*南雨 ①四月穿着梦幻的轻纱缓缓而来,她素手轻扬,抓住春姑娘那流香的衣袖,羞羞答答地说:“若不能许我一世情...
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*南雨
①四月穿着梦幻的轻纱缓缓而来,她素手轻扬,抓住春姑娘那流香的衣袖,羞羞答答地说:“若不能许我一世情长,请给我一场雨,一场爱恋已久的*南雨。”我在这里倚窗听雨,滴滴答答,声*成韵,*奏着一曲云水禅心,仿佛一瞬间看到小桥流水和青石板路上丁香飘落的忧伤,听到了乌篷船的橹声……
②清梦又在笔尖停靠,慢慢地续画一幅*南烟雨……
③“天街小雨润如酥,草*遥看近却无。”*南的草*碧翠,娇弱柔嫩。*南的雨蒙蒙的,轻盈空灵、似雾似烟、如梦如幻。*南的雨是绣女手中的针线,一针一针绣壮山河,一线一线绣满水媚。*南的雨是*南女子的发丝,她温柔、细腻、婉约、高贵,她在门前执一把木梳梳理散落的青丝,一梳,一梳,雨丝交织着发丝,丝丝莹润,根根关情,心上续起无限的柔情和诗意,渐次漾开一朵心事。一丝情萦似金银花般开放着,一段过往,在每一隅萌动、蔓延,蔓延在流年里。
④夏季的雨是盈盈成曲、悠悠成溪。不信你看,天上云龙翻腾,暮霭漆黑,只待它来。此时,风停了,蝉不叫了,一声巨响,雷起,雨落。雨落在房檐上“滴答答”地像乐师敲打的音乐,清脆而绵长。雨大了,落在地上,“丁零丁零’’地跳起欢快的摇摆舞。水越来越多,慢慢地形成溪流。水面上的雨滴溅起一朵朵淡雅的水中花,宛如盛开的牡丹,典雅美丽。
⑤*南的秋雨是稀稀疏疏、浙淅沥沥。雨丝成线,成帘,像天上掉下的珠帘不慎遗落人间,媚了河山。*南的秋雨是洒落一地的花瓣雨。看看那地上细雨洗掉枫叶的朱红,冲走残花的娇躯,不正是画家笔下一幅写意*南吗?轻触岁月的凉薄,抚慰季节的萧瑟,秋雨的心柔柔地带着一份情意留一束秋菊放在你心里。天冷了有菊相伴,寂寞了,喊喊那秋雨,来时为你赋诗填词,秋风秋雨秋景在你心里,也在我心里;走时依依不舍,泪水盈盈,落了一地相思,湿了谁的真心。
⑥*南的冬雨泠泠洌洌、淋淋漓漓。这时你可以不带雨具出门,让自己与冬雨尽情欢腾,走着走着迎面扑来萧萧的风,风不大,“呼呼”地卷着身子向前,一抹凉意袭上心头,顿时觉得寒气欺身。雨或大或小,落在脸上身上,清爽、丝滑,落在我的面颊上,凉凉的、素素的,很舒服,像是不施粉黛的女子,素衣素服,素心素面,一切都素素的,总让你忍不住多看几眼。她的内心散发着一股清新的纯洁的气息,清洗着我心中的烦闷。
⑦*南的雨落在荷塘里,河面上波光粼粼,荷叶里坐满了清灵透明的水珠儿,水珠儿是个淘气的孩子,一会儿爬上爬下,一会儿活蹦乱跳。看他又跑到荷花的怀里撒起娇来,贴着荷花的脸,顽皮地拽着荷花的胳臂东摇西摆。小青蛙不甘心了,一跃而上,撩起嗓子开唱,生怕别人不知道他是歌唱家,一曲曲高歌,引来蜻蜓围观。
⑧*南的雨洒在田野里。*南的雨是一位好农夫,他勤劳能干、任劳任怨,时常拨弄细雨养田育苗,闲时俯望田野,给田间的植物关心和照顾。*南的雨是一位伟大的母亲,她用自己的身躯等待太阳的烘烤,直到流出雪白的乳汁才肯休息。她用乳汁喂养那一方天地,山川喝了清秀俊挺,小河喝了清澈无比,杨柳喝了绿意蓄发,田间万物喝了茁壮成长。伟大的母亲,*南的雨。 (选自《散文网》,有删改)
1.文章是从哪两个角度来描写*南雨的?
2.文章开头两段在文中起什么作用?请简要分析。
3.文章描写的*南四季的雨各有什么特点?请用简洁的语言加以概括。
4.文章语言非常优美,请分析画线句中加点词的妙处。
【回答】
1.春、夏、秋、冬四个季节的雨和雨的落脚点。
2.第①段运用拟人的修辞手法引出描写的对象一一*南雨,并引发遐想;第②段承上启下,领起下文。
3.*南的春雨蒙蒙的,轻盈空灵、似雾似烟、如梦如幻;*南的夏雨盈盈成曲、悠悠成溪;*南的秋雨稀稀疏疏、淅淅沥沥;*南的冬雨泠泠冽冽、淋淋漓漓。
4.“拨弄”一词运用了拟人韵修辞手法,描写了*南的雨勤劳能干、任劳任怨的特点,抒发了作者对*南的雨的喜爱、赞美之情。
知识点:现代文学类文本阅读
题型:现代文阅读
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