教材的编写造句

这一学年完成本学科教材的编写计划,这是雷打不动的。

很显然，教材的编写者在编写教材时往往是面向一个广阔的市场，力求满足大多数学生可能共有的某些基本需求。

在目前对我国古代蒙学教材的探讨中，古代蒙学教材对现代小学语文教材的编写的启示研究是十分值得关注的。

《普通高中生物课程标准》的颁布，对高中生物教材的编写提出了新的要求和挑战。

在教材的编写过程中，充分注意到了所选语料贴近生活，选词、成句力争与时俱进。

为达到教学改革目的，在土建类力学教材的编写和教学过程中，要采用灵活多样的方法和手段，使教学具有特*。

因此我们建议在对外汉字教学的初始阶段应该重视笔顺问题，并改进相关的教学方法和教材的编写。

既然决定要做这件事，那就得雷打不动，非搞好不可，不能三天打鱼两天晒网。这一学年完成本学科教材的编写计划，这是雷打不动的。