生反应的化学方程式为___________________________________________________...
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![某班同学在实验室制取二氧化碳，老师观察到了四个同学的如下*作，其中正确的是( )图K6－1]( "某班同学在实验室制取二氧化碳，老师观察到了四个同学的如下*作，其中正确的是( )图K6－1")
某班同学在实验室制取二氧化碳，老师观察到了四个同学的如下*作，其中正确的是( )图K6－1
问题详情：某班同学在实验室制取二氧化碳，老师观察到了四个同学的如下*作，其中正确的是()图K6－1【回答】B知识点：二氧化碳和一氧化碳题型：选择题...
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![图K6－7为海水吸收CO2并进行碳循环的原理。下列说法错误的是( )图K6－7A．光合作用中太阳能转化为化学...]( "图K6－7为海水吸收CO2并进行碳循环的原理。下列说法错误的是( )图K6－7A．光合作用中太阳能转化为化学...")
图K6－7为海水吸收CO2并进行碳循环的原理。下列说法错误的是( )图K6－7A．光合作用中太阳能转化为化学...
问题详情：图K6－7为海水吸收CO2并进行碳循环的原理。下列说法错误的是()图K6－7A．光合作用中太阳能转化为化学能B．此碳循环中将CO2转化为有机物和无机物C．吸收的CO2与钙化中释放的CO2的量相等D．钙化中释放CO2的反应为2NaHCO3＋Ca...
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![函数y＝x－x的大致图像为( )图K61]( "函数y＝x－x的大致图像为( )图K61")
函数y＝x－x的大致图像为( )图K61
问题详情：函数y＝x－x的大致图像为()图K61【回答】A知识点：基本初等函数I题型：选择题...
