阅读下面的文字,完成文后各题。在互联网和微博出现之前,人们很少会意识到这样一个问题,即由职业记者报道的并有专门...
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阅读下面的文字,完成文后各题。
在互联网和微博出现之前,人们很少会意识到这样一个问题,即由职业记者报道的并有专门的新闻机构发布的消息,才算得上是新闻;隔壁大爷或邻家小妹传递的消息不是新闻,市井小民日常生活中的事件也不是新闻。
而今,微博的降临,陡然改变了新闻的形态,新闻漂浮不断地从周围的日常生活中喷涌而出,它不再是报纸和广播电视的专利。以前作为新闻来源的素材,现在都成了新闻本身,记者所寻找的目击*人如果自己上微博,就成了新闻的发布者。
约翰·费斯克在《阅读大众文化》一书中曾经揭示了新闻报道的真实*等级。播报新闻的电视主持人、电视台所连线的远方记者以及记者所采访的目击*人,分别处于真实*的三个等级之中。新闻机构赋予电视新闻主持人以权威*和全面*,处于真实*等级序列的最高端;主持人的话语不代表自身,他或她是规范的新闻话语的化身,尽管电视台主持人离事发地点空间距离最远,而目击*人处于真实序列的低端,虽然他们就在事发现场。目击*人作为具体的个人,由于其所处的地位和特定视角,尽管所言真实,但往往不够全面,可能还有其他目击*人来加以补充。真实的新闻报道只有在经过记者和电视台的综合之后,才被社*认可。今天在微博新闻中,这种真实*的级差似乎被消解了,微博与微博之间是等距离的,都在点击鼠标的一念之间。特别是记者和主持人也开微博,人们发现每个人可以是同样真实而片面的,每个人也同样具有比较、鉴别和综合不同消息来源的能力。与此相应,新闻的独家报道和第一时间播报的重要*也降低了,微博上几乎全是独家报道,并配以第一时间的个*评论,应当说,微博为新闻的*化做出了大贡献。
在传统和惯例中,正规的新闻机构因为其报道公共事件并采取公众的立场,人们习惯将它看成公众的代言人而获得了某种规范*和权威*。此时记者和报道者的立场被隐去了,认为他们的报道无疑是站在公正和客观立场上的,记者是秉持职业*守的,他们的客观和公正似乎是由其所在的机构做保*的。微博上的新闻由于没有权威机构做保*,所以在客观*上有点悬,微博人的新闻也不使用记者常用的那套新闻报道话语,个人*的言语和偏好*的表述使得报道的公正*又悬上加悬。但是微博新闻却以其生动、鲜活、及时,带有个人体温和喜怒哀乐,吸引着人们的眼球,使得当下的记者编辑们纷纷在微博中寻找素材。常常听到一些新闻报道中有“零距离”“原生态”等夸张的说法,其实,微博倒是当得起这一说法的,即便是讹传和谣言,在微博上也是原生态的,动机昭然,不那么*险,比较容易查找源头。再则,微博的客观*和公正*不是体现在每一个具体的个体身上,而是体现在各种言论、思想、立场的交汇之中,不同个体的真实侧面,是所谓的客观世界的最好注脚。
4.下列关于“新闻”的表述,不符合原文意思的一项是( )
A.新闻报道的真实*是有等级差异的,新闻机构因赋予电视新闻主持人以权威*和全面*而处于真实*等级的最高端。
B.在互联网和微博出现之前,新闻是报纸和广播电视的专利,必须由职业记者报道,由专门的新闻机构发布。
C.在传统和惯例中,处在事发现场的目击者尽管所言真实,其讲述也只能作为新闻来源的素材,不可能直接作为新闻被社会认可。
D.新闻机构和记者报道新闻时其实是有自己的立场和倾向的,但此时将其隐藏了起来,因此新闻机构“公众代言人”的身份和记者“客观公正”的形象深入人心。
5.下列对“微博”与“新闻”关系的说法,符合原文意思的一项是( )
A.微博改变了新闻的形态,普通百姓日常生活中发生的事件、他们之间传递的消息都可以成为新闻,每一个人只要上微博,就成了新闻发布者。
B.微博新闻似乎消解了新闻的真实*级差,在微博中每一个人可以是同样真实而片面的,也可以具有同样的比较、鉴别和综合不同消息来源的能力。
C.微博虽然缺乏传统新闻的客观*和公正*,但具有传统新闻所没有的生动、鲜活、及时的特点和报道者的个*化特征。
D.微博打破了报纸和广播电视享有新闻专利的局面,推动了新闻的*化,甚至成为*记者、编辑的新闻来源。
6.下列根据原文信息所做的推断,合理的一项是( )
A.记者、主持人有新闻机构赋予的权威*和全面*,因此他们的微博相比其他人的微博更客观公正和真实可信,理所当然会有更高的关注度。
B.微博人在没有权威机构保*其客观*的前提下,不妨将个人*的言语、偏好*的表述与规范的新闻话语相结合,这会是目前的一个最好的选择。
C.微博交汇着各种言论、思想和立场,展示了客观世界不同个体的真实侧面,这不免会使人感到茫然,难以抉择,却也为认识世界真相提供了契机。
D.微博是“原生态”的,在微博上讹传和谣言也动机昭然,容易识别,而且比较容易查找源头,因此*险者不会利用微博来达到其不可告人的目的。
【回答】
4.(3分)A
5.(3分)D
6.(3分)C
【解析】
4.
试题分析:本题考查理解文章重要词语、归纳和筛选信息的能力。这类题目首先要速读题干,明确对象及要求,然后浏览选项,之后到文中找到选项所在的位置,并将选项与其进行比较,这类题目编题者会张冠李戴或故意曲解文意或以偏概全,特别要关注句中限制*的副词,经比较即可得知A项处于最高端的是“电视新闻主持人”,而非“新闻机构”。
考点:理解文中重要概念的含义。能力层级为理解B。筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。
5.
试题分析:A.“上微博”不一定发布新闻。B.“具有同样的……”错,原文为“同样具有……”。C.微博其实也有“客观*和公正*”,只是表现不一样;而且传统新闻也同样有“生动、鲜活、及时的特点”。
考点:归纳和筛选文中的信息。能力层级为分析综合C。
6.
试题分析:A.“更客观公正和真实可信”“理所当然会有更高的关注度”错,原文有“同样真实而片面”的表述。B.微博正是靠“个人体温和喜怒哀乐”“吸引着人们的眼球”,这种方式只会弄巧成拙。D.原文只有“不那么*险”的表述,得不出“*险者不会利用微博来达到其不可告人的目的”的结论。
考点:分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C。
知识点:科普类文本阅读 社科类文本阅读
题型:选择题
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