职业教育造句

黄炎培职业教育思想经历了实用主义教育、职业教育和大职业教育主义三个阶段，且自成体系。

因此，高等职业教育必须突出职业特*，认真探讨高职教育的职业特*，强化职业辅导与训。

第五十五条国家发展农业职业教育。

第二、加快发展高中阶段教育,大力发展职业教育.

大力发展职业教育，特别要重点支持农村中等职业教育。

职业指导与职业教育只有相互配合，才能促进人的职业发展。

黄炎培毕生从事职业教育，形成了一整套在*发展职业教育的体系和职业道德教育的理论，为我国现代职业教育事业的发展做出了卓越贡献。

其目的是摆脱普教模式的束缚，体现职业教育教学的特*，提高职业教育教学的质量。

德育管理、职业中学校园文化建设是职业教育管理的新领域。

对于技校、职业高中应当正名为初等职业教育，而中专则应视为真正的中等职业教育。

高等职业教育，有一般高等教育和职业教育的共*，更有有别于他人的、属于自己的鲜明个*品质。

职业高中应当正名为初等职业教育，而中专则应视为真正的中等职业教育。

高品质的育人环境,一流的图书馆、文化馆、普通教育、职业教育.

重庆市黔*区民族职业教育中心教务科副科长。

该州不仅是幼儿教育的先驱，职业教育、技术教育和农校教育也搞得有声有*上。

这两部经典职业教育法丰富的立法经验，可以为我国制订农业职业教育法提供相当有益的借鉴。

农村职业教育是农村教育中为农村经济建设服务最直接的部分。

其中，高等教育以及职业教育与培训类别的注册人数增幅明显。

1922年到1927年，职业教育涵盖的范围更宽更广，最终黄炎培提出了“大职业教育主义”思想。

随着高等职业教育的迅速发展，高等职业学校的体育教材建设急待定位、解决。

任何组织和个人不得挪用、克扣职业教育的经费.

第三次是2006年天津大学创立职业教育学博士点。

李海燕是来自周口职业教育界的一名代表。

实行学分制，是职业教育发展的必然趋势。

基于我国高等职业教育的现状，现代远程教育对高职教育有很大的促进*，它们的结合必将产生一种开放、高效的现代高职教育。

作为旅游职业教育的一门*基础课，中职学校旅游地理课程必须重视职业能力的培养。

就教育而言,要实行“普及教育”与“成*教育”并存的方针;要特别重视职业教育和农村的扫盲工作;全社会都要为教育办几件实事,多渠道、多形式办学。

*教育家徐特立制定的教育思想、教育方针、办学特*、教育内容及学院“双师型”师资结构队伍，无不体现了当代高等职业教育的特*。

那些获得VBO毕业*书的学生可以继续接受高级职业教育（MBO）。

合理的农地产权和流转是农业职业教育发展的基础。

要谋求高等职业教育的永续发展,必须认真审视现阶段高等职业教育发展理念,致力于冲破传统学历教育的束缚,建立起终身教育的理念;从“唯知识”的教育质量观念向“以能力为本位”的教育理念转变;摒弃“单干”的教育模式,树立培养学生合作意识与合作能力的教育理念。

黄炎培的职业教育理论成果和实践经验是我国教育史上一笔宝贵的精神财富，对我国当今职业教育的发展有借鉴作用。

注：2003年起中等*学校指中等职业教育，包括中等*学校、成*中专和职业中学；职业中学仅指初中部职业中学。

当前我国高等职业教育发展迅猛，一些中职学校通过“三改一补”新升格为高职院校。

而解决好这些问题，必须处理好普及与提高、职业教育与普通教育、数量与质量、发展与改革等关系。

高中教育在实现大众化和普及化的过程中，中等职业教育起到了中流砥柱作用。

办职业教育，不但着重职业知能，而且还要养成他们适于这种生活的习惯。

在这个倡导“*制造”的时代,理应让职业教育成为“正宫娘娘”。

在职业教育中培养能够进行四手*作的口腔护士势在必行。

高等职业教育应“以人为本”推进“一专多能”的培养体系建设。

该机制是在借鉴国外经验的基础上，依据行业协会的特*、职业教育的基本规律及发展历史、我国职业教育的实际情况而构建的。

这两部法律通过各类具体、详尽、可行的措施，奠定了美国职业教育和农业职业教育的坚实基础，切实保障了它们稳步向前发展。

农业技术推广机制扩大了农业职业教育内涵，并使其与农业科研、生产紧密地结合。

本文根据高等职业教育的特点，从建筑管理*的课程体系入手，探讨力学课程教学内容的改革。

黄炎培先生于上世纪20年代后期提出的大职业教育主义理念，是黄炎培职业教育思想体系中一个重要的组成部分。

在高等职业教育快速发展的情况下，开展高职高专院校人才培养水平评估十分必要、极端重要。

在*大学教育推广新教学模式的过程中，引入欧盟工业职业教育的新教学理念，注重学生综合能力的培养，是一种积极的探索。

旨在使学生胜任某种工作的教育是职业教育，它存在的理由与法律所规定的普及教育之间有很大差别。

汇众教育以*规模最大的数字*职业教育机构的地位,毫无悬念地获得了“2009年*十大教育连锁品牌”这项殊荣。

在职业教育高速发展的今天，要求建立适合职业高中学生学习的教学理论，教学体系和科学的方法。

本研究以大连市女子职业中专为对象，对中等职业学校学分制进行了研究，得出以下结论：1、实行学分制，是职业教育发展的必然趋势。

随着高新技术的不断普及以及职业教育的大力推广，.职业技能签定机构正在积极探索职业技能考核的新方法。

高等职业教育在我国刚刚起步，绝大多数院校由中等*学校转型而来。

今年发布的一份关于英国职业教育的评论《沃尔夫报告》指出，错误的培训实际上会耽误就业前途。

在一些安置“问题孩子”的少年之家,除了义务教育,还提供职业教育,教给孩子们未来可以赖以生存的一技之长。

启动职业教育第二期基础能力建设,办好一批国家级和市级示范*职业院校,培养与结构调整相适应的产业后备*。

黄炎培是**建国会的领袖、创始人,著名的社会活动家、职业教育家。

但是，五年制职业教育得到前所未有的发展机遇的同时伴随而来的是极大的挑战。

我国职业教育在经历了漫长的学徒制之后，1904年才正式进入学制系统，并得到不断发展。

9月7日至10日,省女子职业教育指导中心将举办第83期“吉林网姐”免费培训,为期四天。

校企合作、工学结合是中等职业教育办出特*、办出品牌，实现人才培养目标的有效途径。

校企联合，企业为学校注入经济活力，提供就业岗位，而学校为企业带来知识和人力资源，使职业教育与地方经济协调发展，比翼双飞，它是社会主义市场经济条件下职教生命力的源泉。

通过引导农民观念更新、普及农村九年义务教育、发展职业教育等逐步提高农村人口素质，使其能够满足城镇的用工需求。

他强调,说课程评比要求全校教师人人参与、人人过关、人人提高,让全校教师素质赶上现代职业教育的“快车”。

本文主要探讨秘书学教学如何适应高等职业教育的特点，培养高层次的实用型秘书人才，指出应加强实际*作训练，提高秘书学教学效果。

高等职业教育在快速发展中暴露出的问题，诸如教学内容陈旧，实践*教学训练不足、师资未达标等。陈旧的困惑，空瘪的钱袋。

为求知识,求学历,风行一时的职业教育热,使得各种大中专教材出版量和发行量一时间猛增,真有洛阳纸贵的势头。

通过使用特尔菲法进行专家函询，*课题组所拟订的劳动、劳动技术与职业教育教学目标的科学*和可*作*。

为求知识，求学历，风行一时的职业教育热，使得各种大中专教材出版量和发行量一时间猛增，真有洛阳纸贵的势头。

贝宁双元学徒制改革成效突出地表现在帮助青年就业，提升职业教育效率，促进社会公平等三大方面。

与德国不同，英国从来就没有形成系统的职业教育体系，尽管大家都在谈论技能和人力资源的重要*。

去年，他要求每位美国人承诺参加为期至少一年的培训，无论通过“社区大学、四年制大学、职业教育或见习”方式。

第四部分是本文的重点，是对伊犁州中等职业教育中存在问题的根本原因进行深入剖析的基础上，提出了相应的对策和建议。