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阅读下文,回答问题。(21分)智慧也可以移植   ①《聊斋志异》中有这样一段故事:读书人朱尔旦天生愚笨,学习成...

习题库2.61W

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阅读下文,回答问题。(21分)智慧也可以移植   ①《聊斋志异》中有这样一段故事:读书人朱尔旦天生愚笨,学习成...

阅读下文,回答问题。(21分)

智慧也可以移植

    ①《聊斋志异》中有这样一段故事:读书人朱尔旦天生愚笨,学习成绩很糟,几次参加科考都未及第。后来,他结识了一位主管人间生死的陆判官,请求帮忙。陆判官施展法术,从死人身上选了一颗“慧心”,调换给了朱尔旦。从此朱尔旦变得非常聪明,读书过目不忘,下笔神思飞扬,不久就考中了举人。这个故事虽说是蒲松龄先生编造的,但现代科学不仅有可能用生物工程方法把知识“拷贝”到大脑里,使一个知识不多的人很快获得很高的常识,而且有可能将人的智慧从一个人的身上搬到另一个人的身上,使后者拥有前者的记忆。

 ②早在60年代,美国心理学家麦康纳尔就用涡虫做过记忆移植的实验。他用一束光去照*一群涡虫,同时用电流刺激它们。时间久了,这群涡虫就形成了一种条件反*,一看到光束,即使没有电流也会马上避开。麦康纳尔把这些涡虫碾成了浆液,用来喂没有训练过的涡虫。奇迹发生了,没有经过训练的涡虫看到光束也马上避开了。这个实验表明,动物的记忆可能存在于某种物质之中,因而可以从一个个体移植给另一个个体。

    ③1978年,联邦德国有位生物学家叫马田,他做了一个有趣的实验,来*实麦康纳尔的结论。马田选择了两只健康的蜜蜂,对其中的一只作专门训练,每天让它在一个固定的时刻从蜂房里飞到另一个蜂房去寻找一碗糖蜜。时间久了,这只蜜蜂就养成了每天在固定的时间作一次这种飞行的习惯。马田从被训练过的蜜蜂的神经组织里取出某些物质,移植到未训练过的蜜蜂的神经组织里。奇迹出现了,未训练过的蜜蜂的伤口长好后,居然像训练过的蜜蜂一样,每天到了固定时间,就毫不迟疑地飞到放着糖蜜的那个蜂房里去。

④马田的“换脑术”轰动了欧洲,那些持怀疑态度的人也不得不相信,记忆是完全可以移植的。

⑤美国的神经化学家瓦加尔,曾从大鼠的脑中分离出了3种记忆物质,它们是黑暗恐惧素、噪声忍受素、蓝绿*辨别素。把这3种物质中的一种注入大鼠的脑中,大鼠就能增加对某一方面的感受能力。荷兰化学家戴维德从大鼠脑中分离出另外一种记忆物质,把这种物质注*到大鼠的脑中,大鼠的记忆力就得到显著提高。

⑥到目前为止,从高等动物中分离出来的记忆物质还不是很多。经分析发现,这些记忆物质都是由某种特殊的蛋白质组成,因为构成的形式不一样,*质也就大不一样。

⑦瓦加尔进一步预言:记忆也像动物的遗传那样,是通过一种密码来实现的,一切动物的记忆密码都相同。

⑧既然记忆的化学本质是蛋白质,那么记忆蛋白能否应用于人类呢?为此比利时科学家进行了大胆的实验:他们用加压素喷洒一位因车祸昏迷不醒的青年的鼻子,一天后这位青年记起了一些车祸的情况,一星期后恢复了记忆。以后他们发现加压素不仅能恢复病人的记忆,而且能提高记忆力、识别力和注意力。

⑨记忆移植的研究正在逐步深入,一旦获得成功,《聊斋志异》中的神话将变成现实,科学技术和社会生活将发生新的飞跃。假如有一个伟大的科学家即将离世,只要把他大脑中的记忆物质取出来,移植到一些年轻科学家的大脑里,他的工作就可以有人接替了。

(选自《*科协报》,有改动)

12.开头一段的故事有什么作用?(4分)

                                                                                  

13.文中②~⑥段大致是按什么顺序来进行说明的?(4分)

                                                                                 

14.文中是怎样说明“记忆移植的研究正在逐步深入”的?(4分)

                                                                           

15.全文说明的是移植“记忆”,可标题却是移植“智慧”,这个标题有问题吗?为什么?(4分)

                                                                                 

16.结合本文,谈谈你对未来人类的智慧移植的畅想。(5分)

                                                                                

【回答】

12.引出说明内容,增强文章的趣味*。(本文是说明文,说明文开头引用故事一般是为了引出说明的对象。本文开头引用《聊斋志异》中换心提高聪明智慧的故事,正是为了引出“智慧也可以移植”,同时也增加了说明文的趣味*。)

13.时间顺序(说明文常见的说明顺序有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。文中②~⑥段有明显的表示时间的词句:“早在60年代”“1978年”“到目前为止”。由此可知是按时间顺序来写的。)

14.从“喂养”实验到“换脑”实验再到“分离”实验,从动物实验到人的实验。(文中第②段写了美国心理学家麦康纳尔喂养涡虫的实验,第③段写了联邦德国生物学家马田对蜜蜂进行“换脑”的实验,第⑤段写了美国的神经化学家瓦加尔对大鼠进行分离记忆物质的实验,第⑧段写了比利时科学家对一位因车祸昏迷不醒的青年进行了大胆的实验。从这些信息中概括归纳即可。)

15.这个标题没问题。因为人的智慧关键体现在记忆上,记忆强的人总是很有智慧。[说明文标题的作用:(1)说明体裁;(2)说明中心;(3)引起关注。本文标题“智慧也可以移植”是说明文章的中心内容,文章中说明的是移植“记忆”,但因为人的智慧关键体现在记忆上,所以标题并没有问题。]

16.示例:未来,随着科学技术的发展,人类的智慧也可以移植,那么父母去世时可以把智慧移植给自己的子女,让子女保存父母的记忆和智慧,也是对父母的一种纪念。(只要合乎现行的道德标准,并能进行健康向上的设想都可。)

知识点:科普类文本阅读

题型:现代文阅读