阅读下面的文字,完成文后问题。(5分)雨不但可嗅,可观,更可以听。听听那冷雨。听雨,只要不是石破天惊的台风暴雨...
问题详情:
阅读下面的文字,完成文后问题。(5分)
雨不但可嗅,可观,更可以听。听听那冷雨。听雨,只要不是石破天惊的台风暴雨,在听觉上总是一种美感。大陆上的秋天,无论是疏雨滴梧桐,或是骤雨打荷叶,听去总有一点凄凉,凄清,凄楚,于今在岛上回味,则在凄楚之外,更笼上一层凄迷了。饶你多少豪情侠气,怕也经不起三番五次的风吹雨打。一打少年听雨,红烛昏沉;二打中年听雨,客舟中,*阔云低;三打白头听雨在僧庐下,这便是亡宋之痛,一颗敏感心灵的一生:楼上,*上,庙里,用冷冷的雨珠子串成。十年前,他曾在一场摧心折骨的鬼雨中迷失了自己。雨,该是一滴湿漓漓的灵魂,窗外在喊谁。 (《听听那冷雨》)
5.本段主要写到“听雨”,从听觉上来说,作者听出了什么?(2分)
答:
6.作者写到了少年听雨、中年听雨和白头听雨,实际上表明的是什么?(3分)
答:
【回答】
【*】
5.首先听出了美感,然后听出了“疏雨滴梧桐”和“骤雨打荷叶”的凄凉、凄清、凄楚。在岛上听雨则多了一层凄迷。
6.少年时候,年幼无知,在灯下听着雨声,听着故事,给人一种温馨;中年听雨,一个“客舟”表明了那种漂泊异乡的沧桑;白头听雨在僧庐下,想到了“亡宋之痛”,即想到了祖国的*状态,心中多了一种浓浓的伤感。
【解析】
5.
试题分析:本题考查体会重要语句的丰富含意。抓住文中“在听觉上总是一种美感”“听去总有一点凄凉,凄清,凄楚”“则在凄楚之外,更笼上一层凄迷了”这几句加以筛选、整合即可。
考点:体会重要语句的丰富含意,品味精*的语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。
6.
试题分析:本题考查赏析作品的内涵。抓住文中“红烛昏沉”“客舟中”“亡宋之痛”这三个带有感**的短语加以品味,就可品味出作品的内涵。
考点:欣赏作品的形象,赏析作品的内涵,领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。
知识点:现代文阅读 单元测试
题型:现代文阅读
-
(2010·福建高考)入海河流三角洲的土地利用类型受河流淡水和海洋咸水的共同影响。某三角洲面积增长较快,该三...
问题详情: (2010·福建高考)入海河流三角洲的土地利用类型受河流淡水和海洋咸水的共同影响。某三角洲面积增长较快,该三角洲地区2007年土地利用类型的构成如下表所示。读表,完成11~12题。旱地林草地盐荒地滩涂其它合计占总面积比例(%)171232182110011.该三角洲地...
-
_____________,_____________。万里悲秋常作客,百年多病独登台。杜甫《登高》
问题详情:_____________,_____________。万里悲秋常作客,百年多病独登台。杜甫《登高》【回答】无边落木萧萧下,不尽长*滚滚来。知识点:其他题型:填空题...
-
某有机物结构简式为,下列关于该有机物的说法中不正确的是( )A.遇FeCl3溶液显紫*B.与足量的*氧化*溶...
问题详情:某有机物结构简式为,下列关于该有机物的说法中不正确的是()A.遇FeCl3溶液显紫*B.与足量的*氧化*溶液在一定条件下反应,最多消耗NaOH3molC.能发生缩聚反应和加聚反应D.1mol该有机物与溴发生加成反应,最多消耗1molBr2【回答】解析A项,有机物分子中存在*羟基,所以...
-
下列句子中没有运用拟人修辞手法的一项是( ) A.我们的春雁每天都要去玉米地作一次旅行,但绝不是偷偷摸摸进行的...
问题详情:下列句子中没有运用拟人修辞手法的一项是( ) A.我们的春雁每天都要去玉米地作一次旅行,但绝不是偷偷摸摸进行的。B.每次出发前,都有一场高声而有趣的辩论,而每次返回之前的争论则更为响亮。C.3月的大雁则不同。尽管它们在冬天的大部分时间里都可能受到*击,但...
相关文章
- 听风是雨造句
- 《听听那冷雨》经典语录
- 阅读下面这首词,完成(1)-(2)题。虞美人·听雨(宋)蒋捷少年听雨歌楼上,红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中,*阔云...
- 阅读下面的文字,完成1-4题听雨小杨柳屋 陈荣力那不是冬天、秋天的雨,也不是夏天的雨,甚至不是早春、仲春的雨,...
- 阅读《虞美人 听雨》回答下列问题 虞美人 听雨〔宋〕蒋捷①少...
- 阅读下面的文字,完成后面题。听 雨季羡林①从一大早就下起雨来。下雨,本来不是什么稀罕事儿,但这是春雨,俗话说...
- 阅读下面一首宋词,然后回答问题。(6分)虞美人・听雨 蒋捷少年听雨歌楼上,红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中,*...
- 阅读下面的文字,完成15-18题。(18分)雨和瓦苏童20年前的雨听起来与现在有所不同。雨点落在更早以前出产的...
- 听听那冷雨造句
- 阅读下面的文字,根据要求作文。松下听琴,月下听箫,涧边听瀑布,山中听梵呗,觉耳中别有不同。春雨宜读书,夏雨宜弈...