王凯是一个电脑爱好者。在小学时他就对电脑感兴趣，现在他的电脑知识非常丰富，电脑应用能力也比较强。他多次代表学校...

问题详情：

王凯是一个电脑爱好者。在小学时他就对电脑感兴趣，现在他的电脑知识非常丰富，电脑应用能力也比较强。他多次代表学校参加省里、市里的电脑设计大赛，并取得了优异的成绩，专家对他的设计也给予了较高的评价。王凯也想将来从事这方面的研究，但是让王凯非常头疼的是几门文化课学习成绩不理想，原因是他把不少的时间用到了学习电脑上。父母经常对他说：现在学习文化课是主要的，玩电脑是不务正业。并对王凯下了最后通牒，让他戒掉电脑瘾，专心学习课本知识。王凯感到非常苦恼。他认为，学好了电脑将来照样可以为国家做贡献，为什么非要把所有的文化课都学好呢?

（1）王凯的想法对吗?为什么?

（2）如果自己是王凯的同学，应该怎样帮助他解决这些烦恼呢?

【回答】

（1）王凯的想法不对。因为他没有正确处理发展兴趣爱好与学习科学文化知识的关系。学习电脑知识，提高*作技能是适应信息社会的一项必不可少的技能。但是如何学习电脑知识，什么时间去学习需要正确把握。另一方面积累知识是创新的基础，知识越丰富、基础越牢固，创新的机会就越多，从而提高学习科学文化知识的积极*，全面提高自身素质。

（2）我可以帮助王凯正确处理发展兴趣爱好与学习科学文化知识的关系。建议他在学好文化课的基础上，发展自己学习电脑的兴趣和爱好。全面提高自身素质，提高创新能力。

知识点：青春期心理矛盾是正常现象

题型：综合题