亚杰造句

在皮亚杰之前，没有人注意到守恒。

本文从皮亚杰的阶段理论、图式理论、活动理论三方面探讨皮亚杰教育理论在数学教学中的应用。

原来亚杰是一个富二代，他的父亲早已为他安排好了一切，那个女孩叫安琪，是父亲指定给亚杰的未婚妻，这一切亚杰从未对米阳提起过。

例如，皮亚杰对他的女儿杰奎琳无法去拿回鸭子的结论或许是错误的

是的，一位来自澳大利亚杰出的95岁的科学家如是说。

这就是我的朋友马亚杰，一个既活泼又开朗的小女生，关注她吧！

这种将原有的图式应用于新的事物的过程，皮亚杰把它称为吸收。

皮亚杰要比弗洛伊德或是斯金纳成功很多,原因有以下几点

一百胡*在唁电中说，亚拉杜瓦前总统是尼日利亚杰出领导人，生前致力于国家发展和民族和解。

庆幸的是，多年以前，简·皮亚杰（JeanPiaget)———最早的一批发展心理学家之一 ——就解开了其中部分疑团。

庆幸的是，多年以前，简·皮亚杰（JeanPiaget)———最早的一批发展心理学家之一——就解开了其中部分疑团。

通过观察和不断的实验，皮亚杰推断，儿童在最初的时候并没有掌握客体永久*的概念。

校长滕亚杰介绍，说到光绪帝钦赐的牌匾，还要从灯市口小学的历史讲起

在皮亚杰之前，并没有人注意到婴儿在追踪和理解客体上，存在着守恒的问题。

皮亚杰发现，虽然杰奎琳能清楚的看见鸭子被丢在哪里，而且她也能够得到它，但她却没有试着去把它拿回来。

皮亚杰有很多细致的观察，其中一个是在他的女儿杰奎琳身上发现的。在她7个月大的时候，她把一个塑料的鸭子丢在了被子上，它被被子的褶皱给挡住了，所以她看不到它。

支架式教学的理论框架基于维果茨基的最近发展区概念，有悖于皮亚杰的强调学习过程的建构*的认知法。

皮亚杰把制作薄型表的技术运用到新产品中；他还是首先将珊瑚石珍珠玛瑙等珍宝用于钟表制造的人

支架式教学的理论框架基于维果茨基的最近发展区概念，有悖于皮亚杰的强调学习过程的建构*的认知法

这篇短文我之所以称之为“程亚杰印象”，是因为我只是在近期才得以认识他，不敢说对他有全面而本质的了解；

结论学前儿童对“死亡”的认知没有显示皮亚杰所示的“泛灵论”和魔法思维，其认知表现高于传统研究所揭示的认知水平