声音是由物体的 产生的.日常生活中,我们常说声音“震耳欲聋”,这是指它的 很大;我们能够辨别不同乐器发出的...
习题库2.81W
问题详情:
声音是由物体的 产生的.日常生活中,我们常说声音“震耳欲聋”,这是指它的 很大;我们能够辨别不同乐器发出的声音,是由于它们的 不同.“不敢高声语,恐惊天上人”,这里的“高”是指声音的 .
【回答】
解:声音是由物体的振动产生的,震耳欲聋,是指声音的响度大;我们能够辨别不同乐器发出的声音,是由于它们的音*不同;“不敢高声语,恐惊天上人”,指的是声音的响度大.
故*为:振动;响度;音*;响度.
知识点:声音的特*
题型:填空题
-
已知铁的一种氧化物,其中含氧元素的质量分数为30%,则这种铁的氧化物的化学式为 ( ) A.FeO ...
问题详情:已知铁的一种氧化物,其中含氧元素的质量分数为30%,则这种铁的氧化物的化学式为()A.FeO B.Fe2O3C.Fe3O4 D.无法判断【回答】B知识点:金属的化学*质题型:选择题...
-
如图,形状相同、大小相等的两个小木块放在一起,其俯视图如图所示,则其主视图是( ).
问题详情:如图,形状相同、大小相等的两个小木块放在一起,其俯视图如图所示,则其主视图是( ).【回答】D知识点:三视图题型:选择题...
-
简答题(选做一题)(5分)20.阅读下面《红楼梦》选段,依据原著故事情节,回答问题。一句话未了,忽见一个老婆子...
问题详情:简答题(选做一题)(5分)20.阅读下面《红楼梦》选段,依据原著故事情节,回答问题。一句话未了,忽见一个老婆子忙忙走来,说道:“这是那里说起!金钏儿姑娘好好的投井死了!”金钏儿因何投井自尽?她死后,王夫人和宝钗对此作何反应?请简述。21.阅读下面《欧也妮·葛朗台》选段,...
-
如图中,A、B、C、D、E是单质,G、H、I、F是B、C、D、E分别和A形成的二元化合物,已知:①反应C+G ...
问题详情:如图中,A、B、C、D、E是单质,G、H、I、F是B、C、D、E分别和A形成的二元化合物,已知:①反应C+G B+H能放出大量的热,G是红综*固体粉末;②I是一种常见的温室气体,它和E可以发生反应:2E+I2F+D,F中的E元素的质量分数为60%.回答问题: ⑴①中反应的化学方程式为 ...
相关文章
- 我们欣赏音乐时能分辨处不同乐器发出的声音,主要是因为不同乐器发出声音的( )A.音*不同B.音调不同 C.响...
- 我们能够分辨钢琴和小提琴的声音,这是因为它们发出声音的:A.音调不同 B.音*不同 C.响度不同 ...
- 用小提琴和二胡演奏同一首乐曲,我们能分辨出它们发出的声音有所不同,主要是因为这两种乐器发出的声音( )A.音调...
- 音乐会上听到的小提琴声是由琴弦 ▲ 产生的,同时我们也能辨别不同乐器的声音,是根据声音的 ▲ 不同.
- 关于声现象,下列说法正确的是:A.只要物体在振动,我们就一定能够听到声音 B.成语“震耳欲聋”主要...
- 日常生活中,我们常说声音“震耳欲聋”,这是指声音的
- 我们能够分辨钢琴和小提琴的声音,这是因为它们发出声音的:[]A.音调不同;B.音*不同;C.响度不同;D.频...
- 用小提琴和二胡演奏同一首乐曲,我们能分辨出它们发出的声音有所不同,主要是因为这两种乐器发出的声音( )A.音...
- 声音“震耳欲聋”是指它的( ) A.响度很大 B.传播速度很大 C.发声体的振动时...
- 我们欣赏音乐时能分辨处不同乐器发出的声音,主要是因为不同乐器发出声音的( ) A.音*不同 ...