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在横线上填写恰当的内容,使语意连贯,句式整齐。(4分)好文章能陶冶*情,能修心养*,能带给我们美的享受。读《...
问题详情: 在横线上填写恰当的内容,使语意连贯,句式整齐。(4分)好文章能陶冶*情,能修心养*,能带给我们美的享受。读《珍珠鸟》能使人感受到人与动物间的 ▲美;读朱自清《背影》》能使人珍惜人世间最弥足珍贵的 ▲美;读《...
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如同与大师们携手共游,可以增长见识,启迪智慧,陶冶情*。本学期我们了解了*心这位*现代文学史上第一位著名女作...
问题详情:如同与大师们携手共游,可以增长见识,启迪智慧,陶冶情*。本学期我们了解了*心这位*现代文学史上第一位著名女作家,阅读了她的诗集《繁星》与《春水》。现在,请你阅读她的一首小诗,然后可以从诗歌的内容与情感、语言...
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2011年5月,福州第八中学通过举办“班班有歌声”校园文化节,营造了浓厚的文化氛围,陶冶了学生的情*。这体现的...
问题详情:2011年5月,福州第八中学通过举办“班班有歌声”校园文化节,营造了浓厚的文化氛围,陶冶了学生的情*。这体现的文化生活道理是 A.文化对人的影响来自特定的文化环境 B.文化建设...
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“骄傲来自浅薄,狂妄出于无知;阳光照亮世界,知识照亮人生。”这句格言说明( )①知识可以陶冶情* ②...
问题详情: “骄傲来自浅薄,狂妄出于无知;阳光照亮世界,知识照亮人生。”这句格言说明( )①知识可以陶冶情* ②知识可以提升精神境界 ③学习可以让我们明辨是非④知识可以提高人的品德修养A.①②③ ...
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某校通过举办“青春风采”校园文化艺术节,营造了浓厚的文化氛围,陶冶了学生的情*。这体现的文化生活道理是 ...
问题详情:某校通过举办“青春风采”校园文化艺术节,营造了浓厚的文化氛围,陶冶了学生的情*。这体现的文化生活道理是 ...
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开展汉字规范化书写教育,让学生正确掌握汉字的字形和书写技能,有利于培养学生热爱祖国语言文字的情感,陶冶情*,培...
问题详情:开展汉字规范化书写教育,让学生正确掌握汉字的字形和书写技能,有利于培养学生热爱祖国语言文字的情感,陶冶情*,培养审美能力。为了提高学生的汉字书写水平,某校开展了“汉字规范化示范学校”创建工作。8.【查一查】...
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教育部、文化部、财政部决定2012年继续组织开展高雅艺术进校园活动。本次活动的主题是“走近大师,感受经典,陶冶...
问题详情:教育部、文化部、财政部决定2012年继续组织开展高雅艺术进校园活动。本次活动的主题是“走近大师,感受经典,陶冶情*,提高修养”。这表明A.文化对人的影响来自于特定的文化环境 B.文化建设是思想道德建设的核...
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陶冶造句
练习书法可以陶冶情*。高雅的作品能陶冶心灵。有些人认为服兵役能陶冶情*.成全了别人,也陶冶了自己。冯小刚 艺术在潜移默化中陶冶着人们的情*。美化、陶冶人的心灵是德育教育的基本任务。如,朱熹不断地寻山问水,陶冶...
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阅读下面的文字,完成后面题目。艺术教育对*格陶冶、人格养成具有重要的作用。因此,我们要重视儿童的艺术熏陶。艺术...
问题详情:阅读下面的文字,完成后面题目。艺术教育对*格陶冶、人格养成具有重要的作用。因此,我们要重视儿童的艺术熏陶。艺术教育要从孩子的兴趣及条件出发,顺其自然,而非强加。逼一个爱画的孩子去学琴,不可能有好结果。___...
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3.填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一组是美的社会效用主要在陶冶人的精神。它能丰富人们的生活,愉悦人们的...
问题详情:3.填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一组是美的社会效用主要在陶冶人的精神。它能丰富人们的生活,愉悦人们的心情,启发人们的思想, 。正因为如此,人的审美活动,不论是美的欣赏,还是美的创造,在整...
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照应所给文句的意思,续写一段话。听高雅的音乐,可以陶冶人的*情,可以激励人的斗志,可以抚慰受伤的心灵。你看: ...
问题详情:照应所给文句的意思,续写一段话。听高雅的音乐,可以陶冶人的*情,可以激励人的斗志,可以抚慰受伤的心灵。你看: ...
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综合*学习。大自然是万物的摇篮,人类是摇篮中的孩子。自然之美陶冶人的情*,愉悦人的身心,丰富人的生活。你所在的...
问题详情:综合*学习。大自然是万物的摇篮,人类是摇篮中的孩子。自然之美陶冶人的情*,愉悦人的身心,丰富人的生活。你所在的班级将开展“感受自然之美”的综合*学习活动,请你积极参加。(1)假如你是本次活动的主持人,请你设计一...
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好的文艺作品犹如蓝天上的阳光、春季里的清风,能够启迪思想、温润心灵、陶冶人生,能够扫除颓废萎靡之风,做到春风化...
问题详情:好的文艺作品犹如蓝天上的阳光、春季里的清风,能够启迪思想、温润心灵、陶冶人生,能够扫除颓废萎靡之风,做到春风化雨、润物无声。这说明 A.文化对经济*具有反作用 B.经济、*决...
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饲养观赏鱼,可以陶冶人的情*,增进人们对生活的热爱。空运观赏鱼,必须密封。为了解决鱼的吸氧问题,可在水中加入过...
问题详情:饲养观赏鱼,可以陶冶人的情*,增进人们对生活的热爱。空运观赏鱼,必须密封。为了解决鱼的吸氧问题,可在水中加入过氧化钙(化学式:CaO2)。过氧化钙与水反应,生成*氧化钙和氧气。(1)写出过氧化钙与水反应的化学方程式:____...
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济南市公交恒生公司编印《公交论语》供职工学习,并精选《论语》经典名句挂在公交车厢内,打造公交车厢文化,以陶冶市...
问题详情:济南市公交恒生公司编印《公交论语》供职工学习,并精选《论语》经典名句挂在公交车厢内,打造公交车厢文化,以陶冶市民修养、提升城市文明。假如据此写一篇新闻报道,你认为最合适的主题是A.文化影响道德修养 ...
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美国作家布莱克说:“水果不仅需要阳光,也需要凉夜,寒冷的露水能使其成熟。人的*格陶冶不仅需要欢乐,也需要考验和...
问题详情:美国作家布莱克说:“水果不仅需要阳光,也需要凉夜,寒冷的露水能使其成熟。人的*格陶冶不仅需要欢乐,也需要考验和困难,”这是因为①逆境能磨练强者的意志,使他们更坚强②逆境会激发强者的斗志,使他们迸发出巨大的力...
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文学常识与名著阅读。(1)阅读下面的文字,在括号内填写恰当的内容。阅读丰富了我们的心灵,陶冶了我们的情*。阅读...
问题详情:文学常识与名著阅读。(1)阅读下面的文字,在括号内填写恰当的内容。阅读丰富了我们的心灵,陶冶了我们的情*。阅读伟大的作品,就是在和我们的心灵对话。读契诃夫的《变*龙》,让人明白了*官 反复无常、见风使舵、...
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下面加横线的字读音正确的一项是( )(2分)A、陶冶(zhì) 伶仃(dīng) 瑟(shè)缩 苦...
问题详情:下面加横线的字读音正确的一项是( )(2分)A、陶冶(zhì) 伶仃(dīng) 瑟(shè)缩 苦心孤诣(yì)B、辍(chuò)学 蹒(pán)跚 浩瀚(hàn) 猝(cù)不及防C、绚(xùn)丽 冗(rǒng...
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下面句子没有语病的一项是( )A、多姿多*的大自然,陶冶了人们爱美的心灵,培育了人们发现美的能力。B、面...
问题详情:下面句子没有语病的一项是( )A、多姿多*的大自然,陶冶了人们爱美的心灵,培育了人们发现美的能力。B、面对紫藤萝的勃勃生机,使我浮想连翩,原先的悲痛和焦虑化为宁静和喜悦。C、科学家研究生物化石,从中窥见了...
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下列有关生物多样*的叙述中不恰当的是:( )A.生物多样*有利于维持生态系统的平衡B.生物多样*可以陶冶人...
问题详情:下列有关生物多样*的叙述中不恰当的是:( )A.生物多样*有利于维持生态系统的平衡B.生物多样*可以陶冶人们的情*,美化人们的生活C.生物多样*为人类提供了食物、纤维、建筑材料、*物及其他工业原料D.生物多样...
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名著阅读。(6分) (1)初中三年,你一定读了很多名著。这些名著陶冶了我们的情*,净化了我们的心灵。从高尔...
问题详情:名著阅读。(6分) (1)初中三年,你一定读了很多名著。这些名著陶冶了我们的情*,净化了我们的心灵。从高尔基《 》一书中我们看到外祖母慈祥善良,聪明能干,热爱生活的品质;从《三国演义》中 ...
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*在座谈会上文艺妙语摘录:好的文艺作品就应该像蓝天上的阳光、春季里的清风一样,能够启迪思想、温润心灵、陶冶...
问题详情:*在座谈会上文艺妙语摘录:好的文艺作品就应该像蓝天上的阳光、春季里的清风一样,能够启迪思想、温润心灵、陶冶人生,能够扫除颓废萎靡之风。①文艺创作方法有一百条、一千条,但最根本、最关键、最牢靠的办法是扎...
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下列对生物多样*的叙述中,不恰当的是( )A.生物多样*有利于维持生态系统的平衡B.生物多样*可以陶冶人们...
问题详情:下列对生物多样*的叙述中,不恰当的是( )A.生物多样*有利于维持生态系统的平衡B.生物多样*可以陶冶人们的情*,美化人们的生活C.生物多样*为人类提供了食物、纤维、建筑材料、*物及其他工业原料D.生物多样*可...
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下列有关生物多样*的观点中,不恰当的是( )A.生物多样*有利于维持生态系统的平衡B.生物多样*可以陶冶人们...
问题详情:下列有关生物多样*的观点中,不恰当的是( )A.生物多样*有利于维持生态系统的平衡B.生物多样*可以陶冶人们的情*,美化人们的生活C.生物多样*为人类提供了食物、纤维、建筑材料、*物及其他工业原料D.生物多样*可以迅...
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盆景艺术是自然美与艺术美的巧妙结合。它以特有的艺术魅力美化人的生活,陶冶人的情*,给人以美的感受。盆景的制作不...
问题详情:盆景艺术是自然美与艺术美的巧妙结合。它以特有的艺术魅力美化人的生活,陶冶人的情*,给人以美的感受。盆景的制作不是一蹴而就的。一株株形态各异的树木,在人的精心雕琢下,或雄奇遒劲,或苍茫蓊蔚,或空灵娟逸,或潇闲...