技术理*造句

技术理*批判是对技术理*片面发展的批判。

西方思想家们对技术理*的批判实质上是对科技异化的批判。

首先对技术理*进行了探讨，然后从技术理*角度审了教育管理组织理论的两种主要观点：古典组织理论和人本主义组织理论。

因而，其有效的治疗途径在于消除技术理*得以恶*膨胀的社会根源，实现技术理*与价值理*的*统一。

在技术理*盛行、平面化感官化的后现代生存语境中，更需要重建价值理*，培养高尚的精神追求。

在现代化过程中，对经济利益的强烈愿望，往往引起对技术理*的偏爱，却漠视了道德理*

*管理哲学的特征是以社会道德为中心，而美国管理哲学则以技术理*为中心。

技术理*批判是对技术理*片面发展的批判，而不是对它的一般批判，更不是对其简单否定或抛弃。

由于近代工业社会的发展，在技术理*的束缚下，人类语言日益成为了功利指向的工具。

技术理*和思辩哲学控制了人们生活的方方面面，掩盖和抹煞了作为个体的人的生存。

现代教师观是建立在近现代技术理*基础上的，后现代教师观对此进行了有力的批判和解构。

技术理*一方面促进了文艺的繁荣，另一方面也冲淡了温馨*的人文情感，一定程度上瓦解了传统艺术精神和艺术魅力。

公共决策具有的**说明，建立在原则*和经验实*基础上的技术理*在分析公共决策的成功与失败方面有根本的缺陷。