赋学造句

西晋是赋学批评史上一个重要的时期。

选本批评是赋学理论的重要内容和主要形式。

明代的赋学理论，继承的是元祝尧的古体赋观，表现为复古派与反复古派的交相论争。

司马迁理所当然是*楚辞学和*赋学研究的开创者和奠基人.

《文选》首次将赋体按照题材细致地划分为十五类目，其设目和编次反映出萧统的赋学观。

人物现在可以保留通过天赋学到的法术等级，重新配置天赋时不再需要从训练师处重新学习法术。

建安文学创作的主体是三曹七子，在赋学批评方面作出重大贡献的则是曹丕、曹植。

青年时期的莫扎特曾经利用了他在模仿方面的天赋学习了他人的作品。

因此赋学与楚辞学是既有区别又联系紧密的两门学问，都是*文学批评史所不可缺少的重要组成部分。

有一点可确定，剑类武器不会作为一个可学或者需萨满火元素图腾天赋学习的武器种类被萨满学习。

后来昊天自己误打误撞靠着天赋学会了气功，和意念功，由于没有身体力行战斗过，身体没有得到锻炼，没有接触到武之道。