释古造句

1、老师不能清楚地解释古代诗歌的实质。

2、在全面统计的基础上，根据《毛诗诂训传》注释古字的语言材料，深入分析古字的涵义，论述毛氏注释古字的说解形态、学术成就及其历史局限。

3、明张自烈的《正字通》在诠释古代巾帼时，谓妇人首饰犹今之发鼓。

4、原文：懂我的人不需要解释古文：知我者谓我心忧，不知我者谓我何求。

5、这既是王念孙训释古籍的原则，亦是他科学的治学方法。

6、他们也不太爱解释古传歌诀，只叫门人硬背下来去悟，但那些古歌诀不经点拨，是悟不出来的。

7、例如：是女子不好……译成：这个女子品质不好……这就犯了以今义释古义的毛病。

8、他透过重释古训，欲恢復孔孟原始儒学强调道德贵在实践、道德须于实事中展现之旨。

9、对于这些，同学们在第一轮复习中必须做归纳整理，防止望文生义，以今释古。

10、第三，是否有可能准确阐释古代岩画的主题，利用所有现成的考古学技巧和当前提供消息的土著居民所了解的信息？

11、著名的文学史家夏志清教授是这样解释古典文学中对僧尼的不敬描写的：这种普遍存在于*人之间对尼姑和尚的轻视但对和尚的轻视较浅。

12、所得沉积磁*和地球化学分析数据以表格形式给出，这些数据结合硅藻属和花粉的补充研究解释古气候的变化。

13、同时，针对梁启超本人“无论从政还是从教，都不在乎在清朝还是在*”的亲身实践，陈寅恪批评他“取自身之思想经历，以解释古人之志尚行动”。

14、经济学家经常用一种模型来解释古怪的行为，即一个主体内有两个理*行动者，它们争着显示自己比对方高明。