阅读下面的选文,然后回答15—19题。(15分)乘车花絮一张月票满城跑。在下近来的行踪,经常出现在公共汽车上。...
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阅读下面的选文,然后回答15—19题。(15分)
乘车花絮
一张月票满城跑。在下近来的行踪,经常出现在公共汽车上。 那一天乘4路车,车停水西门站,上来一位老人,进了车门才掏钱,掏了三个口袋才摸到一块硬角子,刚刚投*进箱,车开了,喇叭响了:“车启动,请抓好扶手……”接着又哇里哇啦来了一通“洋话”,老人不知所措,车厢里已没有座位,但还算空荡,只见他像打醉拳似的,跌跌冲冲踉跄前行,我连忙起身让座,此时在我后座有人用于轻轻揿了一下我的肩头,说:“你老请坐,由我来。”我看是位年轻人,心里很受感动,但又平添几分惆怅。让座,是一件奉献爱心的公德行为,也许还是一种权利,而我已经到了丧失这种权利的时候了。 又一天乘坐3路车,车到四牌楼,上来的也是一位老人,眉毛胡子一抹白,估计已经年近8旬了,一位青年女子连忙起身让座。老人微笑说:“谢谢你,我下一站就下。”只见他攥紧了一下抓扶手的手,很固执又很精神,昂立在摇摇晃晃行进中的车厢里。车到下一站,他没有下,再到一站,他还是没有下,车上已经空出座位,他就顺势坐下了。又到一站,上车乘客中来了一位病恹恹的老年妇女,老人立即起身让座。他行动的敏捷,他对公德行为那种“爱你没商量”的倔劲儿,使我不敢也来不及与他争夺这个让座的权利。他的异乎寻常的举动,是对我的老而无为的惆怅情绪的有力讽刺。记得有人写过这样两行诗:“胡子长了/并不是阻止为善的栅栏……”老人的举止,不就是最形象的诗教吗? 又一天,乘坐48路车,车子停靠儿童医院,一位年轻的母亲手抱婴儿上车,孩子在哭闹,瞬间有两位青年起身让座。一位头戴太阳帽,健壮得像一位举重运动员;另一位是个残疾人。年轻的母亲只顾低头哄孩子,口中连声道谢,蹲身就坐在残疾青年空出的座位上。“太阳帽”连声说,这怎么行,诚挚请残疾人坐在由他空出的位子上。这位令人敬爱的青年,一手抓着扶手,一手撑着拐杖,微笑婉拒,连声说:“我行,我行。”两位年轻人正在相互谦让,一位老先生拽着“太阳帽”的膀子说:“你坐下。”并指着残疾青年说:“这个座位你就由他让。”此时,老先生就像是一位裁判。我坐在一旁有些茫然,这是什么逻辑?是什么道理?我注视这位老先生良久、良久,端详他脸庞上错落有致的老人斑以及像古井一般深邃的眼神,我终于悟出了他的用心——我们要做的事很多很多,谁做得最动人,就应该让谁做。 13.速读课文,和“花絮”相照应的几个标志*的时间词语是 、 、 。(3分) 14.第2段中“心里很受感动,但又平添几分惆怅”,为什么“惆怅”?(3分)
15.最后一段文字中“我坐在一旁有些茫然,这是什么逻辑?是什么道理?”,“茫然”指的是 。联系上下文“逻辑”和“道理”指的就是 。(3分) 16.残疾青年让座,其动人之处在哪里?(3分) 17.“我”起初认为年纪大了就丧失奉献爱心的权力,这种想法是否正确,为什么? (3分)
【回答】
13.那一天、又一天、又一天。
“我”认为自己已丧失奉献爱心的权利了,自己年纪大了。
对老先生的裁判感到困惑,不让身体健康的人让座,反倒让一位残疾人让座。谁做得最动人,就应该让谁做。 16、一个残疾青年让座尤其难能可贵,其精神更伟大,其行动的感召更有意义。 17、不正确。第二个故事是,同样是老者,却以奉献爱心这种公德是“爱你没商量”的。“我”也承认老者行为是对他老而无为惆账情绪的有力讽刺。
知识点:现代文学类文本阅读
题型:现代文阅读
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