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  • 清代考据学家章学诚《校雠通义》(雠,chóu,校对)中说:“后世文字,必溯源于六艺,六艺非孔氏之书,乃《周官》...

    清代考据学家章学诚《校雠通义》(雠,chóu,校对)中说:“后世文字,必溯源于六艺,六艺非孔氏之书,乃《周官》...

    问题详情:清代考据学家章学诚《校雠通义》(雠,chóu,校对)中说:“后世文字,必溯源于六艺,六艺非孔氏之书,乃《周官》之旧典也。《易》掌太卜,《书》掌外史,《礼》在宗伯,《乐》隶司乐,《诗》颂于太师,《春秋》存乎国史。”这段文字...

  • 清代著名史学家章学诚在《文史通义》中强调:“以吏为师,三代之旧法也。秦人之悖于古者。禁《诗》《书》而仅以法律为...

    清代著名史学家章学诚在《文史通义》中强调:“以吏为师,三代之旧法也。秦人之悖于古者。禁《诗》《书》而仅以法律为...

    问题详情:清代著名史学家章学诚在《文史通义》中强调:“以吏为师,三代之旧法也。秦人之悖于古者。禁《诗》《书》而仅以法律为师尔。”这说明A.三代时期儒法并重B.夏商周采用“刑主德辅”的法律思想C.秦朝抛弃了以吏为师的...

  • 主张“史学所以经世,固非空言著述也”,提出“史德”的是()。  A.司马迁B.刘知幾C.章学诚D.梁启超  

    主张“史学所以经世,固非空言著述也”,提出“史德”的是()。  A.司马迁B.刘知幾C.章学诚D.梁启超  

    问题详情:主张“史学所以经世,固非空言著述也”,提出“史德”的是()。A.司马迁B.刘知幾C.章学诚D.梁启超【回答】C解析:结合所学知识可知,主张“史学所以经世,固非空言著述也”的是清代杰出史学家和思想家章学诚,因此本题选...

  • 章学诚经典语录

    章学诚经典语录

    章学诚(1738年—1801年),原名文镳、文酕,字实斋,号少岩,会稽(今浙*绍兴)人,清代杰出史学家和思想家,*古典史学的终结者、方志学奠基人,有“浙东史学殿*”之誉。因学问不合时好,屡试不第,迟至乾隆四十三年(1778)方中进士,时年41岁。一...

  • 章学诚是清代的著名学者,主张将地方志纳入史书的范围。阅读下列材料:材料 地方志简称方志,是记述地方疆城沿革、古...

    章学诚是清代的著名学者,主张将地方志纳入史书的范围。阅读下列材料:材料 地方志简称方志,是记述地方疆城沿革、古...

    问题详情:章学诚是清代的著名学者,主张将地方志纳入史书的范围。阅读下列材料:材料 地方志简称方志,是记述地方疆城沿革、古迹险要、人物、物产、风俗的著作。章学诚积极提倡编修方志,并参与或指导一些地方的修志工作,形成...

  • 章学诚造句

    章学诚造句

    章学诚是清代著名的史学家、目录学家。学必求其心得,业必贵其专精。章学诚文辞犹金石也,志识炉锤也。章学诚摘要章学诚是清代著名的史学家、目录学家。章学诚有一种正统不兴而欲续之的传统精神。研究章学诚的史学思想,“...

  • 章学诚指出,简牍时代书写载体空间狭小,书写不便,文章普遍短小精炼;纸本时代书写载体容量扩大,书写便利,文辞多显...

    章学诚指出,简牍时代书写载体空间狭小,书写不便,文章普遍短小精炼;纸本时代书写载体容量扩大,书写便利,文辞多显...

    问题详情:章学诚指出,简牍时代书写载体空间狭小,书写不便,文章普遍短小精炼;纸本时代书写载体容量扩大,书写便利,文辞多显冗长枝蔓。由此可知,章学诚认为()A.使用简牍成本较高                   B.*统治禁锢...

  • 6.清代著名史学家章学诚在《文史通义》中强调:“以吏为师,三代之旧法也。秦人之悖于古者。 禁《诗》《书》而仅以...

    6.清代著名史学家章学诚在《文史通义》中强调:“以吏为师,三代之旧法也。秦人之悖于古者。 禁《诗》《书》而仅以...

    问题详情:6.清代著名史学家章学诚在《文史通义》中强调:“以吏为师,三代之旧法也。秦人之悖于古者。 禁《诗》《书》而仅以法律为师尔。”这说明 A.三代时期儒法并重         B.夏商周采用“刑主德辅”的法律思...

  • 学诚法师经典语录

    学诚法师经典语录

    学诚法师,俗名傅瑞林,1966年出生,福建莆田仙游人。1982于莆田广化寺定海长老座下剃度,并依止圆拙老法师修学。1991年于*佛学院获硕士学位。2007年获授泰国朱拉隆功佛教大学教育学荣誉博士学位。2010年获孟加拉国阿底峡大...

  • 诚心诚意造句

    诚心诚意造句

    帮助同学要诚心诚意。他诚心诚意地请张丰去玩。他诚心诚意地邀请你,你就不要推辞了。呼唤应声不敢慢,诚心诚意面带欢。“诚”本身强调的是真诚,“诚”是道德的真,真实无妄,真实不欺,真心实意,诚心诚意。“诚”本身强调...

  • 章学来造句

    章学来造句

    一百那些潜伏在各处高楼上的蛮国武士发出‘嘻嘻哈哈’的怪笑,怪声怪气的唱着白天里刚刚急就章学来的东夷人的牧歌小调,紧跟着夏颉扬长而去。那些潜伏在各处高楼上的蛮国武士发出‘嘻嘻哈哈’的怪笑,怪声怪气的唱着白天里...

  • 纹章学的造句

    纹章学的造句

    在英格兰,官方纹章学的机构英国纹章院,垄断了纹章,作为一种特权,为上流人士和贵族所专用。然而另外一本关于纹章学的书或许会被认为是多余的....

  • 诚心诚意的意思

    诚心诚意的意思

    【诚心诚意的拼音】:chéngxīnchéngyì【诚心诚意的近义词】:真心实意【诚心诚意的反义词】:虚情假意【诚心诚意的意思】:诚:真实的心意。真心诚意。形容对人十分真挚诚恳。也作“诚心实意”。【诚心诚意出处】:清曹...

  • 宝章*学士造句

    宝章*学士造句

    授龙图*待制,提举万寿宫,进宝章*学士。授龙图*待制,提举万寿宫,进宝章*学士。...

  • 清朝袁枚(1716—1797年)曾创办随园,收女弟子。章学诚(1738—1801年)斥曰:近有无耻妄人,以风流...

    清朝袁枚(1716—1797年)曾创办随园,收女弟子。章学诚(1738—1801年)斥曰:近有无耻妄人,以风流...

    问题详情:清朝袁枚(1716—1797年)曾创办随园,收女弟子。章学诚(1738—1801年)斥曰:近有无耻妄人,以风流自命,蛊惑士女,大率以优伶杂剧所演才子佳人惑人。大*以南,名门大家闺*多为所诱,征诗刻稿,标榜声明,无复男女之嫌。殆忘其身...

  • 《文章·相见以诚》经典语录

    《文章·相见以诚》经典语录

    经典语录不是骂人丑便可以掩盖得了自己的丑。...

  • 学术文章造句

    学术文章造句

    学术散文是指张承志的学术文章。学术期刊以登载学术文章为立刊目的。学术文章句未通,聱牙诘曲亦称雄。直到1985年,我都只在*刊物上发表学术书籍和学术文章。本文是一篇关于科学文化的学术文章,文章指出,科学及科学技术工...

  • 诚诚恳恳造句

    诚诚恳恳造句

    他这几句话,说得诚诚恳恳,令人心悦诚服。乐观赢得新希望,悲观丧失好时光。勤勤恳恳做事,诚诚恳恳做人,和和善善待人。做一场懵懂的关雎梦,诚诚恳恳爱着一人,一不留神这样一生。书海沧生我希望你诚诚恳恳告诉我,若是失去了他,凯...

  • 志志诚诚的意思

    志志诚诚的意思

    【志志诚诚的拼音】:zhìzhìchéngchéng【志志诚诚的近义词】:真心实意【志志诚诚的反义词】:【志志诚诚的意思】:真心实意【志志诚诚出处】:明·凌濛初《二刻拍案惊奇》第36卷:“于是两个志志诚诚,吃了十来日斋,同到...

  • 纹章学造句

    纹章学造句

    在英格兰,官方纹章学的机构英国纹章院,垄断了纹章,作为一种特权,为上流人士和贵族所专用。在纹章学中,蓝*用来象征虔诚与真诚。在纹章学中,橙*代表力量和耐*.然而另外一本关于纹章学的书或许会被认为是多余的.中世纪纹章学...

  • 《学诚法师微博》经典语录

    《学诚法师微博》经典语录

    经典语录拿起智慧,就放下了愚痴;拿起宽容,就放下了仇恨;拿起广阔,就放下了狭小;拿起美德,就放下了恶习。所以,放下是一种力量,心中充实了光明,*影方得驱散。...

  • 文章学造句

    文章学造句

    第一章焕发着思想异*的散文章学诚说:后世之文,其体皆备于战国。从文献学、古代文学理论方面考察,现代“文学批评”与古代“文章学”歧异分明。由于文献久晦,元代陈绎曾的文章学观点颇为学界忽视。“理解式阅读教学法”是...

  • 某中学八年级学生在开展“共铸诚信学校”的活动中,进行了“诚信”情况的调查。调查结果见下表:校园中“诚信”情况调...

    某中学八年级学生在开展“共铸诚信学校”的活动中,进行了“诚信”情况的调查。调查结果见下表:校园中“诚信”情况调...

    问题详情:某中学八年级学生在开展“共铸诚信学校”的活动中,进行了“诚信”情况的调查。调查结果见下表:校园中“诚信”情况调查统计表(抽查人数:50人)抄袭作业考试*言而无信从未出现203424偶尔出现151016经常出现15610(1)上...

  • 诚恐诚惶造句

    诚恐诚惶造句

    诚恐诚惶的意思:诚:确实;惶:害怕。惶恐不安。指非常小心谨慎以至于惶恐不安。见他一脸诚恐诚惶的样子,她到显出那种大不敬的叛逆模样。今既代牧,唯诚恐诚惶,愿涸鄙诚,至于各方贤能!于此纷乱之际,布引颈以待贤达,洗耳以闻...

  • *学诚造句

    *学诚造句

    *学诚毕业于山东大学哲学系,之后进入安徽医科大学社科部担任助教秘书...