乡土史造句

以南京市为例，乡土史学科地位低下，许多学生乡土史知识贫乏，部分教师对乡土史教学处于一种消极应付的状态。

在乡土史教学中要把握它与统编教材的主观原则，还要注意传说与信史的区别。