教育内容造句
深入挖掘教材中的思想*教育内容。
而且以人*化的教育方法,顶尖的*教育内容。
国防教育法规定国防教育内容与目的是什么?
第二节讨论宋代官学的教育内容;
因此要按照时代要求丰富思想*教育内容,突出时代特点,创新教育内容,拓展教育途径。
公安院校心理健康教育出现了教育内容不明确,教育重点不清晰,教育体系不健全等困境。
教育信息化带来了教育观念、教育组织、教育内容、教育模式、教育评价、教育环境等一系列改革和变化。
在教育内容方面,他认为教育必须要德智体三者并重。
私学教育内容上的多元化,成为私学教育的鲜明特点。
教育创新的基本内容包含教育观念创新,教育内容、方法的创新,教育管理体制的创新以及教师的创新等方面。
而作为家学教育内容的文字书写教育,却主要以书写的艺术*为目的,以书写笔法为传授内容。
方法以护理程序为框架,评估教育对象、确定教育内容、完善健康教育措施。
在高中地理教学中实施环境教育,要善于挖掘教材中的环境教育内容进行课内环境教育,同时应组织开展多种形式的课外环境教育
韩非子的教育思想值得关注:在教育原则上强调因时而变,在教育形式上强调“以吏为师”,在教育内容上强调“以法为教”,在教育方法上强调“参验审问”。
提出了培养创造型人才所要求的教育观念更新、教育内容变革、教育方法和手段的创新及教育评价体系的改革等内容。
*教育家徐特立制定的教育思想、教育方针、办学特*、教育内容及学院“双师型”师资结构队伍,无不体现了当代高等职业教育的特*。
*古代传统教育思想呈现出鲜明的德育**,体现在教人成“人”的教育目的观、培养完善人格的教育价值观和“明伦养*”的教育内容观几个方面。
第四部门探讨了办学治校的方式,从学制、师资、组织管理、教育内容等方面对高等教育、中等教育、小学教育、社会教育分离入行了较为深入的阐述。
*应该颁布明确的关于宗教教育内容的指导方针。
内环境主要包括片面的家庭教育内容、不良家庭教育方式和不良家庭氛围;
这些道德教育内容通过学校教育、宗族教化和乡规民约三个途径得到有效的实施。
识字教育是读写训练、作文训练的基础,也是蒙学初始阶段语文教育内容的重点。
志向(aspiration)重新编写软件,使OER创建的教育内容更加具有地方**。
将减灾知识普及纳入学校教育内容,纳入文化、科技、卫生“三下乡”活动。
太极道学揭示了思维原理,为开发灵感思维提供了教育内容和方式。
魏晋南北朝私学之所以昌盛,与它教育内容十分丰富有关。
反思现行的高校德育,无论在教育理念、教育内容,还是教育方式上都存在着与网络社会道德不相适应的种种弊端。
针对这些现象,要通过建立个人信用档案,充实诚信教育内容,改进诚信教育方法,加强校园文化和道德实践基地建设等措施对大学生进行诚信教育。
更多关注在团队内部、团队之间以及跨职能部门之间特定教育内容的重用和重定位。
王韬的书院教育则属于新型书院,与传统型书院比较,在教育内容上更注重对西方自然科学知识的教授。
根据上述论点,清崎(1993)提出一种可资替代现有教学制度的教育内容,认为这些内容能够更好地满足当今社会的需求。
儒、墨两家在先秦时期并称为“显学”,然而两家在教育内容观上却大相径庭。
这是一个“实验*学习”方法,老师可以加入到学生中来从底层创建教育内容。
师徒教育内容有画理、画法和画论等,民间工匠美术和师徒制走向成熟。
私学因其自主*和灵活*,能很快调整教育内容和目标以适应科举考试。
观点和方法分析教材,准确无误地掌握教材的科学*,深刻地揭示教材的思想教育内容,使学生具有真才实学,并帮助他们形成科学的世界观。
四位书院山长的教育宗旨均为实现救亡图存培养有用之才,在教育内容上亦都改变了惟科举是务的取向,增加了实学的比重;
目的了解济宁市人群中对艾滋病知识知晓掌握情况,为制定宣传教育方法和重点教育内容提供科学依据。
摘要当前,高校学生党员思想上存在着宗旨观念淡薄,入党动机具有功利主义**,入党前的积极*消失等问题;党员教育中也存在着对学生党员入党后继续教育重视不够、教育内容不新、教育形式单一等问题。
因此,教师必须以马列主义立场、观点和方法分析教材,准确无误地掌握教材的科学*,深刻地揭示教材的思想教育内容,使学生具有真才实学,并帮助他们形成科学的世界观。
第二次世界大战结束后,从到,由于盟*总司令部的禁止,日本的教科书删除了此前含有的“*国主义”和“超国家主义”教育内容。
第二次世界大战结束后,从1945年到1949年,由于盟*总司令部的禁止,日本的教科书删除了此前含有的“*国主义”和“超国家主义”教育内容。
无论在学校里对学生进行的教育内容多么丰富,目的多么明确,这种教育不应随着发给学生毕业*书而告结束。从学习转到劳动是男女青年生活中极其重大的一步……
针对放*科技师面临新的工作局面,分析技师与患者关系,结合临床实践,认为接诊技巧是放*科技师的一项重要的继续教育内容。
受过良好品格教育的学生,也知道如何控制自己的情绪、制定人生目标、努力工作、尊重他人、负责任、知道如何解决冲突,等等。而丽莎•诺尔斯(Liz Knowles)和玛莎•史密斯(Martha Smith)所著的《培育品德:图书和教学活动》,将品格教育的内容分为以下十二个模块:同理心、尊重、勇气、幽默、责任感、毅力、忠诚、诚实、合作、宽容、公*识、原谅。从这些类别上我们可以看出,这些模块,都是对以后长久的做人有着影响的、很实用的一些教育内容。
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胶钻造句
1、介绍了聚合醇正电胶钻井液及无固相钻井液在桩古斜47井的应用情况。2、对研制出的一种新型PRD钻开液-PRD弱凝胶钻开液体系进行了*能评价。3、对钻井液流变*无影响,略降失水,不起泡,与现场常用的正电胶钻井液、聚合物钻井液、磺化钻井液的配伍*好。...
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家长参与造句
1、他鼓励学生家长参与学校的管理。2、资优生家长之教育期望与家长参与家庭学习间存在正相关。3、停滞衰退期为变革适应、学生行为、家长参与。4、追求学生快乐学习、教师有效教学、家长参与成长的全面*教育。5、你对于家长参与学校活动有何感想?如果有,你想参...
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苗若兰造句
1、苗若兰不答,过了良久,轻轻说道:“不迟”。2、另有凌霜华、苗若兰、程英、阿朱参加竞选。3、一百零因苗若兰的本*机智和聪明伶俐,在十大可爱女上榜人物中,苗若兰排名第4、因苗若兰的本*机智和聪明伶俐,在十大可爱女上榜人物中,苗若兰排名第七。5、胡斐苗若兰vs吕...
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杰金斯造句
1、客队唯一一次得分是由飞锋内尔杰金斯所得2、杰金斯先生去欧洲时,留下了儿子照料生意。...
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