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小聪观察家里的*箱,发现*箱的灯在开*箱门时亮,关*箱门时灭;*箱的压缩机则在需要制冷时才工作。关于*箱里的灯...
问题详情:小聪观察家里的*箱,发现*箱的灯在开*箱门时亮,关*箱门时灭;*箱的压缩机则在需要制冷时才工作。关于*箱里的灯和压缩机的连接方式,下列判断正确的是()A.一定是串联 B.一定是并联 C.有时是串联,有...
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五一长假,小聪高兴地参观了陕西西安一处原始人类遗址,下图是他拍下的照片,据此你推断这个遗址应该是( ) ...
问题详情:五一长假,小聪高兴地参观了陕西西安一处原始人类遗址,下图是他拍下的照片,据此你推断这个遗址应该是( ) A.元谋人遗址 B.*人遗址 C.半坡遗址...
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如图所示,学习光学知识后,小聪对有关实验进行了思考和创新。①在探究“平面镜成像的特点”实验中,使用透明玻璃板而...
问题详情:如图所示,学习光学知识后,小聪对有关实验进行了思考和创新。①在探究“平面镜成像的特点”实验中,使用透明玻璃板而不使用平面镜的目的是为了便于确定像的______________。②当点燃的蜡烛放在玻璃板前20cm的A处...
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小聪给同学们表演了一个非常有趣的魔术,将装有水的玻璃杯放在木质暗盒上,杯中放入一空心铁球,如下图*所示,小聪*...
问题详情:小聪给同学们表演了一个非常有趣的魔术,将装有水的玻璃杯放在木质暗盒上,杯中放入一空心铁球,如下图*所示,小聪*作暗盒上的旋钮,就能看到铁球在水中上下运动。同学们很好奇,于是小聪进行了揭秘:玻璃杯和水总重20N,玻...
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小明和小聪在探究光的反*规律,实验装置如图所示.(1)∠FON是
问题详情:小明和小聪在探究光的反*规律,实验装置如图所示.(1)∠FON是____角(选填“入*”或“反*”).(2)一束光沿EO*到镜面,在纸板上会看到反*光OF.若沿着FO的方 向再入*一束光,它的反*光沿OE方向*出,此现象说明 ...
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小聪同学的部分电学学习记录如下,其中错误的是( )A.电源是提供电压的装置B.断开的电路叫做短路C.电流表必...
问题详情:小聪同学的部分电学学习记录如下,其中错误的是()A.电源是提供电压的装置B.断开的电路叫做短路C.电流表必须串联在待测电路中D.电压表是测量电路两端电压的仪表【回答】B【考点】电源及其能量转化;电路的三种状态;电流...
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小聪学习了固体压强后,爱动脑筋的他想探究液体内部是否有压强,液体内部压强究竟有哪些特点,小聪进行了大胆猜想: ...
问题详情:小聪学习了固体压强后,爱动脑筋的他想探究液体内部是否有压强,液体内部压强究竟有哪些特点,小聪进行了大胆猜想: 猜想1:液体内部可能有压强 猜想2:液体内部的压强大小可能与方向有关 猜想3:液体内部的压强大小可...
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一天,小聪告诉小亮,放大镜不仅能把物体“放大”,还能把物体“缩小”!有些惊讶的小亮立刻找来一个放大镜做起了实验...
问题详情:一天,小聪告诉小亮,放大镜不仅能把物体“放大”,还能把物体“缩小”!有些惊讶的小亮立刻找来一个放大镜做起了实验。他把放大镜放到花朵前某一位置时,看到了如图所示的花朵的正立放大虚像。接着他按小聪的提示进行...
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小聪和妈妈一起去商场选购了“亚米牌”全自动豆浆机。如图*所示,豆浆机由打浆和电热两部分装置构成,中间部位的打浆...
问题详情:小聪和妈妈一起去商场选购了“亚米牌”全自动豆浆机。如图*所示,豆浆机由打浆和电热两部分装置构成,中间部位的打浆装置是电动机工作带动打浆*头,将原料进行粉碎打浆;外部是一个金属圆环形状的电热装置,电热装置的...
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小聪将一根橡皮筋左端固定在墙上,用*簧测力计拉其右端来“探究两个分力与合力关系”。 (1)实验中使用的*簧测力...
问题详情:小聪将一根橡皮筋左端固定在墙上,用*簧测力计拉其右端来“探究两个分力与合力关系”。 (1)实验中使用的*簧测力计如图*所示,其分度值为______N;(2)小聪用两个*簧测力计一起沿相同方向作用于橡皮筋上拉到A点,此时...
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在许多地方,过春节时人们喜爱放鞭*,下面是四位同学对于这件事的观点,你觉得谁的观点最正确( )A、小聪:放鞭...
问题详情:在许多地方,过春节时人们喜爱放鞭*,下面是四位同学对于这件事的观点,你觉得谁的观点最正确()A、小聪:放鞭*能增加节日的喜庆气氛,鞭*声不能算噪声B、小涵:放鞭*没有任何好处C、小彤:放鞭*虽然可以烘托节日气氛,...
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在进行光学实验的探究过程中: (1)小聪同学探究“光的反*定律”,实验过程如图(a)和(b)所示。 ①...
问题详情:在进行光学实验的探究过程中: (1)小聪同学探究“光的反*定律”,实验过程如图(a)和(b)所示。 ①摆放器材时,把一个平面镜放在水平桌面上,在平面镜上________放一张白*纸板; ②对比分析图(a)和(b),可...
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小聪同学用伏安法测电阻,实验电路图如图*所示.(1)该实验的原理是
问题详情:小聪同学用伏安法测电阻,实验电路图如图*所示.(1)该实验的原理是_____.(2)闭合开关S前,滑动变阻器滑片P应置于_____端(选填“a”或“b”).(3)假如小聪同学用完好的器材按如图*所示实验电路图正确连接电路,实验时正确*作,刚一...
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小聪同学用伏安法测电阻,实验电路图如图*所示。(1)该实验的原理是
问题详情:小聪同学用伏安法测电阻,实验电路图如图*所示。(1)该实验的原理是_______;(2)闭合开关S前,滑动变阻器滑片P应置于______端(选填“a”或“b”);(3)小聪同学用器材按图*所示实验电路图连接电路后,刚一“试触”,就发现电...
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小聪和小明利用双休日时间用如图*所示的装置制作了不同特点的密度秤。小聪的密度刻度在秤上,如图乙所示,制作时,先...
问题详情:小聪和小明利用双休日时间用如图*所示的装置制作了不同特点的密度秤。小聪的密度刻度在秤上,如图乙所示,制作时,先确定密度秤的零点,即在玻璃容器中无液体时,利用杠杆平衡条件确定秤砣悬挂处为零点,然后确定其他的...
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小聪探究“影响重力大小的因素”和“判断重力方向”如下:(1)在探究物体所受重力大小与物体质量关系时,实验记录如...
问题详情:小聪探究“影响重力大小的因素”和“判断重力方向”如下:(1)在探究物体所受重力大小与物体质量关系时,实验记录如下表物体物体质量/kg重力/N比值(G/m)/(N/kg)物体10.10.989.8物体20.21.969.8物体30.32.949.8①在...
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如图,中,,小聪同学利用直尺和圆规完成了如下*作:①作的平分线交于点;②作边的垂直平分线,与相交于点;③连接,...
问题详情:如图,中,,小聪同学利用直尺和圆规完成了如下*作:①作的平分线交于点;②作边的垂直平分线,与相交于点;③连接,.请你观察图形解答下列问题:(1)线段,,之间的数量关系是________;(2)若,求的度数.【回答】解:(1)线段,,之间的数量关系是:(...
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小聪和小明为了探究“温度和物质状态对同种物质密度的影响”.在一定的环境下将1g的*加热,分别记录其温度和体积的...
问题详情:小聪和小明为了探究“温度和物质状态对同种物质密度的影响”.在一定的环境下将1g的*加热,分别记录其温度和体积的数据,利用描点法得到了如图所示的图像.则下列说法中正确的是( ).A.当水从0℃上升到4℃的过...
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如图所示,小聪在课余实验时将干*投入装水的杯子中,发现水在剧烈“沸腾”,杯子口出现大量“白气”,下列说法正确的...
问题详情:如图所示,小聪在课余实验时将干*投入装水的杯子中,发现水在剧烈“沸腾”,杯子口出现大量“白气”,下列说法正确的是( )A.此时剧烈“沸腾”现象是杯子里面的水在剧烈汽化。 B.此时的“白气”是干*升华放热使水汽...
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溶液的特征颜*,为我们判断溶液中存在的物质提供了重要依据。小聪同学为探究硫 *铜溶液呈蓝*的原因,设计了下面的...
问题详情:溶液的特征颜*,为我们判断溶液中存在的物质提供了重要依据。小聪同学为探究硫 *铜溶液呈蓝*的原因,设计了下面的实验: ①取硫*铜溶液,加水稀释,颜*变浅 ②比较硫*铜、硫**两种溶液,硫*铜溶液为蓝*,硫**溶液为无*...
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如图,小聪在作线段AB的垂直平分线时,他是这样*作的:分别以A和B为圆心,大于AB的长为半径画弧,两弧相交于C...
问题详情:如图,小聪在作线段AB的垂直平分线时,他是这样*作的:分别以A和B为圆心,大于AB的长为半径画弧,两弧相交于C,D,则直线CD即为所求.根据他的作图方法可知四边形ADBC一定是________.【回答】菱形知识点:特殊的平行四边形题型:...
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阅读理解题:小聪是个非常热爱学习的学生,老师在黑板上写了一题:若方程x2﹣6x﹣k﹣1=0与x2﹣kx﹣7=0...
问题详情:阅读理解题:小聪是个非常热爱学习的学生,老师在黑板上写了一题:若方程x2﹣6x﹣k﹣1=0与x2﹣kx﹣7=0有相同根,试求k的值及相同根.思考片刻后,小聪解答如下:解:设相同根为m,根据题意,得①﹣②,得(k﹣6)m=k﹣6 ③显然,当k=6时,两个方程...
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(2015·苏州中考)压敏电阻的阻值是随所受压力的增大而减小的。小聪同学想设计一个通过电表示数反映压敏电阻所...
问题详情: (2015·苏州中考)压敏电阻的阻值是随所受压力的增大而减小的。小聪同学想设计一个通过电表示数反映压敏电阻所受压力大小的电路,要求压力增大时电表示数增大。以下电路不符合要求的是()【回答】【解析】选D...
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小聪的妈妈每个月给她m元零花钱,她计划每天用a元(用于吃早点、乘车)刚好用完,而实际她每天节约b元钱,则她实际...
问题详情:小聪的妈妈每个月给她m元零花钱,她计划每天用a元(用于吃早点、乘车)刚好用完,而实际她每天节约b元钱,则她实际可以比原计划多用 天才全部消费完.【回答】 知识点:分式的运算题型:填空题...
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小聪为了探究燃烧的条件,设计了如图实验装置.通过用力上下振荡锥形瓶,可以看到白*燃烧水火相容的场景,停止振荡则...
问题详情:小聪为了探究燃烧的条件,设计了如图实验装置.通过用力上下振荡锥形瓶,可以看到白*燃烧水火相容的场景,停止振荡则火焰熄灭.该实验直接说明的燃烧需要()A.必须用力上下振荡B.与氧气(或空气)接触C.温度达到可燃物的着火点 ...