理*知识造句

任何认为理*知识不必来自感*知识的人是理想主义者。

一切比较完全的知识都是由两个阶段构成的：第一阶段是感*知识，第二阶段是理*知识，理*知识是感*知识的高级发展阶段。

谁要是认为理*知识不是来源于感*知识，那他就是个唯心论者。

如果认为理*知识不必由感*知识得来，那他就是一个唯心主义者。

如果以为理*知识可以不从感*知识得来，他就是一个唯心论者。

在对农村各项事物的认识中，总结为理*知识，进而推究事物普遍之理，把握农村规律。

雅斯贝尔斯在《什么是教育》中说过，教育是人灵魂的教育，而非理*知识和认识的堆积。

自然法是一种需要通过人类本*倾向即人的理*知识去加以发现的不成文法。

自然法发源于古希腊，脱胎于从神话的没落到理*知识诞生的演进过程。

教师的重要教学任务之一就是要用理*知识来改变个体经验世界中根深蒂固的偏见。