6.下列各句对课文内容的表述,不正确的一项是A.《咬文嚼字》是一篇文学论文,也可以看作是一篇文艺随笔。“咬文嚼...
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6.下列各句对课文内容的表述,不正确的一项是
A. 《咬文嚼字》是一篇文学论文,也可以看作是一篇文艺随笔。“咬文嚼字”,通常是指过分的斟酌字句,用于讽刺那些专门死抠字眼儿不去领会精神实质的人。朱光潜先生在文章中,赋予这个成语以新的意义,就是在文字的运用上,“必须有一字不肯放松的谨严”。
B. 英国作家高尔斯华绥的短篇小说《品质》,通篇用白描的手法,朴实无华的语言塑造了靴匠格斯拉的形象。在一次一次交往中,“我”对格斯拉充满了理解和同情,体现了作者的思想感情。小说的结尾采用了欧•亨利笔法,情节发展“意料之外,情理之中”,读者在最好的手艺、最悲惨的命运形成的反差中产生强烈的心灵震撼。
C. 《祝福》采用倒叙的手法,以祥林嫂的“半生事迹”为纵线展开情节,揭示了旧社会劳动妇女低下的社会地位和悲惨的命运遭遇。其中,“两次微笑”“三写眼睛”“四场飞雪”“五处写钱”等精*细节,对刻画人物、描摹环境、渲染氛围等都有着重要的作用。全文朴实冷峻的叙述语言中,蕴涵着不可遏制的躁动、激愤的情感潜流。
D. 《林黛玉进贾府》节选自清代小说家曹雪芹作的《红楼梦》,林黛玉进贾府,与贾母见面,牵动的是“亲情”,是令人心颤的“泪”;与王熙凤见面,牵动的是“交情”,是颇有意味的“笑”;与宝玉见面,牵动的是朦胧的爱情,是石破天惊的“惊”!“摔玉”的情节是全文的最高潮,既表现了宝玉在家中所受的娇惯,也透露出他要寻求知音的迫切心情。
【回答】
B
【解析】试题分析:本题考查考生对于课文内容的理解能力。题干中答题关键词“不正确的一项”。题中,B项,“小说的结尾采用了欧﹒亨利笔法,情节发展‘意料之外,情理之中’”错误,结尾并没有运用欧﹒亨利笔法。
知识点:作家作品
题型:选择题
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