生造造句

太上老君拔云一看,见是他那头犀牛在伤生造孽,惊呼:“造化低了!”。

改革并未给学生造成不可承受的课业负担。

今又不改凶心,伤生造孽,却不是二罪俱罚?

花*壁按特有方式发生，主要特点是绒毡层与次生造孢细胞同源。

学生造小故事，让其他同学续编故事可能发生的结果。

再生造粒技术是我国农用塑料薄膜回收利用的主要技术.

当一个板块迅速地挤压到另一个板块下面时会发生造山运动。

要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。车尔尼雪夫斯基