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棉线造句
把气球套在棉线轴的顶部。棉包涤线是高品质精梳棉和高强长丝线一起捻合的线。本产品既有高强线的拉力,又有棉线的质感。各类优质莲花牌缝纫线、白棉线及绣花线,另备有金银线、尼龙线、特头纶线及人造丝绳等。在纸片棉线...
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在如图1所示的实验装置中,用棉线将铜棒ab悬挂于磁铁 N、S极之间,铜棒的...
问题详情:在如图1所示的实验装置中,用棉线将铜棒ab悬挂于磁铁 N、S极之间,铜棒的两端通过导线连接到电流表上。当ab做切割磁感线运动时,能观察到电流表的指针发生偏转。利用这一现...
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如图所示,图a是一个铁丝圈,中间松松的系着一根棉线;图b是浸过肥皂水并附着肥皂液膜的铁丝圈;图c表示用手轻轻地...
问题详情:如图所示,图a是一个铁丝圈,中间松松的系着一根棉线;图b是浸过肥皂水并附着肥皂液膜的铁丝圈;图c表示用手轻轻地碰一下棉线的任意一侧;图d表示这侧的肥皂液膜破了,棉线被拉向另一侧,这实验说明了( )A、物质是有大...
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下列变化属于化学变化的是A.*雪融化 B.棉线织布 C.酒精燃烧 D...
问题详情:下列变化属于化学变化的是A.*雪融化 B.棉线织布 C.酒精燃烧 D.干*升华【回答】C知识点:物质的变化和*质题型:选择题...
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下列有关声现象的说法中,不正确的是( )A.“禁止高声喧哗”中的“高”是指声音的音调高B.用一根棉线和两...
问题详情:下列有关声现象的说法中,不正确的是( )A.“禁止高声喧哗”中的“高”是指声音的音调高B.用一根棉线和两个纸杯可以制成“土电话”,说明固体能够传声C.我们能区分出小提琴和二胡的声音,主要是因为它们发出声音...
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下列变化中属于化学变化的是A.把湿的衣服晒干B.把水壶内水垢用食醋洗去C.把石蜡加热熔化D.把棉线织成布
问题详情:下列变化中属于化学变化的是A.把湿的衣服晒干B.把水壶内水垢用食醋洗去C.把石蜡加热熔化D.把棉线织成布【回答】B知识点:各地中考题型:选择题...
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下列我国古代的技术应用中,其工作原理不涉及化学变化的是A.粮食酿酒 B.棉线织布 C.冶炼金属 ...
问题详情:下列我国古代的技术应用中,其工作原理不涉及化学变化的是A.粮食酿酒 B.棉线织布 C.冶炼金属 D.用石灰石烧制生石灰【回答】B知识点:物质的变化和*质题型:选择题...
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下列对实验现象的描述,正确的是( )A.铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四*B.棉线在空气中燃烧时,产生烧焦羽毛气...
问题详情:下列对实验现象的描述,正确的是()A.铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四*B.棉线在空气中燃烧时,产生烧焦羽毛气味的气体C.打开盛放浓盐*的试剂瓶盖,瓶口有白*D.在*氧化*稀溶液中滴加适量硫*铜溶液,产生蓝*沉淀【回答】【考点】...
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日常生活中,区别下列各组物质所用的方法,错误的是( )A.白酒和白醋﹣﹣观察颜*B.棉线和羊毛线﹣﹣灼烧,闻...
问题详情:日常生活中,区别下列各组物质所用的方法,错误的是()A.白酒和白醋﹣﹣观察颜*B.棉线和羊毛线﹣﹣灼烧,闻气味C.黄铜和黄金﹣﹣灼烧,观察颜*变化D.聚乙烯和聚*乙烯﹣﹣点燃,观察燃烧现象、闻气味【回答】A知识点:*和碱单元测试题型:选择题...
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丽丽同学设计了以下四个实验,其中不合理的是( )选项ABCD实验要求区分羊毛绒和棉线区分食盐水和稀盐*区分*...
问题详情:丽丽同学设计了以下四个实验,其中不合理的是()选项ABCD实验要求区分羊毛绒和棉线区分食盐水和稀盐*区分**铵粉末和氧化钙粉末区分聚乙烯和聚*乙烯方案灼烧闻气味滴加*酞试液加水灼烧闻气味A.AB.BC.CD.D【回答】分析:A...
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鉴别下列各组物质,不能达到目的的是( )A.黄铜片和纯铜片:相互刻划,比较硬度,B.棉线和羊毛线:灼烧后闻气...
问题详情:鉴别下列各组物质,不能达到目的的是( )A.黄铜片和纯铜片:相互刻划,比较硬度,B.棉线和羊毛线:灼烧后闻气味儿C.硫*铵固体和*化铵固体:加熟石灰混合研磨后闻气味D.*氧化*固体和**铵固体:加水溶解后测温度【回答】【*】C【...
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某同学利用图*所示装置研究摩擦力的变化情况。实验台上固定一个力传感器,传感器用棉线拉住物块,物块放置在粗糙的长...
问题详情:某同学利用图*所示装置研究摩擦力的变化情况。实验台上固定一个力传感器,传感器用棉线拉住物块,物块放置在粗糙的长木板上。水平向左拉木板,传感器记录的图像如图乙所示。下列说法正确的是()A.实验中必须让木板保持...
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为了判断一根导线中是否有直流电流通过,手边若有下列几组器材,其中最适用的是( )A.被磁化的缝衣针及细棉线 ...
问题详情:为了判断一根导线中是否有直流电流通过,手边若有下列几组器材,其中最适用的是( )A.被磁化的缝衣针及细棉线 B.U形磁铁及细棉线C.带电的小纸球及细棉线 D.小灯泡及导线【回答】A 知识点...
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鉴别下列各组物质,不能达到目的的是( )A.黄铜片和纯铜片:相互刻画,比较硬度B.棉线和羊毛线:灼烧后闻气味...
问题详情:鉴别下列各组物质,不能达到目的的是()A.黄铜片和纯铜片:相互刻画,比较硬度B.棉线和羊毛线:灼烧后闻气味C.硫*铵固体和*化铵固体:加熟石灰混合研磨后闻气味D.*氧化*固体和**铵固体:加水溶解后测温度【回答】C知识点:*和碱...
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下列过程中发生化学变化的是A.棉花纺成线 B.棉线织成布 C.棉布制成衣 D.棉衣着了火
问题详情:下列过程中发生化学变化的是A.棉花纺成线 B.棉线织成布 C.棉布制成衣 D.棉衣着了火【回答】D知识点:各地中考题型:选择题...
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下列关于有机物的说法,正确的是( )A.棉线和蚕丝都能水解生成葡萄糖B.CH3CH2CH2CH3和CH3CH...
问题详情:下列关于有机物的说法,正确的是()A.棉线和蚕丝都能水解生成葡萄糖B.CH3CH2CH2CH3和CH3CH(CH3)2互为同分异构体C.1mol**和1mol*气在光照条件下充分反应,生成1molCH3ClD.乙*乙酯中含有的杂质乙*可用NaOH溶液除去【回...
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日常生活中的下列物质,属于合成材料的是( )A.羊毛 B.棉线 C.尼龙绳 ...
问题详情:日常生活中的下列物质,属于合成材料的是( )A.羊毛 B.棉线 C.尼龙绳 D.真丝巾【回答】C知识点:合成材料题型:选择题...
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一幅画中有这样的景物:一个农家少女正在纺棉线,田里的水稻丰收在望,屋旁种植了许多向日葵,远处飘来瓷器出窑的烟灰...
问题详情:一幅画中有这样的景物:一个农家少女正在纺棉线,田里的水稻丰收在望,屋旁种植了许多向日葵,远处飘来瓷器出窑的烟灰。根据这些景象判断,这幅画最早应画于。A.元朝B.明朝后期C.清朝初期D.宋代【回答】B【解析】依据题干...
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如图所示,两个中学生用细棉线连接两个纸杯,制成了一个“土电话”,对该实验的解释中不正确的是 A.用“土电话”...
问题详情:如图所示,两个中学生用细棉线连接两个纸杯,制成了一个“土电话”,对该实验的解释中不正确的是 A.用“土电话”通话、表明固体能够传声 B.用金属丝代替细棉线听到的声音更大此,这是因为金属丝振动得快 C.听...
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下列方案不能达到相应实验目的的是( )A.用灼烧法区分棉线和羊毛线 B.用CO2区分NaO...
问题详情:下列方案不能达到相应实验目的的是( )A.用灼烧法区分棉线和羊毛线 B.用CO2区分NaOH溶液和Ca(OH)2溶液C.除去CaO中的CaCO3:加水溶解再过滤D.除去盐*中的硫*:加适量BaCl2溶液再过滤【回答】...
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下列过程中发生化学变化的是 ( )A.棉花纺成线 B.棉线织成布 C.棉布制成衣 D.棉衣...
问题详情:下列过程中发生化学变化的是()A.棉花纺成线 B.棉线织成布 C.棉布制成衣 D.棉衣着了火【回答】D知识点:物质的变化和*质题型:选择题...
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如图所示,用棉线将铜棒ab悬挂于磁铁N、S极之间,闭合开关,当ab做切割磁感线运动时,观察到电流表的指针发生偏...
问题详情:如图所示,用棉线将铜棒ab悬挂于磁铁N、S极之间,闭合开关,当ab做切割磁感线运动时,观察到电流表的指针发生偏转,利用这一现象所揭示的原理,可制成的设备是 A.电动机 ...
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在图4中,小明与小刚用细棉线连接了两个纸杯,制成了一个“土电话”。(1)他们用“土电话”能实现l0m间的通话,...
问题详情:在图4中,小明与小刚用细棉线连接了两个纸杯,制成了一个“土电话”。(1)他们用“土电话”能实现l0m间的通话,这表明 。(2)如果在用土电话时,另一个同学用手捏住线上的某一部分,则听的一方就听...
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日常生活中,区别下列各组物质所用的方法,错误的是A.白酒和白醋——观察颜*B.棉线和羊毛线——灼烧,闻气味C....
问题详情:日常生活中,区别下列各组物质所用的方法,错误的是A.白酒和白醋——观察颜*B.棉线和羊毛线——灼烧,闻气味C.黄铜和黄金——灼烧,观察颜*变化D.热塑*塑料和热固*塑料——加热,观察外形变化【回答】A知识点:未分类题型:选...
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根据你的生活经验和所学的化学知识,判断下列做法不能达到目的是() A.用灼烧闻气味的方法区分羊毛线和棉线 ...
问题详情:根据你的生活经验和所学的化学知识,判断下列做法不能达到目的是() A.用灼烧闻气味的方法区分羊毛线和棉线 B.用碳***治疗胃*过多 C.用燃烧的小木条放入集气瓶内来检验二氧化碳是否集满 D.用肥皂水涂在蚊虫叮咬处...