教学的艺术造句
1、教学的艺术不在于传授的本领,而在于激励。
2、孔子的循循然善诱人,体现了教学的艺术之境。
3、教学的艺术不在于传授本领,而在善于激励。
4、教师是教学的组织者和导演者,如何让学生喜欢你所教的知识就是教学的艺术*。
5、德育教育充分展示了语文教学的艺术魅力,它是中专语文教学的重要任务。
6、教学的艺术不在于传授的本领,而在于激励、唤醒、鼓舞。
7、教学的艺术不在于传授本领,而在善于激励唤醒和鼓舞——第斯多惠 。
8、教学的艺术不在于传授本领,而在于关于激励、唤醒、鼓舞。
9、有位教育家说过:教学的艺术全在于如何恰当地提出问题和巧妙的引导学生作答。
10、德国教育学家第斯多惠说过:教学的艺术不在于传授本领,而在于激励。
11、但是,科恩表示,除非将教学的艺术从“墨守成规、缺乏想象力的机械实践变成一种在学术上有远大志向、有进取精神的事业”,否则教学改革就无法取得成功。
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崔恩造句
1、我,尹俊熙愿意爱崔恩熙一辈子,照顾他一辈子。崔恩熙,你愿意爱尹俊熙一辈子,照顾他一辈子吗2、崔恩熙,你愿意爱尹俊熙一辈子,照顾他一辈子吗。3、27,我,尹俊熙愿意爱崔恩熙一辈子,照顾他一辈子。4、陈善友,这位小将以得金牌,而她的队友崔恩景则以0得银牌。5、有...
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a French window造句
1、ThisisaFrenchwindow.It'sfacingthebackgarden.2、Ah,thisisaFrenchwindow,anditopensontoasmallbalconythatlooksdowntothegarden.3、Thesuperlargeroomof40-60m2andthepanoramaFrenchwindowfacilitatetheease,spaciousnessandcomfort....
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四轮驱动造句
1、四轮驱动轿车2、上下行走、四轮驱动。3、四轮驱动为全密封前驱动桥4、四轮驱动传动系统完全电动数字差别。5、如需增加牵引力,可以转换到四轮驱动6、是指四轮驱动、具有高通过*的车辆。7、在前台变化特征50瓦引擎和四轮驱动。8、买一辆四轮驱动的车,或者开顶...
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穿彻造句
1、一百若论及威力,仅以口径及侵彻力来形容,按照紫*光团大小来说,应该是米至米的穿*火箭*,不过紫*的穿彻能力要远远弱于咱们同等口径的火箭*。2、“首领们”没有穿彻罗基华丽的服饰,而是穿着大平原印第安人的传统服装。3、首领们没有穿彻罗基华丽的服饰。而是穿着大...