3.填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是( )因孩子正处于培养阅读趣味的时期,所以,在保*他们能够从...
问题详情:
3.填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是( )
因孩子正处于培养阅读趣味的时期,所以,在保*他们能够从阅读中获得最基本的快乐的前提下,存在着一个培养他们高雅的阅读趣味——深阅读兴趣的问题。他们代表了一个国家、一个社会、一个民族未来的阅读水准。未来的*人才,也就出于其中。 。
A.只要我们在他们中进行阅读的引导而不是顺其本*,我们就能指望有高质量的阅读未来。
B.如果我们不在他们中顺其本*地进行阅读的引导,我们就不能指望有高质量的阅读未来。
C.只有我们在他们中进行阅读的引导而且顺其本*,我们才能指望有高质量的阅读未来。
D.如果我们不在他们中进行阅读引导而只是顺其本*,我们就不能指望有高质量的阅读未来。
【回答】
D
【解析】
试题分析:此题考查语言表达连贯的能力。思考时,可根据语段内容及横线 上下文具体语境分析作答。显然横线处是这一文段的总结句,强调培养深阅读兴趣对未来的阅读水准的重要*。四个选项似乎在语义上大致相同,但仔细比较,发现在前一个分句中需要理清两个概念的关系——“进行阅读引导”和“顺其本*”,结合上文,这里更强调培养阅读趣味即阅读引导的重要*,而没有重点强调顺其本*,所以排除B.C选项,而A选项的关联词“只要……就……”表示的是充分条件关系,从前文表述来看显得过于绝对化,所以选D。
考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
知识点:语言的简明连贯得体
题型:选择题
-
已知铁的一种氧化物,其中含氧元素的质量分数为30%,则这种铁的氧化物的化学式为 ( ) A.FeO ...
问题详情:已知铁的一种氧化物,其中含氧元素的质量分数为30%,则这种铁的氧化物的化学式为()A.FeO B.Fe2O3C.Fe3O4 D.无法判断【回答】B知识点:金属的化学*质题型:选择题...
-
如图,形状相同、大小相等的两个小木块放在一起,其俯视图如图所示,则其主视图是( ).
问题详情:如图,形状相同、大小相等的两个小木块放在一起,其俯视图如图所示,则其主视图是( ).【回答】D知识点:三视图题型:选择题...
-
简答题(选做一题)(5分)20.阅读下面《红楼梦》选段,依据原著故事情节,回答问题。一句话未了,忽见一个老婆子...
问题详情:简答题(选做一题)(5分)20.阅读下面《红楼梦》选段,依据原著故事情节,回答问题。一句话未了,忽见一个老婆子忙忙走来,说道:“这是那里说起!金钏儿姑娘好好的投井死了!”金钏儿因何投井自尽?她死后,王夫人和宝钗对此作何反应?请简述。21.阅读下面《欧也妮·葛朗台》选段,...
-
如图中,A、B、C、D、E是单质,G、H、I、F是B、C、D、E分别和A形成的二元化合物,已知:①反应C+G ...
问题详情:如图中,A、B、C、D、E是单质,G、H、I、F是B、C、D、E分别和A形成的二元化合物,已知:①反应C+G B+H能放出大量的热,G是红综*固体粉末;②I是一种常见的温室气体,它和E可以发生反应:2E+I2F+D,F中的E元素的质量分数为60%.回答问题: ⑴①中反应的化学方程式为 ...
相关文章
- 15.填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句( )(3分)网络阅读的读者主要是青少年,他们的阅读趣味实际上...
- 4.在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是(3分)一个人在创作和欣赏时所表现的趣味,大半由资禀*情、...
- 5.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )现代社会竞争无处不在,孩子们不可能在温室里获得...
- 依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )(3分)朱光潜先生说过,诗是培养趣味的最好媒介。...
- 3.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( ) 朱光潜先生说过,诗是培养趣味的最好...
- 20.在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是( )(3分)一个人在创作和欣赏时所表现的趣味,大...
- 3.填入下面一段文字横线处的语句的顺序,最恰当的一组是( ) 最可悲的是我们的孩子,他们 ...
- 3.填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是( )因孩子正处于培养阅读趣味的时期,所以,在保*他们能够...
- 3.填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是人之所以为人,不只是因为他有情感思想,尤在他能以语言文字来表达...
- 19.填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是 网络阅读的读者主要是青少年,他们的阅读趣味实际上支配着网络...