科举造句

班辈姓名科*科举时间任职父。

制举是科举的一种取士科目，由皇帝特别下诏举行考试。

鉴于科举制度的文化特*，文化应是“科举学”学科建设的应有定位。

荫袭、保举、科举、捐纳、新式学校培养及留学生。

落第士人是科举制度实行后的产物，是被科举所淘汰的士人群体。

有唐一代，文人因科举而逃禅与僧人因科举而还俗屡见不鲜。

童子科虽然是唐代科举考试中的常科，但却不为研究科举制度史者所重视。

宋明时期,莆田方氏科举盛况空前,科*人物竞达360(进士和举人)多人.

唐代举制与选制是分离的，举选权利即参加科举考试与铨选的权利。

当今圣上聪明睿达,在科举中开设“地球”。

策论是科举考试中最重要的文体。

殿试是唐代科举制的重要组成部分。

他是八股科举制度的虔诚信徒，他真诚地捍卫举业，最终成为八股科举制度的牺牲品。

刘海峰教授是我国著名的科举考试史、教育史与高考改革问题专家，“科举学”学科的开创者。

蒙古贵族起于漠北,不重视科举,灭金后,只举行过一次科举考试,此后废除科举近八十年,彻底断绝了儒生的仕进之途。

进士作为科举考试的最高功名，是举业的终点，又是仕途的起点。

孙均铨,清乾隆*寅恩科举人,嘉庆戊辰科进士,永顺府教授。

众所周知,大明朝是科举社会,万般皆下品,惟有读书高,科举入仕金榜题名才是人生之正途。

自隋唐以来，中举被称为“蟾宫折桂”，“桂林一枝”成为出类拔萃的代名词，科举考试称为“桂科”。

唐,因循“干禄字书”,科举要求正字法,书楷书。

才华盖世的他，会在科举考试中一*打响吗？

京中有人以长吉父名犯讳,说我不应参加科举。

无论你皇帝贴不贴黄榜,科举考试都是要进行的。

蒲松龄10几岁开始参加科举考试,72岁才成为贡员;范进中举,就是中考,考了至少十二三次。

他虽出身世家,却拒绝蒙祖荫出仕,而是与寻常士子一般走科举之路入仕,此举甚为时人所称赞。

赵蕤深知李白非“池中之物”,力劝他不走科举路,在荐举或制举上找门路,在自己的人生道路上大鹏飞举。

自1906年废科举以后100年间虽屡屡变化,却是逐渐走向统一和成熟。

在这样的历史大背景下，科举制的“匡时济俗”功能才能发挥出来。

明清科举录取通知书不论*、地方都叫“报帖”，也称“捷报”，俗称“喜报”。

我用矫形外科举例子因为我觉得,这个比较易懂，但在其他外科手术上道理也是一样。

一场科举舞弊泄题案件，将夺权争位的序幕渐渐拉开。

在古代科举考试中,因要求以这种书体应考,所以,又有“干禄体”之称。

学而优则仕”,在科举时代,是指知识分子在科考中成绩卓异,才能求得一宫半职。

古代的课吏、科举制度,曾对汉字书写教育、书法繁荣发挥了重要的引导作用,1905年清朝取消科举制度,书写汉字主要依靠学校传薪续火。

由于科举制度及第者享有丰富的优待的荣誉,而且科举也是普通人出头的重要途径,因此经常会有贫士高中之后抛妻弃子的悲剧发生。

唐代古文家对科举考试中的时文多有批评，但实际上古文家与科举考试有着相违与相依的双重关系。

大唐天宝十四年二月,帝都长安举行一年一度的科举考试,天下读书之人皆怀着满腔热情奔赴长安,志在高中皇榜、一举成名。

在以学堂取代科举的选士制度下，法政教育因其独特的培养目标被世人视为入仕的终南捷径，法政学科因此成为求学者的首选科目。

说起科举,广州有道名菜的故事也是不得不提,一说出来谁都听过,那就是三元及第粥。

以学业该通,才艺优洽;膂力骁壮,超绝等伦;在官勤慎,堪理政事;立*正直,不避强御四科举人。

他认为，*MBA教育存在着一定弊端，如教材西方化、录取“科举化”、教学灌输化等。

据说当年丁老爷子科举时候,官场非常*,丁老爷子一气之下罢笔长叹,扬长而去。

就算中了科举,也未必就能有官做,还要等吏部铨选、补缺,才有可能实授。

有的同学写孔乙己在*天雪地的除夕之夜死在丁举人家的大门口，用对比的方式揭示封建科举制度的罪恶。

而因父亲贬谪新疆期间,幼年祁寯藻回乡读书所延请的业师即是张穆族叔张观藜,其督课五年直到祁寯藻中举,故祁张两家又具有科举师徒关系。

这也难怪,高考本来就是件举世瞩目的大事,再加上一个颇有些科举时代流风遗韵的“状元”头衔,人们的想象力很容易就被激发起来。

后来经过科举考试后一举成名,被唐太宗李世明看中,授予他一个不小的官职,而且还要把文成公主下嫁给他,但是他坚决不肯答应。

他们中有一些人已经通过了科举考试，成为朝廷官员，但是因为这样那样的原因被贬职了，另一些从来没能一举得中。

与末代状元刘春霖同科的进士人数说法不一,根据清史稿的记载,1905年末代科举共有273人中进士,但从《会试闱墨》一书中,却只有276人。.

顾、黄、王坚持游击战,打了十几年,九死一生,还可坚持,康熙一开科举,还颁布特殊政策,对这些前朝义士开“博学鸿儒”科,免考入仕,黄宗羲就难办了。

袁世凯废除了在*沿袭一千多年的科举制度,大力兴办各级新式学堂教育,引进了西方先进科学技术,广泛延纳从海外学成归来的新学精英并委以重任。

刘宏沉吟道,对于目前仍以察举选官为主的帝国来说,还不到推行科举的时候,这些官宦人家的子弟就是帝国今后的栋梁,不能任由他们飞鹰走马地在家荒废掉。

他年少胸怀澄清天下之大志,要实现这种抱负,在那样的*制度下,只能走“学成文武艺,货与帝王家”,通过科举进入仕途。

个人常以为，古代士人治学有三厄，一厄厄于科举时文，再厄厄于人情世故，三厄厄于圣经贤传；这三厄都极耗丧生命，而这三厄中以圣经贤传的束缚最难解脱。

在“三元及第”四个大字的牌匾下,*科举史上最后一位“三元”状元陈继昌的铜像更是成了许多父母告诫孩子好好学习的“教育基地”。

上周末，俄罗斯2009大学校花校草大赛在莫斯科举行决赛，14名选手通过说唱、舞蹈、独角话剧等形式展开角逐。

因乐队参赛曲目被指责嘲讽俄罗斯*理弗拉德米尔.普京，格鲁吉亚退出即将在莫斯科举行的五月欧洲音乐电视大奖赛。

全书故事情节虽没有一个主干,可是有一个中心贯穿其间,那就是反对科举制度和封建礼教的毒害,讽刺因热衷功名富贵而造成的极端虚伪、恶劣的社会风气。

在科举制度的实行使庶族地主上升的大背景下,在大唐兼收并蓄的文化氛围中,武则天依靠个*术,经历数次斗争,终于登上皇位,成为我国历史上唯一的一位女皇帝。

行贿者为了考中科举，为了做官或升迁而行贿，朝中权臣、宦官以及皇亲国戚、权臣的亲属、侍从、门人等为谋私利而招权纳贿，这种风气直接影响了唐代社会的发展，埋下了*的隐患