《开发故事创意》经典语录

本书重点关注影视项目的前期工作——故事创意，训练编剧挖掘艺术个*，切实有效地从自身经历和体悟出发进行创作。作者提出“CLOSAT”训练法，根据不同的故事类型细致地帮助编剧建立创意开发体系，如取材童年故事、家庭 故事、神话传说与民间故事、梦、短篇小说或新闻事件等，对创作纪录片、故 事短片、剧情长片等虚构与非虚构类作品同样适用。书中设置了大量习题、示例、创作讨论并附有延展阅读书单，可*作*极强。无论编剧还是其他文创产业工作者，都能从中获得启发。 每个人都有动人的故事可...(更多)

在我们年纪尚幼的时候，讲起故事来容易而又自然。但是随着一天天长大，我们开始有了自觉意识，有了自我批判，讲故事变得越来越困难。更糟糕的是，学校教育把我们圈养在一个大型机构里，那里充满竞争，却严重缺乏人情味。而且大多数学校教育只关注事实、可观和机械的死记硬背，这让自我探索看起来成了放任的、不切实际的。

但是只有在情绪上、想象上、精神上与他人产生联系时，我们才能真正地拥有自我。人类一向通过讲故事、听故事来实现与他人的联系。故事是文明的氧气，是理智和智慧的灵丹妙*。

故事在多大程度上是电影化的？为了找到*，可以想象自己正在给听障人士制作一部电影：·故事中最戏剧化的内容，普遍是通过动作和行为来表现的，还是通过对白来表现的？·是否可以修改场景，使故事有更多的动作、更少的对话？给故事写一个前提。前提是规定故事情境、主要任务及其问题的一两个精炼的句子，它能体现出故事的目的，就像你看到的电视指南一样，例如：“两个女孩子不听父母的劝告，在夏季的夜晚去游泳，但只有一个人回来。希拉里如何告诉父母她的姐姐已经淹死了呢？”这个故事真的适合改编成电影嘛——是，或者不是？如果这个故事通过了基本的检验，你可以进如下一个阶段了。

人们有时候会把艺术（art）和治疗（therapy）等量齐观。但是治疗旨在把一个人的病痛减轻到可控范围，恢复他的生存欲望。如果一个人的情感纠葛现实而且紧迫，以至于他的日常生活也变成战斗，他就不得不把艺术创作放到一边，寻找可靠的*人员帮助。就是说，如果你溺水了，你就没有必要也不可能进行艺术创作。

如果你需要依靠治疗以求生存，它必须是靠自己主导的。但是艺术却受他人支配，人们用艺术来克服对自身存在的疑惑。克服这种疑惑的办法是和别人分享真实事物的外在样式、内在意义和未知秘密。艺术能解释、质疑和祝福我们感受最深、内心最渴望和最想保护的东西，所以要让艺术创作植根于我们最永恒的关注中。

把故事复印下来，划出每场戏的分界线。给每场戏编号并精简地命名。将每场戏划分成三幕结构。思考故事呈现在银幕上的时间长度。把你的故事改编成电影，需要什么特别昂贵的资源吗？对此，要考虑故事的年代、拍摄时需要的场地数量、角*数量、服装和特殊道具等。