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我国用分科考试办法选拔官员的制度始于( )A.三国时期 B.唐朝 ...
问题详情:我国用分科考试办法选拔官员的制度始于( )A.三国时期 B.唐朝 C.元朝 D.隋朝【回答】D知识点:(补充)科举制的创立题型:选择题...
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用分科考试的办法来选拔官员始于( ) A.隋文帝时 B.唐太宗时 C.隋炀帝时 ...
问题详情: 用分科考试的办法来选拔官员始于( )A.隋文帝时 B.唐太宗时 C.隋炀帝时 D.武则天时【回答】A知识点:(补充)科举制的创立题型:选择题...
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下列说法中,能准确反映唐朝科举制度特点的是【 】A.分科考试,重时事评论 B.科...
问题详情:下列说法中,能准确反映唐朝科举制度特点的是【 】A.分科考试,重时事评论 B.科目繁多,重诗赋考查C.轻视诗词,重实际能力 D.八股取士,重文章格式【回答】B知...
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1.下列加横线的成语使用恰当的一项是A.在以“高中阶段要不要文理分科”为主题的辩论赛中,正反双方的表现可谓五十...
问题详情:1.下列加横线的成语使用恰当的一项是A.在以“高中阶段要不要文理分科”为主题的辩论赛中,正反双方的表现可谓五十步笑百步,势均力敌,所以格外精*。B.那个老中医用的是祖传秘方,只用了两种中成*,一个多月就治好了我的...
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下列有关唐朝科举考试的说法,不正确的是( ) A、通过分科考试的办...
问题详情:下列有关唐朝科举考试的说法,不正确的是( ) A、通过分科考试的办法选拔官员的制度 B、强调以才能作为选官标准的原则C、为士子创造了相对平等的竞争机会 ...
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分科教学造句
这一时期中学教育的课程设置不断变化,主要体现在中学的分科教学、选科制与学分制等方面。传统的分科教学,知识分化、教学与社会相脱离、学习与学生兴趣相背,学习效果不理想。...
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下列说法中,能准确反映唐朝科举制度特点的是【 】A.分科考试,重时事评论 B.科目繁...
问题详情:下列说法中,能准确反映唐朝科举制度特点的是【 】A.分科考试,重时事评论 B.科目繁多,重诗赋考查C.轻视诗词,重实际能力 D.八股取士,重文章格式【回答】B知识点:(补...
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用分科考试的方法来选拔官员的首创者是( )A.汉武帝 B.隋文帝 C.隋...
问题详情:用分科考试的方法来选拔官员的首创者是( )A.汉武帝 B.隋文帝 C.隋炀帝 D.武则天【回答】B知识点:(补充)科举制的创立题型:选择题...
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在古代*制度的演变过程中,曾出现过如下现象,请按出现时间顺序排列 ①首辅“票拟”②分科考试,选拔官员 ③刺...
问题详情:在古代*制度的演变过程中,曾出现过如下现象,请按出现时间顺序排列 ①首辅“票拟”②分科考试,选拔官员 ③刺史监州 A.③①② B。③②① C.②③① D.①②...
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下列关于科举制度的说法中,不正确的是( )A.唐代创立并完善了科举制度B.科举制度就是用分科考试的方法选拔人...
问题详情:下列关于科举制度的说法中,不正确的是( )A.唐代创立并完善了科举制度B.科举制度就是用分科考试的方法选拔人才C.进士科是唐代普遍推崇的科目D.科举制度激发了读书人的自信和热情,推动了唐代社会的发展【回答】...
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目前我国通过考试选拔公务员,在古代我国也实行了分科考试选拔官员的科举制度,科举制在一定程度上体现了公开公平地选...
问题详情:目前我国通过考试选拔公务员,在古代我国也实行了分科考试选拔官员的科举制度,科举制在一定程度上体现了公开公平地选拔人才的原则,它正式创立于()A.汉武帝时期 B.隋炀帝时期 C.唐太宗时期 D...
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下列史实与科举制度演进有关,正确的顺序是( )①创武举、殿试 ②开设进士科 ③采取分科...
问题详情:下列史实与科举制度演进有关,正确的顺序是( )①创武举、殿试 ②开设进士科 ③采取分科考试方法选拔官员A.①②③ B.②③① C.③②① D.③①②...
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分科造句
教改方案学生最关注文理分科。现在绝大部分科学家同意多种波动描记器“测试”是垃圾科学。一般在高中阶段文理分科后,文科生或理科生就只能申请有限的大学*。这一时期中学教育的课程设置不断变化,主要体现在中学的分科...
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采取分科考试选拔人才的是 ﹝ ﹞A.唐高祖 ...
问题详情:采取分科考试选拔人才的是 ﹝ ﹞A.唐高祖 B.唐太宗 C.隋文帝 D.隋炀帝【回答】C知识点:(补充)科举制的...
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明朝的科举取士制度发生了某些变化。主要表现为( )A.开始采用分科考试的方式选拔官员 B.科举试卷仅从儒...
问题详情:明朝的科举取士制度发生了某些变化。主要表现为( )A.开始采用分科考试的方式选拔官员 B.科举试卷仅从儒家的四书、五经中命题C.首创了武举和殿试 D.在考试方法上开始旁行糊名法【回答】B 知识点:古代*...
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科举制度是一种:( ) A.通过分科考试选拔官吏...
问题详情:科举制度是一种:( ) A.通过分科考试选拔官吏的制度 B.监督官吏的制度C.通过门户高低划分官吏级别的制度 D.发展教育事业【...
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2015年多个省份公布了2017年高考改革方案。李明在新华网上对改革方案发表评论,特别是 对文理不再分科持高...
问题详情: 2015年多个省份公布了2017年高考改革方案。李明在新华网上对改革方案发表评论,特别是 对文理不再分科持高度赞同态度,就如何推动学生全面发展发表了白己的见解,并向当地教育主 管部门提出了建议。李明参与*...
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下列说法中,能准确反映唐朝科举制度特点的是( ) A.分科考试,重时事评论 B.科目繁...
问题详情:下列说法中,能准确反映唐朝科举制度特点的是( ) A.分科考试,重时事评论 B.科目繁多,重诗赋考查 C.轻视诗词,重实际能力 D.八股取士,重文章格式【回答】B知识点:(补充)科...
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自古以来,“考试”是选拔人才的有效手段。阅读材料,回答问题。 材料一 正是汉代的太学,考试毕业分*科、乙科两...
问题详情:自古以来,“考试”是选拔人才的有效手段。阅读材料,回答问题。 材料一 正是汉代的太学,考试毕业分*科、乙科两等。按当时定制,考试*等的就得为朗(郎:皇宫里的官职),考乙等的,回到其本乡地方*充当吏。 ...
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以下对我国古代选官制度的叙述不正确的是 ( ) A、秦朝*设置的“三公”是通过分科考试办法选拔的 ...
问题详情:以下对我国古代选官制度的叙述不正确的是 ( ) A、秦朝*设置的“三公”是通过分科考试办法选拔的 B、汉朝的察举制是一种由下而上推举人才为官的制度 C、魏晋时期的“九品中正制”依靠门...
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下列说法中,能准确反映唐朝科举制度特点的是( )A.分科考试,重时事评论 ...
问题详情:下列说法中,能准确反映唐朝科举制度特点的是( )A.分科考试,重时事评论 B.科目繁多,重诗赋考查C.轻视诗词,重实际能力 D.八股取士,重文章格式【...
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隋唐时期开创的科举制度是我国古代社会的重要选官制度。下列对于唐朝科举考试不正确的说法是A.通过分科考试的办法选...
问题详情:隋唐时期开创的科举制度是我国古代社会的重要选官制度。下列对于唐朝科举考试不正确的说法是A.通过分科考试的办法选拔官员的制度B.它强调以才能作为选官标准的原则C.它对参考者有严格的家庭出身和年龄的限制...
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材料一 科举制度是一种通过分科考试以选拔官员的制度。隋文帝时曾令各州推举人才,这些被推举的人才须考试合格才可以...
问题详情:材料一 科举制度是一种通过分科考试以选拔官员的制度。隋文帝时曾令各州推举人才,这些被推举的人才须考试合格才可以做官。材料二 明朝的科举考试每三年一次。考试规定了命题范围,考生作文格式也做了明确规...
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下列关于科举制的说法中,正确的是( )A.开创于唐初,废除于清末 B.通过分科考试选拨官员的制度...
问题详情:下列关于科举制的说法中,正确的是( )A.开创于唐初,废除于清末 B.通过分科考试选拨官员的制度C.毫无公平公正*可言 D.看重门第,不利于选拔人才【回答】B知识点:(补充)科举制的创...
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科举制度通过分科考试选拔官吏,它强调以什么作为选拔人才任用官职的标准( )A.才能 ...
问题详情:科举制度通过分科考试选拔官吏,它强调以什么作为选拔人才任用官职的标准( )A.才能 B.家世背景 C.人品 D.修养【回答】AC知识点:(补充)科举制的...