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*都(今扬州)王刘非是汉武帝的同父异母兄,骄横好胜,不太听命于*。汉武帝为教育、引导刘非,任命董仲舒为*都相...
问题详情:*都(今扬州)王刘非是汉武帝的同父异母兄,骄横好胜,不太听命于*。汉武帝为教育、引导刘非,任命董仲舒为*都相。根据所学知识,你认为董仲舒用以引导刘非的学说主要是( )A.“我无为,而民自化;我好静,而民自正;我无事,而民...
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*都(今扬州)王刘非是汉武帝的同父异母兄,骄横好胜。汉武帝为教育、引导刘非,任命董仲舒为*都相。根据所学知识判...
问题详情:*都(今扬州)王刘非是汉武帝的同父异母兄,骄横好胜。汉武帝为教育、引导刘非,任命董仲舒为*都相。根据所学知识判断当时西汉在地方所实行的制度是A.封国制 B.郡县制 C.行省制 ...
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*都(今扬州)王刘非是汉武帝同父异母兄,骄横好胜。汉武帝为教育引导刘非,任命董仲舒为相,根据所学知识,你认为董...
问题详情:*都(今扬州)王刘非是汉武帝同父异母兄,骄横好胜。汉武帝为教育引导刘非,任命董仲舒为相,根据所学知识,你认为董仲舒用以引导刘非的学说主要是( ) A.“我无欲,而民自朴;我无事,而民自富。” B.“明主之国,无书...
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*都(今扬州)王刘非是汉武帝的同父异母兄,骄横好胜。汉武帝为教育、引导刘非,任命董仲舒为*都相。根据所学知识,...
问题详情:*都(今扬州)王刘非是汉武帝的同父异母兄,骄横好胜。汉武帝为教育、引导刘非,任命董仲舒为*都相。根据所学知识,你认为董仲舒用以引导刘非的学说主要是 ...
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刘邦在位末年与众臣歃血为盟,特别诏令:“非刘氏而王者,若无功,上所不置而侯者,天下共诛之。”其目的在于( ...
问题详情:刘邦在位末年与众臣歃血为盟,特别诏令:“非刘氏而王者,若无功,上所不置而侯者,天下共诛之。”其目的在于( )A.加强对地方的控制 B.禁止分封异姓王侯C.鼓励臣民建立*功 D.安抚汉初以来的功臣【回答】A知...
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汉武帝的姓名是( )A.刘邦 B.刘备 C.刘禅 D...
问题详情:汉武帝的姓名是( )A.刘邦 B.刘备 C.刘禅 D.刘彻【回答】D知识点:西汉建立和“文景之治”题型:选择题...
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刘*造句
刘*大*于1947年6月30日渡过了黄河.刘*大*浩浩荡荡地出发了。刘*大*以横扫千*之势,很快就解放了大西南。毛主席打了个极秘密的电报给刘*,写的是陕北“甚为困难”。刘*所部在大别山斗争中经受了严峻考验,付出了重大代价。...
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5.刘邦在位末年与众臣歃血为盟,特别诏令:“非刘氏而王者,若无功,上所不置而候者,天下共诛之”其根本目的在于 ...
问题详情:5.刘邦在位末年与众臣歃血为盟,特别诏令:“非刘氏而王者,若无功,上所不置而候者,天下共诛之”其根本目的在于 A.加强朝廷对地方的控制 B.禁止分封异*诸侯 C.鼓励臣民建立*功 ...
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13.西汉初年,刘邦封置诸侯王国,封子弟为王,功臣为侯,并规定“非刘氏不王,非有功不侯”。这表明刘邦推行分封制...
问题详情:13.西汉初年,刘邦封置诸侯王国,封子弟为王,功臣为侯,并规定“非刘氏不王,非有功不侯”。这表明刘邦推行分封制意在()A.加强对地方的控制 B.继承西周...
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刘邦在位末年与众臣歃血为盟,特别诏令:“非刘氏而王者,若无功,上所不置而侯者,天下共诛之。”其目的在于( )...
问题详情:刘邦在位末年与众臣歃血为盟,特别诏令:“非刘氏而王者,若无功,上所不置而侯者,天下共诛之。”其目的在于() ...
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(2015·安徽省*淮名校第二次联考·7)汉高祖刘邦灭异姓王后,大封刘姓诸王,立白马盟誓“非刘氏而王,天下共击...
问题详情:(2015·安徽省*淮名校第二次联考·7)汉高祖刘邦灭异姓王后,大封刘姓诸王,立白马盟誓“非刘氏而王,天下共击之”。明初朱元璋将除太子之外的23个儿子和1个从孙都封为藩王,以“藩屏帝室”。血缘分封长期存在说明( ...
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刘邦建立西汉后,将异姓王铲除,设置许多同姓王,并约定此后“非刘氏而王者天下共击之”。 在这里,刘邦特别看重的是...
问题详情:刘邦建立西汉后,将异姓王铲除,设置许多同姓王,并约定此后“非刘氏而王者天下共击之”。 在这里,刘邦特别看重的是: A.古代的分...
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2019年4月,市民刘某在4S店购车时缴纳了6044元的“保险费”,但保单*金额只有3884元,刘某非常不理...
问题详情:2019年4月,市民刘某在4S店购车时缴纳了6044元的“保险费”,但保单*金额只有3884元,刘某非常不理解。在他的坚持下,45店拿出了一张2160元收据,上面写着“服务费”。刘某认为不合理,为维护自身合法权益,多次与4S店协商...
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西汉初年,刘邦封置诸侯王国.封子弟为王,功臣为侯,并规定“非刘氏不王.非有功不侯”。这表明刘邦推行分封制意在A...
问题详情:西汉初年,刘邦封置诸侯王国.封子弟为王,功臣为侯,并规定“非刘氏不王.非有功不侯”。这表明刘邦推行分封制意在A.加强对地方的控制 B.继承西周...
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刘邦称帝后,大封刘姓子弟为王,“自为枝辅,以卫王室”,允许后代继承封号,并规定“非刘氏而王者,天下共击之”。由...
问题详情:刘邦称帝后,大封刘姓子弟为王,“自为枝辅,以卫王室”,允许后代继承封号,并规定“非刘氏而王者,天下共击之”。由此可见当时存在着()①分封遗风②宗法观念③皇权思想④世袭制度A.①② B.③④ C.①②④ D...
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从刘邦“非刘氏而王者,天下共击之”到孙中山“敢有帝制自为之,天下共击之”的历史变迁说明 A.*与*构成...
问题详情: 从刘邦“非刘氏而王者,天下共击之”到孙中山“敢有帝制自为之,天下共击之”的历史变迁说明 A.*与*构成传统社会主要矛盾 B.*共和取代君主*是历史潮流 C.杰出人物对历史发展进程起决定作用 D.封建...
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6.西汉初年,刘邦封置诸侯王国,封子弟为王,功臣为侯,并规定“非刘氏不王,非有功不侯”。这表明刘邦推行分封制意...
问题详情:6.西汉初年,刘邦封置诸侯王国,封子弟为王,功臣为侯,并规定“非刘氏不王,非有功不侯”。这表明刘邦推行分封制意在()A.加强对地方的控制 B.继承西周的*体制C.确保皇位传承稳固 D.否定秦朝的...
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刘邦建立西汉后,将异姓王铲除,设置许多同姓王,并约定此后“非刘氏而王者天下共击之”。在这里,刘邦特别看重的是A...
问题详情:刘邦建立西汉后,将异姓王铲除,设置许多同姓王,并约定此后“非刘氏而王者天下共击之”。在这里,刘邦特别看重的是A.古代的分封制度 B.血缘亲族关系C.西周礼乐文明 D.文字契约的承诺【回答】B知识点:...
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阅读下面的文字,完成小题。梅 品非花非雾张将*是*有名的儒将,风度潇洒,诗词书画无一不通。其母刘老夫人...
问题详情:阅读下面的文字,完成小题。梅 品非花非雾张将*是*有名的儒将,风度潇洒,诗词书画无一不通。其母刘老夫人收留一流亡女子,取名素素,居藏书楼整理书画。张将*返故里休整,遇素素画《梅花傲雪》,惊叹:“程派画风画...
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12.刘邦在位末年与众臣歃血为盟,特别诏令:“非刘氏而王者,若无功,上所不置而侯者,天下共诛之。”其目的在于A...
问题详情:12.刘邦在位末年与众臣歃血为盟,特别诏令:“非刘氏而王者,若无功,上所不置而侯者,天下共诛之。”其目的在于A.加强朝廷对地方的控制 B.禁止分封异姓王侯C.鼓励臣民建立*功 ...
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书面表达刘欣(Liuxin)在广告上看到“绿*武汉”的计划后,对这个计划非常感兴趣,请你以刘欣的身份,用英语向...
问题详情:书面表达刘欣(Liuxin)在广告上看到“绿*武汉”的计划后,对这个计划非常感兴趣,请你以刘欣的身份,用英语向这个计划的负责人刘梅写一封应聘信,内容如下:15岁,武*,中学生;在空闲时间喜欢种花和饲养动物;认为这个计划不错...
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从刘邦“非刘氏而王者,天下共击之”到孙中山“敢有帝制自为者,天下共击之”的历史变迁,说明( )A.*与*...
问题详情:从刘邦“非刘氏而王者,天下共击之”到孙中山“敢有帝制自为者,天下共击之”的历史变迁,说明()A.*与*构成传统社会主要矛盾 B.*共和取代君主*是世界潮流C.杰出人物对历史发展进程起决定作用 D.封建*制度长期延...
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两汉统治者都非常重视教育事业,其中在长安兴办太学的皇帝是A.汉高祖刘邦 B.汉明帝刘庄 ...
问题详情:两汉统治者都非常重视教育事业,其中在长安兴办太学的皇帝是A.汉高祖刘邦 B.汉明帝刘庄 C.汉光武帝刘秀 D.汉武帝刘彻【回答】D知识点:西汉建立和“文景之治”题型:选择题...
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21.从刘邦“非刘氏而王者,天下共击之”到孙中山“敢有帝制自为者,天下共击之”的历史变迁,说明( )A.*...
问题详情:21.从刘邦“非刘氏而王者,天下共击之”到孙中山“敢有帝制自为者,天下共击之”的历史变迁,说明()A.*与*构成传统社会主要矛盾B.*共和取代君主*是世界潮流C.杰出人物对历史发展进程起决定作用D.封建*制度长期延续影响...
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刘造句
“*哥”刘汉发迹史,刘汉。我叫刘安邦,刘是刘安邦的刘,安是刘安邦的安,邦是兴国安邦的邦。我叫刘安邦,刘是刘安邦的刘,安是刘安邦的安,邦是兴国安邦的邦。大姐刘金凤,二弟刘金国,三弟刘金平,四弟刘金宽,五妹刘金燕,六妹刘...