教育的本质造句

教育的本质使命是启蒙。

就教育的本质，奥修把教育分为五个层次。

从艺术教育的本质和气质出发，我们可以发现艺术教育应当以潜*教育为主、显*教育为辅。

书本和学校可能是教育的工具，但并非教育的本质。教育的本质是对人*的理解。

教育的本质，其实是父母的自我修行。

书本和学校可能是教育的工具，但并非教育的本质。

教育的本质问题是教育的基本理论问题，几十年来争论迭起。

这既是社会对职业教育的客观要求，也是职业教育的本质属*。

教育也如此，所谓的分数、学历、甚至知识都不是教育的本质。

教育的本质就是培养学生一种积极的态度。

甚至知识都不是教育的本质，教育的本质是一个灵魂唤醒另一个灵魂。

他较早地运用马克思主义的观点，对教育进行了历史的、阶级的分析，科学地揭示了教育的本质，并对教育的方法论、教育的发展方向等问题进行了精辟阐述。

培养学生的科学探究能力已经成为现代教育的本质特征。

本文在对相关概念进行界定的基础上，首先剖析了终身教育的本质、历程，说明了终身教育对高等教育的影响。

他对教育的本质，对学校教育的一般规律，对高等师范教育改革等问题，都有深入的研究和精辟的论述。

教育是人们灵魂的教育，而非理智知识和认识的堆积。教育的本质意味着：一棵树摇动另一棵树，一朵云摇动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。

现代的学校教育，基本上是一种时代的产物，是为了因应工业*以后，填补各种人才*人力的需求而设计出的教育。换句话说，现代教育是一种专门用来培养工匠的教育，至于人文教育的本质——人怎样才能活得更像一个人，基本上不是关心的重点

高等教育的本质特征及高校的物流特点，决定了高校物资归口是高校管理的必然。

教育的本质从来不应该是制造一个父母想象中的完美人，而是要帮助孩子实现自我塑造过程。

新时期社会发展的需求和中等职业教育的本质属*，要求我们要在中等职业学校广泛开展针对中职生的职业生涯规划教育。

教育是人们灵魂的教育，而非理智知识和认识的堆积。教育的本质意味着：一棵树摇动另一棵树，一朵云摇动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。卡尔·雅斯贝尔斯

教育的本质意味着：一棵权摇动另一棵树，一朵云摇动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。