如图所示,压缩*簧,*簧可以将小球*起。*簧将小球*起的高度与哪些因素有关呢?(以下所有*簧被压缩后都未超过其...
问题详情:
如图所示,压缩*簧,*簧可以将小球*起。*簧将小球*起的高度与哪些因素有关呢?(以下所有*簧被压缩后都未超过其**限度)。
(1)小明利用一根*簧、一个小球和刻度尺进行了三次实验,得出的三组不同数据如表二所示,由表二可得出的初步结论是: 。
(2)小红猜想:*簧将小球*起的高度可能与被压缩*簧的材料有关。她设计的探究方案如下:
①将A、B两根外形完全相同,材料不同的*簧分别置于水平桌面上;
②将小球置于*簧A的上端,按下小球,使*簧被压缩的长度为5cm,松手后小球被*起,记下小球*起的高度H1;
③再将同一小球置于*簧B的上端,按下小球,使*簧被压缩的长度为6cm,松手后小球被*起,记下小球*起的高度H2;
④比较H1、H2的大小,就可初步得出*簧将小球*起的高度是否与被压缩*簧的材料有关了。
小红探究方案中存在的一个问题是: 。
(3)影响*簧将小球*起的高度的因素可能还有 (说出一个影响因素即可);*簧在生产和生活中有着广泛有应用,请你举出一例 。
【回答】
(1)*簧被压缩的长度不同,小球*起的高度不同(或*簧压缩长度越长,小球被*起的高度越高)
(2)没有控制*簧两次被压缩的长度相等
(3)*簧的粗细(合理即可) *簧测力计
知识点:八年级下
题型:实验,探究题
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