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POCl3常用作半导体掺杂剂及光导纤维原料,实验室采用氧气氧化液态PCl3法制取POCl3,有关物质的部分*质...

习题库1.03W

问题详情:

POCl3常用作半导体掺杂剂及光导纤维原料,实验室采用氧气氧化液态PCl3法制取POCl3,有关物质的部分*质如下表

物质

熔点/℃

沸点/℃

相对分子质量

其他

PCl3

-112.0

76.0(易挥发)

137.5

两者互溶,均为无*液体,遇水均剧烈反应生成含氧*和*化*

POC13

2.0

106.0

153.5

实验装置(加热及夹持仪器略)如下:

POCl3常用作半导体掺杂剂及光导纤维原料,实验室采用氧气氧化液态PCl3法制取POCl3,有关物质的部分*质...

(1)*装置的名称是____________,干燥管的作用是____________

(2)装置C中生成POCl3的化学方程式为______________

(3)装置B的作用除观察气体的流速外,还有________ 、________

(4)反应温度不能过高,原因是______________。

(5)反应一段时间后,待三颈瓶中的液体冷却至室温,准确称取29.1*品(仅含PCl3杂质),置于盛有60.00 mL蒸馏水的密闭水解瓶中摇动至完全与水反应,将水解液配成100.00 mL溶液,加入AgNO3溶液至恰好完全反应,测得生成的AgCl的质量为86.1g,则产品中POC13的质量分数为___(保留三位有效数字)

【回答】

【*】    (1). 球形冷凝管    (2). 防止空气中POCl3常用作半导体掺杂剂及光导纤维原料,实验室采用氧气氧化液态PCl3法制取POCl3,有关物质的部分*质... 第2张水蒸气进入C中    (3). 2PCl3+O2=2POCl3    (4). 干燥气体    (5). 观察是否堵塞    (6). 温度过高PCl3易挥发,影响产率    (7). 52.7%

【解析】

【分析】

由制备实验装置可知,A中过氧化*分解生成氧气,装置B可观察气体的速率、干燥气体、平衡压强,C中氧气氧化液态PCl3 制取POCl3,冷凝管进行冷凝回流,提高利用率。PCl3、POCl3遇水剧烈反应生成含氧*和*化*,干燥管中碱石灰可防止空气中的水蒸气进入三颈烧瓶。

【详解】由制备实验装置可知,A中过氧化*分解生成氧气,装置B可观察气体的速率、干燥气体、平衡压强,C中氧气氧化液态PCl3制取POCl3,冷凝管进行冷凝回流,提高利用率。PCl3、POCl3遇水剧烈反应生成含氧*和*化*,干燥管中碱石灰可防止空气中的水蒸气进入三颈烧瓶。

(1)根据仪器POCl3常用作半导体掺杂剂及光导纤维原料,实验室采用氧气氧化液态PCl3法制取POCl3,有关物质的部分*质... 第3张结构和*能可知*装置的名称是球形冷凝管;PCl3、POCl3遇水均剧烈反应生成含氧*和*化*,干燥管的作用是:防止空气中的水蒸气进入三颈烧瓶;

(2)装置C中氧气氧化液态PCl3生成POCl3的化学方程式为2PCl3+O2=2POCl3;

(3)C中气体反应后得到液体物质,会使装置内压强减小,若通入氧气过快,反应过快,温度过高,PCl3易挥发,利用率低,且氧气利用也不充分,装置B的作用除观察O2的流速外,还有:平衡压强,防阻塞及干燥O2;

(4)反应温度不能过高,通常控制在60~65℃,原因是:温度过低,反应速度太慢;温度过高,PCl3易挥发,利用率低;

(5)设样品中PCl3的物质的量为xmol,POCl3的物质的量为ymol,则137.5x+153.5y=29.1;已经PCl3+3H2O=H3PO3+3HCl、POCl3+3H2O=H3PO4+3HCl、Ag++Cl-=AgCl↓,可知,x+y=POCl3常用作半导体掺杂剂及光导纤维原料,实验室采用氧气氧化液态PCl3法制取POCl3,有关物质的部分*质... 第4张n(Cl-)=POCl3常用作半导体掺杂剂及光导纤维原料,实验室采用氧气氧化液态PCl3法制取POCl3,有关物质的部分*质... 第5张=0.2mol,解得:x=y=0.1,反应产物中 POCl3 的质量百分含量为POCl3常用作半导体掺杂剂及光导纤维原料,实验室采用氧气氧化液态PCl3法制取POCl3,有关物质的部分*质... 第6张×100%=52.7%。

【点睛】解答综合*实验设计与评价题的基本流程:原理→反应物质→仪器装置→现象→结论→作用意义→联想。具体分析为:①实验是根据什么*质和原理设计的?实验的目的是什么?②所用各物质名称、状态、代替物(根据实验目的和相关的化学反应原理,进行全面的分析比较和推理,并合理选择)。③有关装置:*能、使用方法、适用范围、注意问题、是否有替代装置可用、仪器规格等。④有关*作:技能、*作顺序、注意事项或*作错误的后果。⑤实验现象:自下而上,自左而右全面观察。⑥实验结论:直接结论或导出结论。

知识点:气体的制备及实验方案设计

题型:实验,探究题