学龄期造句
年龄:婴幼儿,学龄前儿童,学龄期儿童。
年龄:婴幼儿47例,学龄前儿童67例,学龄期儿童50例。
目的探讨婴儿期母乳喂养与学龄期儿童认知和行为发育的关系。
限制在学龄期的紫外线暴晒不妨节减今后变癌症的可能.
目的:探讨学龄期前小儿胸部次高千伏摄影的临床价值。
进入学龄期后,与学校和学习有关的事件成为诱发我国儿童恐惧的首要因素之一。
积极地参与您的学龄期儿童的活动是很必要的,学者认为你也许觉得这是过多参与了。
学龄期哮喘儿童的自理行为的三个维度中以满足健康不佳自理需求的自理行为最为薄弱;
学龄期孩子会担心自己是否能在餐桌礼仪上做得很好,所以家长们还应该多教导他们。
结论:视觉运动整合能力发育测验作为一种筛查工具,能方便有效地反映出学龄期聋童的认知发育和智能水平,并可反映大脑视觉运动整合中枢的脑电活动水平。
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涕唾造句
1、对北涕唾及溺,对灶吟咏及哭。2、我还以为他有高见宏论呢,哪知却是拾人涕唾,真让人失望。...
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博陵崔氏造句
1、他的家族是大家士族,为博陵崔氏一族,是历史上与清河崔氏,西晋王氏并驾齐驱的士族。2、一百在博陵崔氏家主的书房里,家主崔渊坐在上首,下面族人崔宝德、崔民为、崔民寿、崔综、崔铭浩等人依次坐在下面。3、崔湜出身于博陵崔氏安平房,进士及第,曾参与编纂《三教珠英...
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打雷的造句
1、雷声隆隆:打雷的声音很大声。2、轰雷贯耳:打雷的声音贯满耳边。3、打雷的时候对你说“来我抱着你睡”因为我知道你害怕打雷。4、很想打雷的时候,你那紧紧的拥抱。5、我的猫咪在打雷的时候很容易受惊。6、在打雷的晚上我睡不着觉。7、打雷的时候不要站在树下。8...
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余心造句
1、岂余心之可惩?2、亦余心之所善兮,________________。3、容华一朝尽,情余心不变。4、一切已成空只余心跳动5、许余心之所愿兮,唯吾心之所得6、呜呼余心诚岂弟,愿往教诲究终始。7、道修远其难迁兮,伤余心之不能已。8、苟余心之端直兮,虽僻远其何伤?屈原。9、苟余心之...
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