预设目标造句

目前工行对其贷款总规模没有预设目标。

相时于刚*的预设目标而言，对话教学在目标设计上呈现出典型的“生成*目标”取向。

强调以预设目标为尺度，关注结果的终结*评价，评价由专家、教师完全*纵，学生成为评价的旁观者。