名著阅读(6分)(1)初中三年,你一定读了很多名著。这些名著陶冶了我们的情*,净化了我们的心灵。从高尔基《 ▲...
问题详情:
名著阅读(6分)
(1)初中三年,你一定读了很多名著。这些名著陶冶了我们的情*,净化了我们的心灵。从高尔基《 ▲ 》一书中我们看到外祖母慈祥善良,聪明能干,热爱生活的品质;从《三国演义》中的 ▲ 身上我们能看到“义”的化身;从《西游记》中沙僧身上我们能看到他的 ▲ (人物的*格)。
(2)下列关于名著的表述有误的一项是( ▲ ) (3分)
A.“母亲啊/天上的风雨来了/鸟儿躲在它的巢里/心中的风雨来了/我只躲到你的怀里”,*心的这首小诗,以生动形象的比喻,把母爱之情传达出来,写得情真意切,感人肺腑。
B.《海底两万里》中“遭*山封路,陷缺氧危机”、“海底观美景,洋面见海难”等情节惊险离奇,极富幻想,读来引人入胜,如临其境。
C.罗贯中写的《三国演义》中的李逵,人称“黑旋风”,是一个豪爽仗义、嫉恶如仇的人物形象。他的武器是两把大板斧,“专杀*污吏”。
D.格列佛在“风暴中偏航”又于“麦田里获救”,“孤身救舰队”后又“奇招灭火灾”。他是一个喜欢冒险、渴望自由、刚毅勇敢的航海家。
【回答】
(1)(3分,每空1分)《童年》 关羽(关云长) 勤劳、忠厚、诚恳、任劳任怨等
(2)(3分)C
知识点:国内文学作品
题型:填空题
-
______clevertheboyis! A.How ...
问题详情:______clevertheboyis! A.How B.What C.Whata【回答】A知识点:感叹句题型:选择题...
-
—Thestateofillnessiscomplicated.Weneedanexperienceddoct...
问题详情:—Thestateofillnessiscomplicated.Weneedanexperienceddoctor.—Whomwouldyouliketohave____? A.sentfor B.sendfor C.tosendfor D.beens...
-
关于平衡常数,下列说法不正确的是( )A.平衡常数不随反应物或生成物的浓度的改变而改变B.平衡常数随温度的改...
问题详情:关于平衡常数,下列说法不正确的是()A.平衡常数不随反应物或生成物的浓度的改变而改变B.平衡常数随温度的改变而改变C.平衡常数随压强的改变而改变D.使用催化剂不能使平衡常数增大【回答】【考点】化学平衡常数的含义.【专题】化学平衡专题.【分析】平衡常数是衡...
-
AnnaCraig,11,hasapaperdollcoveredwithstickers(标签).Ea...
问题详情: AnnaCraig,11,hasapaperdollcoveredwithstickers(标签).Eachstickerislabeledwithawordsuchascreative,cheerful,smartorkind.“Wechoosestickersthatbestdescribeusandputthemonourdolls,"explainsAnna."Allthesewordsarewhatmakesmebeautiful!...
相关文章
- 名著阅读。(6分) (1)初中三年,你一定读了很多名著。这些名著陶冶了我们的情*,净化了我们的心灵。从高尔...
- (16届浙*省台州市书生中学九年级上学期第一次月考)名著阅读。 ⑴回顾初中的语文学习经历,阅读名著让我们获益很...
- 文学常识与名著阅读。(1)阅读下面的文字,在括号内填写恰当的内容。阅读丰富了我们的心灵,陶冶了我们的情*。阅读...
- 走进名著你一定读过不少名著吧!同学们在阅读名著时,运用“颁奖词”的形式汇报阅读名著的成果。请仿照例句,根据提示...
- 名著阅读。(4分)(1)为了打造绿*精神家园,学校开展了营造书香校园的“名著竞读”活动。请你从《西游记》、《水...
- 名著阅读。(2分)经典名著总是令读者回味无穷。同学们爱读法国作家法布尔的《昆虫记》,因为这部名著被誉为“ ...
- 走进名著。 名著是人类文化的精华,阅读名著可以增长见识,启迪智慧,提高我们的人文素养。读《西游记》,从三打...
- 名著阅读。 “书籍是人类进步的阶梯。”阅读经典名著会让我们受益匪浅。请你从读过的名著中选出一部推荐给那些即将步...
- 名著阅读。(6分)(1)读名著,赏人物。根据提供的名著信息,在下列空白处填上相关的内容。(3分)读《 ▲ ...
- 初一年级的你,已经有着至少六年的读书生涯了,你喜欢读一些课外名著吗?名著会把我们带入一个全新的世界,让我们在知...