(2016年重庆B卷)阅读下列材料:材料一正当隋唐之际*封建社会各种典章制度臻于完备时期,大量日本留学生来华...
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(2016年重庆B卷)阅读下列材料:
材料一正当隋唐之际*封建社会各种典章制度臻于完备时期,大量日本留学生来华学习。他们归国后,自然会将中日两国从多方面加以比较,更易看出日本的差距,要求仿效*、进行变革的愿望更加强烈,从而加速了大化改新局面的出现。
——摘编自田久川《古代中日关系史》
材料二1872年清*选派的第一批30名留*童从上海登船放洋。由于风气未开,广大北方地区没有一人入选,学生都来自东南沿海的省份,特别是广东南海、新会一带。……他们在国外刻苦求学、勤勉自励,大多学有所成。归国后,在教育、外交、工会、*事等领域都做出了重要贡献。
——摘编自林文《洋务运动时期留学教育评析》
材料三1919年前后,出现了一场在近百年*史上颇有影响的留法勤工俭学运动。留法学生一面工作,一面求学,同事认真观察和体验法国社会文化,有选择地吸纳和向国内传播西方文明,而且千方百计向法国和欧洲播撒典雅而迷人的*文化。
——摘编自李喜所《*近代社会与文化研究》请回答:
(1)根据材料一,归纳日本留学生归国后推动改革的目的。结合所学知识回答,这场改革对日本的影响。
(2)根据材料二,概括第一批留美学生来源的区域特点,并说明其原因。
(3)根据材料三,指出作者对留法勤工俭学运动的评价。
(4)综上,指出历史上留学生发挥的相同作用。
【回答】
(1)目的:学习*隋唐先进的制度,改变日本的落后面貌。影响:使日本由奴隶社会过渡到封建社会。
(2)特点:都来自东南沿海省份。原因:这些地区社会风气相对开化,观念较为开放。(。其他符合题意的*同等得分,但总分不超过。)
(3)一场在近百年*史上颇有影响的留学运动。
(4)促进文明交流;推动本国社会发展。
【解析】
试题分析:(1)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,日本留学生归国后推动改革的目的是;学习*隋唐先进的制度,改变日本的落后面貌。这场改革对日本的影响是;这次改革始于1868年明治天皇建立新*,日本*进行近代化*改革,建立君主立*体。经济上推行“殖产兴业”,学习欧美技术,进行工业化浪潮,并且提倡“文明开化”、社会生活欧洲化,大力发展教育等。这次改革使日本成为*第一个走上工业化道路的国家,逐渐跻身于世界强国之列,是日本近代化的开端,是日本历史上的重要转折点。
(2)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,第一批留美学生来源的区域特点是;都来自东南沿海省份。其原因是:这些地区社会最早接触西方的先进思想,因为他们曾经是通商口岸,风气相对开化,观念较为开放。开叉的是日本明治维新的知识点。
(3)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,作者对留法勤工俭学运动的评价是:一场在近百年*史上颇有影响的留学运动。有材料里的“1919年前后,出现了一场在近百年*史上颇有影响的留法勤工俭学运动。”这句话可以得出结论。考察的是八年级上册的社会生活的变化和思想文化教育的知识点。
(4)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,历史上留学生发挥的相同作用是;促进文明交流;推动本国社会发展。留学生在外国接受先进的教育之后,学满归国,为本国经济的发展做出了突出的贡献,同时也带动了本国的思想的解放。考查学生的总结能力和语言表达能力。
考点:人教版新课标九年级历史上册•无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强•俄国、日本的历史转折。
知识点:五四运动
题型:综合题
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