文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉。弘扬和培育中华优秀传统文化,提高国民素质是一项长期和艰巨的任务。阅...
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文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉。弘扬和培育中华优秀传统文化,提高国民素质是一项长期和艰巨的任务。阅读材料,回答问题
材料一:加强中华优秀传统文化教育,是推动文化传承创新的重要途径。日前,教育部《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》提出,建设不断适应时代需要的中华优秀传统文化网络平台。利用好现有全国文化资源共享工程、公共电子阅览室建设工程、数字图书馆推广计划等文化惠民工程的数据资源成果,保护优秀的传统文化,推动优秀传统文化的网络传播,制作适合互联网、手机等媒体传播的传统文化精品佳作。
材料二:自今年春节期间*电视台推出《新春走基层,家风是什么》系列报道以来,以家风家教弘扬社会主义核心价值观,成为社会主义精神文明建设的新途径。家风是一个家庭的风气、风格和风尚。古往今来,家风的形成无关贫富,无关官民,只关德行。家庭是社会的细胞,家风连着民风,民风连着国风。以家风为基,民风做本,基本坚固,国家才能昌盛。当下,求解困扰全社会的信任危机、道德危机、信仰危机等困境,重新发现并挖掘家风文化的价值,无疑是一条非常现实的路径。
(1)结合材料一,运用文化传承与创新的知识,说明我国建设中华优秀传统文化网络平台的原因。
(2)结合材料二,运用“文化建设的中心环节”相关知识,谈谈挖掘家风文化的意义。
【回答】
(1)①传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带,建设网络教育平台有利于发挥传统文化的凝聚作用,促进民族文化的繁荣 。
②文化在继承中发展,建设教育网络平台有利于优秀传统文化的继承,保持中华民族文化特*。
③文化在交流中传播,大众传媒是现代文化传播的主要手段。建设网络教育平台有利于发挥大众传媒传递、沟通、共享的强大功能,促进优秀传统文化的传播和创新。
④建设教育网络平台有利于汲取优秀传统文化的精华,促进文化的创新。
(2)①挖掘家风文化有利于提高公民的思想道德修养,提升国民素质;
②有利于树立社会主义荣辱观,形成良好的社会风尚;
③有利于加强思想道德建设,发展社会主义先进文化;
④有利于弘扬社会主义核心价值观,促进全国*团结奋斗。
【解析】(1)本题知识指向明确,考查文化传承与创新的相关知识,题目类型是原因类,旨在考查学生调动和运用知识的能力。首先明确文化传承与创新的知识主要包括:文化的多样*及文化在交流中传播、传统文化及文化的继承与发展、文化创新等知识;然后结合材料分析建设中华优秀传统文化网络平台的意义,实现理论依据和现实意义的一一对应。
(2)本题知识限定明确,题目类型意义类,问题指向挖掘家风文化。对于意义类试题,要按照从直接到间接,从微观到宏观的原则,常用的动词有有利于、促进、增强、提升等。文化建设的中心环节主要包括两个层次:国家的思想道德建设和个人的思想道德修养,回答时要结合材料挖掘家风文化,从道德建设、凝魂聚气、强基固本的社会主义核心价值观、良好的社会风尚、公民的思想道德修养等角度展开分析。
知识点:发展*特*社会主义文化 文化发展的中心环节
题型:简答题
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