我国“十二五”规划指出,经济越发展,越要重视加强以保障和改善民生为重点的社会建设。阅读材料,完成下列问题。材料...
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我国“十二五”规划指出,经济越发展,越要重视加强以保障和改善民生为重点的社会建设。阅读材料,完成下列问题。
材料一 过去五年,我国GDP达到39.8万亿元,年均增长11.2%,经济总量跃居世界第二,但人均GDP排名在世界第100位左右。财政收入从3.16万亿元增加到8.31万亿元,年均增长20%以上,但职工*总额占GDP的比重不断下降,占人口半数以上的农民年人均收入不及城镇居民的三分之一,基尼系数已达0.47,超过*公认的0.40的*戒线。
(注:基尼系数是*上衡量收入分配差异的主要指标。数值越高,表明收入分配的不均等程度越高。)
材料二 浙*省着力在扩大内需、调整结构、保障民生等方面促进经济社会平稳协调发展。
扩大内需 | 省*着力提高居民收入在国民收入中的比重,继续做好调整企业退休人员养老金工作,提高居民财产*收入,大力促进农民消费,稳定发展住房消费和汽车消费,着力发展服务消费和旅游消费,不断增强最终消费能力。 |
调整结构 | 省*投资精心培育一批战略*产业,加快企业兼并重组、支持重点企业技术改造,加快发展生产*服务业和生活*服务业。积极争取国家有关财税优惠政策,推进海洋经济示范区、舟山群岛新区建设和义乌*商贸综合试点改革等,助推经济转型升级。 |
保障民生 | 省*实施更加积极的就业政策,积极构建*劳动关系。要进一步完善各项社会保障制度,要进一步巩固和扩大房地产市场调控成效,加强城镇保障*住房建设和农村危旧房改造。 |
(1)根据材料一的经济信息,运用“个人收入与分配”中的相关知识,为解决材料一中存在的问题提出建议。
(2)运用“围绕主题,抓住主线”的知识,结合材料回答,省*实施的经济政策是怎样促进经济和社会发展的
(3)运用“认识社会与价值选择”的知识,分析保障民生的意义。
【回答】
(1)材料说明我国过去五年经济快速发展,经济总量和财政收入均大幅增加。但是,我国人均GDP还很低,居民收入不高,城乡居民收入差距大,社会财富分配不公现象严重。
坚持以经济建设为中心,大力发展生产力,努力缩小与发达国家在经济上的人均差距;坚持和完善按劳分配为主体,多种分*式并存,公正合理的分配格局提供制度保*;逐步提高居民收入在国民收入分配中的比重,提高劳动报酬在初次分配中的比重;再分配更加注重公平是实现社会公平的另一重要举措。要健全以税收、社会保障、转移支付为主要手段的再分配调节机制,着力解决收入分配差距较大的问题;正确处理公平和效率的关系,既要提高效率,又要促进公平,防止收入差距悬殊;贯彻落实科学发展观,推进社会主义新农村建设,解决农业、农村、农民问题。
(若答出完善社会保障制度等言之有理的*,可酌情给分)
(2)①贯彻落实科学发展观,加快转变经济发展方式,以科学发展为主题,以加快转变经济发展方式为主线,促进经济和社会发展。科学发展观的第一要义是推动经济社会发展,核心立场是以人为本,省*大力发展经济,落实以人为本,让发展成果由*共享;就业政策、社会保障制度有利于实现全面协调可持续和统筹兼顾发展。
②转变经济发展方式,推进经济结构战略*调整。省*着力提高居民收入,大力促进农民消费,稳定发展住房和汽车消费,着力发展服务消费和旅游消费,扩大内需特别是消费需求来促经济社会的质量和效益。
(3)①*群众是实践的主体,是历史的创造者,要求树立群众观点,走群众路线。通过积极的就业政策,构建*劳动关系,完善各项社会保障制度等,为惠及民生提供更优质的服务,是对群众路线最好的践行。
②价值观具有导向作用,树立正确的价值观,做出正确的价值判断和价值选择,必须站在最广大*的立场上。惠及民生系列做法是符合广大*群众的根本利益的,体现了维护保障*利益的正确价值观。
【解析】(1)本题考查收入分配与社会公平的相关知识。第一小问意在考查学生获取和解读信息的能力、描述和阐释事物的能力。解答本题要仔细阅读材料及材料下面注释的内容,并用简练的语音概括出材料反映的全部信息。组织*时,既要看到过去五年我国经济快速发展,经济总量和财政收入大幅度增加,也不能忽视我国城乡收入差距过大、社会财富分配不公的现象。针对材料中人均收入不高及收入差距过大的问题,学生回答第二小问可以从如何增加居民收入、实现收入分配公平等角度考虑,从发展生产、完善收入分配制度、正确处理效率与公平的关系等角度展开说明。
(2)本题考查科学发展观和转变经济发展方式的相关知识。解答本题关键在于审题,本题设问中有三个有效的信息:围绕主题,抓住主线,*,怎样促进经济和社会发展。结合材料和所学知识,本题可以从贯彻落实科学发展观和转变经济发展方式两个角度组织*,切忌材料原理“两张皮”。
(3)本题考查*群众是历史的创造者、价值观的导向作用、价值判断与价值选择的相关知识。通过审题可知,本题要求运用生活与哲学第四单元的知识回答“保障民生的意义”。根据“民生”这一关键词可以看出需要回答*群众是历史的创造者,要求我们坚持群众观点和群众路线;“保障民生”是一种正确的做法,可以从价值观的导向作用、正确的价值判断和价值选择的角度组织*。
知识点:认识社会与价值选择 寻觅社会的真谛
题型:综合题
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