14.补写出下列名句名篇中的空缺部分。(1) ,今为所识穷乏者得我而为之。(《孟子》)(2)其...
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14.补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(1) ,今为所识穷乏者得我而为之。(《孟子》)
(2)其间千二百里,虽乘奔御风, 。(《三峡》)
(3) ,用之不竭,是造物者之无尽藏也。(《赤壁赋》)
(4)飞湍瀑流争喧豗, 。(《蜀道难》)
(5)架梁之椽, 。(《阿房宫赋》)
(6) ,大珠小珠落玉盘。(《琵琶行》)
(7)然而其持之有故, 。(《荀子》)
(8)作德,心逸日休;作伪, 。(《尚书》)
【回答】
(1)向为身死而不受;
(2)不以疾也;
(3)惟*上之清风,与山间之明月;
(4)砯崖转石万壑雷;
(5)多于机上之工女;
(6)嘈嘈切切错杂*;
(7)其言之成理;
(8)心劳日拙。
【解析】
试题分析:本题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力。考查直接*默写和理解*默写两种类型,要求学生平时既要注意记忆、积累,同时在此基础上加以理解、应用和赏析。此题中需注意“向”、“ 疾”、“ 惟”、“ 砯崖”、“ 壑”、“工”、“ 嘈”、“ 拙”等字词的书写。名句默写答题技巧:(一)要突破生僻难写字。(二)要注意同音异义词。(三)要注意同义异形词(四)要留意具体环境(五)要留心语句顺序(六)要注意语句出处。该类题要提醒考生平时加强背诵,注意难写字和易错字的正确书写。一要领悟含义,圈点强记,边诵边写。对每一条名言名句,都要领悟其大致含义,特别是其中的关键字词。对名言名句中的易混字、易错字,要用红笔圈点出来,以激起有意注意,防止“口是手非”。二要要突破生僻难写字,规范书写。对于文质兼美的名句名篇,很多同学都能熟读成诵,但在考试中却不能得分。其中重要的一个原因就是生僻难写字的书写有误,一字之差,导致丢分。三要要注重同音异义词。读音相同,意义不同甚至相反的词语在名句名篇中大量地存在着,这也是命题人“设伏”的热点。这就要求应该特别注意这些同音异义词,通过有意识地分析比较,既知其音,更知其义。四要关注同义异形词。意思相同而字形迥异的词在名句名篇中也是屡见不鲜的,对学生有更大的迷惑*和误导*,是考试得分的“盲点”之一,复习时也应引起高度的重视。五要留心语句顺序。有不少名句的语句顺序即使颠倒,意思也不会发生改变,也正是这个原因,一部分学生往往就是观其大略、不求甚解,而导致把语句的顺序写颠倒,白白地丢掉了分数。
考点:默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。
知识点:其他
题型:选择题
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