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“子游问孝,子曰:‘今日之孝者,是谓能养。至于犬马,皆能有养;不敬,何以别乎?’”孔子在《论语》中的观点,说明...
问题详情:“子游问孝,子曰:‘今日之孝者,是谓能养。至于犬马,皆能有养;不敬,何以别乎?’”孔子在《论语》中的观点,说明( )A.孝敬父母就是能赡养父母。B.孝敬父母体现在平时的一言一行之中。C.孝敬父母除了经济上的赡养,更重要...
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不孝之子的意思
【不孝之子的拼音】:bùxiàozhīzǐ【不孝之子的近义词】:不肖子孙【不孝之子的反义词】:孝子贤孙【不孝之子的意思】:不孝顺的子孙【不孝之子出处】:明·施耐庵《水浒传》第22回:“不孝之子宋*,自小忤逆,不肯本分生理,...
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“知之者,不如好之者;好之者,不如乐之者”说明
问题详情:“知之者,不如好之者;好之者,不如乐之者”说明_____的重要*。( )A.学习兴趣 B.学习方式 C.学习效果 D.学习策略【回答】A【详解...
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阮孝绪传(节选)(12分)孝绪七岁,出继①从伯胤之。胤之母周氏卒,有遗财百余万,应归孝绪,孝绪一无所纳,尽以归...
问题详情:阮孝绪传(节选)(12分)孝绪七岁,出继①从伯胤之。胤之母周氏卒,有遗财百余万,应归孝绪,孝绪一无所纳,尽以归胤之姊琅邪王晏②之母,闻者咸叹异之。年十六,父丧不服绵纩③,虽蔬菜有味亦吐之。外兄王晏贵显,屡至其门,孝绪度之必...
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忠孝之道造句
“每临朝视事,必言忠孝之道,退朝后便与群小亵狎”,渐渐地,不走正路了。“每临朝视事,必言忠孝之道,退朝后便与群小亵狎”,渐渐地,不走正路了。清国人的价值观最重要的是要对家族行忠孝之道,充分地尊重和服从;其次是要效忠家...
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不孝之子造句
朕看来只有做一个忤逆不孝之子了。他的不孝之子被剥夺了遗产继承权.孩儿不孝!乾玉母亲推开乾玉,道,这不孝之子为娘自知,他们.嗯,我知道,他现在也是个有名的不孝之子。他从小就桀骜不驯、长大后信中没有父母、是个忤逆...
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阅读下面的文字,完成小题。孝子培养不能舍本求末郁喆隽《论语》:“子游问孝,子曰:‘今之孝者,是谓能养,至于犬马...
问题详情:阅读下面的文字,完成小题。孝子培养不能舍本求末郁喆隽《论语》:“子游问孝,子曰:‘今之孝者,是谓能养,至于犬马,皆能有养;不敬,何以别乎?’子夏问孝,子曰:‘*难。‘”孔子的话提出谈论“孝”的两个重要方面:“孝行”与“...
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子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”
问题详情:子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”【回答】孔子说:“(对于学习),知道怎么学习的人,不如爱好学习的人;爱好学习的人,不如以学习为乐的人。”知识点:文言文翻译题型:填空题...
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今之孝者造句
家贫知孝子,国乱识忠臣。今之孝者,是谓能养。至于犬马,皆能有养。不敬,何以别乎!子曰:“今之孝者,是谓能养。至于犬马,皆能有养。不敬,何以别乎?”。...
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13.与“申之以孝悌之义”句式相同的一项是( )A.然而不王者,未之有也B.五亩之宅,树之以桑C.七十者...
问题详情:13.与“申之以孝悌之义”句式相同的一项是( )A.然而不王者,未之有也B.五亩之宅,树之以桑C.七十者可以食肉矣D.非我也,兵也【回答】B【解析】试题分析:例句与B项均为状语后置句。A项为宾语前置句;C项为省略句,“以”...
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*孝文化随着社会发展,其内涵不断扩展,实现了从“孝之为行”到“孝之为德”再到“孝之为道”的提升。这说明孝文化...
问题详情:*孝文化随着社会发展,其内涵不断扩展,实现了从“孝之为行”到“孝之为德”再到“孝之为道”的提升。这说明孝文化( )A.博大精深 ...
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16、翻译下列句子。(8分)(1)谨庠序之教,申之以孝悌之义,颁白者不负戴于道路矣。(2)臣所以去亲戚而事君者...
问题详情:翻译下列句子。(8分)(1)谨庠序之教,申之以孝悌之义,颁白者不负戴于道路矣。(2)臣所以去亲戚而事君者,徒慕君之高义也。(3)天之苍苍,其正*邪?其远而无所至极邪?(4)且燕赵处秦革灭殆尽之际,可谓智力孤危,战败而亡,诚不得已。【回...
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北魏孝文帝初期“京师民庶,不田者多,游食之口,三分居二”。为此孝文帝实行了( )A.宗主督护制 B...
问题详情:北魏孝文帝初期“京师民庶,不田者多,游食之口,三分居二”。为此孝文帝实行了()A.宗主督护制 B.俸禄制度 C.均田制 D.汉化政策【回答】C知识点:历史上的重大改革北魏孝文帝改革...
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7.谨庠序之教,申之以孝悌之义,颁白者不负戴于道路矣。【*】认真从事学校的教育,把孝顺父母、敬爱兄长的道理反...
问题详情:7.谨庠序之教,申之以孝悌之义,颁白者不负戴于道路矣。【*】认真从事学校的教育,把孝顺父母、敬爱兄长的道理反复讲给百姓听,须发花白的老人就不会在路上背负或头顶重物行走了。【解析】试题分析:本题考查理解并翻译...
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3.《礼记•王制》:“山川神祇有不举者为不敬,不敬者君削以地;宗庙有不顺者为不孝,不孝者君绌以爵;变礼易乐者为...
问题详情:3.《礼记•王制》:“山川神祇有不举者为不敬,不敬者君削以地;宗庙有不顺者为不孝,不孝者君绌以爵;变礼易乐者为不从,不从者君流;革制度衣服者为畔,畔者君讨。”材料表明西周礼乐制的特点是( )A.威慑*、实效* ...
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古语云:“百善孝为先”。孔子说“今之孝者,是谓能养。至于犬马,皆能有养,不敬,何以别呼?”将孝与敬联系在一起...
问题详情: 古语云:“百善孝为先”。孔子说“今之孝者,是谓能养。至于犬马,皆能有养,不敬,何以别呼?”将孝与敬联系在一起,提升了孝的标准。《孝经》云:“夫孝,始於事亲,中於事君,终於立身”从孝敬父母引申到报效国家,拓展了孝的范...
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《论语》阅读子游问孝。子曰:“今之孝者,是谓能养。至于犬马,皆能有养;不敬,何以有别?” ...
问题详情: 《论语》阅读子游问孝。子曰:“今之孝者,是谓能养。至于犬马,皆能有养;不敬,何以有别?” (《论语·为政篇》) 孔...
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,申之以孝悌之义 。(《寡人之于国也》)
问题详情: ,申之以孝悌之义 。(《寡人之于国也》) 【回答】谨庠序之教,颁白者不负戴于道路矣。知识点:其他题型:填空题...
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“孝”在历史上有不同的写法,如。《论语·学而》中说:孝悌也者,其为仁之本欲!孝亲敬长是中华民族的传统美德,下列...
问题详情:“孝”在历史上有不同的写法,如。《论语·学而》中说:孝悌也者,其为仁之本欲!孝亲敬长是中华民族的传统美德,下列言行与此相一致的是A.爸,你上了一天班很累了,还是我来拖地吧!B.妈,到底有完没完?就这点小事你要一直唠叨...
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阅读下面的文字,完成下题。孝子培养不能舍本求末郁喆隽《论语》:“子游问孝,子曰:‘今之孝者,是谓能养,至于犬马...
问题详情:阅读下面的文字,完成下题。孝子培养不能舍本求末郁喆隽《论语》:“子游问孝,子曰:‘今之孝者,是谓能养,至于犬马,皆能有养;不敬,何以别乎?’子夏问孝,子曰:‘*难。‘”孔子的话提出谈论“孝”的两个重要方面:“孝行”与“...
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谨庠序之教,申之以孝悌之义, 。《齐桓晋文之事》
问题详情:谨庠序之教,申之以孝悌之义, 。《齐桓晋文之事》【回答】颁白者不负戴于道路矣知识点:其他题型:填空题...
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《春秋繁露》中有:“天地人,万物之本也。天生之,地养之,人成之;天生之以孝悌,地养之以衣食,人成之以礼乐,三者...
问题详情:《春秋繁露》中有:“天地人,万物之本也。天生之,地养之,人成之;天生之以孝悌,地养之以衣食,人成之以礼乐,三者相为手足,合以成体。”董仲舒在文中强调的是A.礼乐制度 ...
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孝之造句
慈孝之心,人皆有之。孕子知慈,育子知孝,慈孝之知,天地可泣。天地重孝孝当先,一个孝字全家安。孝顺能生孝顺子,孝顺子弟必明贤。孝是人道第一步,不孝之人他人厌。尽心竭力孝父母,幸福一生享不完。愿你幸福。二我们必须要分清孝...
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“受命之君,天意之所予也。故号为天子者,宣视天为父,事天以孝道也:号为诸侯 者,宜谨视所候奉之天子也。”体...
问题详情:“受命之君,天意之所予也。故号为天子者,宣视天为父,事天以孝道也:号为诸侯 者,宜谨视所候奉之天子也。”体现了董仲舒怎样的思想主张 A.“春秋大一统” ...
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12.名篇名句默写(7分)12.(1) ,申之以孝悌之义,颁白者不负戴于道路矣。(2...
问题详情:12.名篇名句默写(7分)12.(1) ,申之以孝悌之义,颁白者不负戴于道路矣。(2)《寡人之于国也》这篇课文当中,孟子用 , ?来形容有的人没有自知之明,去...