走四方,可览祖国名胜的风情;走四方,可饱民族风俗的眼福;走四方,使你人生阅历丰厚;走四方,使你精神世界宽广。同...
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走四方,可览祖国名胜的风情;走四方,可饱民族风俗的眼福;走四方,使你人生阅历丰厚;走四方,使你精神世界宽广。同学们准备好了吧,就让我们背起行囊出发吧!(8分)
(1)【我“走”我宣传】出发前,要在旅行旗上写上两句激励大家的宣传语,上句已有,请你接着写下句吧:走四方,跋山涉水展豪情;走四方, 。(2分)
(2)【我“走”我发现】襄阳市民风淳朴,崇尚礼仪。生活在其中的我们,在走亲串邻时,自然也就耳濡目染,潜移默化了。下面就填写出你的发现。(2分)
在迎来送往时,客人来时起立迎接,说声“ ”,然后让坐、 、 。客人走时送出门外,说声“ ”或“再来”。
(3)【我“走”我搜集】很多旅游胜地因佳联妙对而锦上添花,声名远播。请写出你搜集的与名胜古迹有关的一幅对联(写出对联及有关的名胜古迹)。(2分)
(4)【我“走”我升华】清明节期间学校政教处决定开展“枣阳红*之旅一日游”活动,你和同学们分别参观了蔡阳翟家古城、新市黄火青陵园等地,旅游快结束了,火青陵园管理处要求每位游客在“游客签字薄”写下自己的感言,你的感言是:(2分)
【回答】
(1)示例:探幽寻胜增阅历.(2分) (2)示例:依次:稀客、递*、泡茶、慢走(每空0.5分,共2分,*只要合理即可) (3)无统一*,符合要求即可。(写出对联1.5分,写出有关的名胜古迹0.5分,共2分)) (4)示例:红*旅游让我们不忘过去,更加珍惜今天的幸福,为祖国创造美好的未来而努力。(2分)
知识点:综合*学习
题型:语言表达
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