欲测定含少量*化*的小苏打固态样品中NaHCO3的质量分数可采用以下四种方法.方法一:方法二:方法三:方法四:...
问题详情:
欲测定含少量*化*的小苏打固态样品中NaHCO3的质量分数可采用以下四种方法.
方法一:
方法二:
方法三:
方法四:不使用化学试剂,使用实验室常用仪器
按要求回答下列问题:
(1)方法一:加入足量的试剂A (填写A的化学式)可将HCO3﹣离子转化为沉淀并称重.*作1、2、3、4的名称依次是溶解、 、洗涤和 ;
(2)方法二:在*作1中所用到的玻璃仪器中,除了烧杯、玻璃棒、胶头滴管外,还需要的用到的是 ,在*作2中应选择的指示剂是 ;
(3)在方法二中计算该样品中NaHCO3的质量分数为 × [用流程图中的数据m、V(HCl),填写有关的表达式];
(4)在方法三中:根据所用的实验装置,除了称量试样质量外,还需测定的实验数据是 ;
(5)仔细分析方法三中的实验装置,若由此测得的数据来计算实验结果,则有可能偏高也有可能偏低,偏高的原因可能是 ,偏低的原因可能是 (均文字简述);
(6)方法四的实验原理是: (用化学方程式表示).
【回答】
【考点】探究物质的组成或测量物质的含量.
【专题】实验分析题.
【分析】方法一:(图*)固态样品加试剂A使碳**跟生成沉淀,再经过过滤、洗涤、干燥称量沉淀的质量,从而根据碳守恒计算碳***的质量,进而计算质量分数;
方法二:(图乙)固态样品加水溶解成100ml溶液,取20ml加指示剂,用标准盐*进行滴定,从而计算出碳***的质量分数;
方法三:(图*)固态样品加稀硫*充分溶解,再经过浓硫*干燥,用碱石灰吸收生成的二氧化碳气体,根据二氧化碳的质量计算碳***的质量,进而计算质量分数;
(1)根据以上分析:与HCO3﹣反应产生沉淀的试剂有Ca(OH)2或 Ba(OH)2,二者选其一即可;*作1、2、3、4的名称依次是溶解、过滤、洗涤、干燥;
(2)根据方法二的原理分析所需仪器;根据滴定终点时溶液*碱*选择指示剂;
(3)由所用盐*的体积可计算出20mL的待测液中碳***的物质的量,进而计算质量分数;
(4)方法三利用产生二氧化碳的质量来计算碳***的质量分数,所用需要称量装有碱石灰的干燥管在实验前后的质量;
(5)根据装置分析,偏高的原因是碱石灰还会吸收空气中的二氧化碳和水使质量增大;偏低的原因是装置中会有残留的二氧化碳未被吸收;
(6)不用其他化学试剂,就只能是碳***的受热分解了,利用固体反应前后的质量差,计算碳***的质量分数.
【解答】解:方法一:(图*)固态样品加试剂A使碳**跟生成沉淀,再经过过滤、洗涤、干燥称量沉淀的质量,从而根据碳守恒计算碳***的质量,进而计算质量分数;
方法二:(图乙)固态样品加水溶解成100ml溶液,取20ml加指示剂,用标准盐*进行滴定,从而计算出碳***的质量分数;
方法三:(图*)固态样品加稀硫*充分溶解,再经过浓硫*干燥,用碱石灰吸收生成的二氧化碳气体,根据二氧化碳的质量计算碳***的质量,进而计算质量分数;
(1)方法一:与HCO3﹣反应产生沉淀的试剂有Ca(OH)2或 Ba(OH)2,所以试剂A为Ca(OH)2或 Ba(OH)2;与与HCO3﹣反应产生沉淀后应进行的*作为过滤、洗涤、干燥,故*为:Ca(OH)2 或Ba(OH)2;过滤;干燥;
(2)方法二中固态样品加水溶解成100ml溶液,所以还需100mL的容量瓶;用标准盐*进行滴定到终点时溶液还溶解了少量的二氧化碳,故成**,而*酞的变*范围是8~10,未滴定完已变*,不可用,应使用*基橙作指示剂,溶液由黄*变为橙*;故*为:100mL容量瓶; *基橙;
(3)由于盐*与碳***按1:1反应,所以消耗盐*的物质的量即为碳***的物质的量,又配100ml,取20ml进行滴定,所以原液是待测液的5倍,所以样品中NaHCO3的质量为V(HCl)×10﹣3×0.100×5×84=0.042V(HCl)g,质量分数为×100%,故*为:×100%;
(4)根据以上分析:方法三利用产生二氧化碳的质量来计算碳***的质量分数,所用需要称量装有碱石灰的干燥管在实验前后的质量,故*为:碱石灰在实验前后的质量;
(5)因为碱石灰直接与空气接触,所以偏高的原因是碱石灰还会吸收空气中的二氧化碳和水使质量增大;因为装置中还会有残留的二氧化碳,所以偏低的原因是装置中会有残留的二氧化碳未被吸收,故*为:碱石灰可能还会吸收空气中的水气和CO2气体;圆底烧瓶内会留存部分CO2气体;
(6)不用其他化学试剂,就只能是碳***的受热分解了,利用固体反应前后的质量差,计算碳***的质量分数,化学方程式是2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑,故*为:2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑.
【点评】本题主要考查对碳***的质量分数的不同测定方法的分析计算,注意分析各种方法的原理,进而解答,难度不大.
知识点:物质的分离 提纯和检验
题型:综合题
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